网络时代要注意我国意识形态的安全

一、必须重视网络时代我国意识形态的安全问题（论文文献综述）

徐晶晶^[1]（2021）在《新时代网络意识形态多元协同治理路径研究》文中指出党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视网络意识形态工作,网络意识形态治理取得了显着的历史性成就,网络意识形态安全得到全面维护。随着网络信息技术的快速发展,网络空间已然成为意识形态斗争的主战场和最前沿,推进网络意识形态多元协同治理工作、提升网络意识形态治理效能成为当前意识形态工作的重中之重。探究新时代网络意识形态多元协同治理路径对推动国家网络意识形态治理体系和治理能力现代化、切实维护网络意识形态安全具有重要的理论和现实意义。进入新时代,网络意识形态多元协同治理面临复杂的现实境遇。从时代机遇来看,新时代网络意识形态治理地位和作用得到充分彰显,治理经验日渐成熟,维护网络意识形态安全逐渐成为普遍共识,网络信息技术发展有助于提升意识形态治理效能;从现实困境来看,当前网络意识形态治理主体合力作用有待提升、治理法治化建设相对滞后、治理核心技术有待突破、治理执行力有待提升。面对复杂多变的网络环境,网络意识形态多元协同治理路径的建构应充分发挥多元主体的协同作用,提升我国网络意识形态治理效能。具体来看,其遵循的内在机理包括符合人民群众的美好生活需要、符合社会主义核心价值观、契合新发展理念要求;治理的主体构成包括领导主体、执行主体、参与主体及基层自治组织;其方针原则包括坚持党性与人民性相统一、维护阵地建设与依法治网相结合、坚持线上线下统筹兼顾;其重点任务主要是统筹发挥网络意识形态治理多元主体的协同作用,着力提升网络意识形态治理效能。站在新的历史方位,着眼于网络社会发展新态势,结合习近平总书记关于网络意识形态治理的重要论述,新时代网络意识形态多元协同治理路径的建构可从政治、社会、法治、技术四个层面深入。着力构建网络意识形态多元协同治理的领导力量,发挥网络意识形态治理多元主体协同治理的合力,完善网络意识形态多元协同治理的法治保障,加强网络意识形态多元协同治理的技术保障机制。

左殿升^[2]（2020）在《网络时代大学生政治认同差异研究》文中提出网络时代“是中华民族的一个重要历史机遇,我们必须牢牢抓住,决不能同这样的历史机遇失之交臂”。党的十八大以来,习近平总书记高度重视互联网建设治理和国家网络安全工作,他多次强调“我们过不了互联网这一关,就过不了长期执政这一关。互联网是我们面临的最大变量”,“谁掌握了互联网,谁就把握住了时代主动权”。互联网正在成为西方国家新一轮和平演变和实施网络殖民主义的重要工具,成为中国共产党治国理政的重要背景,关乎政治稳定和国家治理能力和治理水平现代化提升。政治认同是政治获得合法性的前提,是维系政治稳定的心理基础,是执政党的生命线。互联网的出现使政治认同的原有生态环境发生了巨大改变,不但重塑着政治认同的新形态,而且使传统社会的政治认同差异出现扩大趋势,网络时代政治认同的变化正成为一种影响国家安全的新的风险因素,互联网引发了全新的政治和政党安全问题。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表,青年大学生群体的政治认同情况直接影响着全社会的政治认同效果,决定着中国政治稳定、政治进程和中国共产党长期执政。青年大学生是互联网“原住民”,受到网络影响最为深重,互联网正在成为影响大学生政治认同的最大“变量”。正是由于网络大环境的差异影响、政治认同不同影响因素的差异作用和青年大学生群体的差异构成,造成了大学生政治认同的差异呈现。互联网对大学生政治认同的差异具有极强的放大作用,需要高度警惕、有效应对。本研究采取理论分析与实证分析相结合的方式,定量与定性相结合,自行设计调查问卷,在全国31个省（自治区和直辖市）196所不同类型高校27174名不同学历在校大学生中展开大规模问卷调查,通过大数据分析,对大学生政治认同进行“可视化”呈现。将政治认同分为身份认同、制度认同、政党认同、政策认同、文化认同、发展认同等六个方面构成,设置了权利认知、利益认知、政治沟通、政治参与和政治满意度等五个影响变量,围绕不同性别、民族、学历、政治面貌、生源地等1 1个维度进行整体性和差异性大数据分析。研究目的主要有三:一是,全面厘清新时代大学生政治认知认同基本状况和差异特征,为大学生政治认同精准“画像”;二是,深入分析网络时代不同影响因素对大学生政治认同的差异作用,为大学生政治认同准确“把脉”;三是,系统构建应对网络时代大学生政治认同差异问题的对策路径,为网络时代强化大学生政治认同“赋能”。研究发现,互联网极大拓展政治生态空间、极大激发大学生政治权利意识、极大焕发大学生政治参与热情、极大影响大学生行为观念;大学生身份认同、制度认同、政党认同、文化认同、政策认同以及发展认同,两两之间分别存在着正向相关关系,并且都与政治认同整体正向相关;大学生权利认知、利益认知、政治沟通、政治参与和政治满意度等五大影响因素相互之间高度相关,并且都与政治认同整体存在正向相关关系;网络时代大学生政治认同总体向好,相较于党的十八大前有了明显的提高,但差异明显:低度认知与高度认同存在悖论,宏观认同与微观认同存在失衡,情感热爱与行为疏离存在矛盾,整体认同与群体认同存在差异。网络时代应对大学生政治认同差异问题,需要增强整体认同,消解差异分歧,要从变量到增量,创造大学生政治认同的优良网络环境,全面加强网络空间法治化建设、意识形态建设和政治文化建设;从网下到网上,夯实党和政府执政基础,提高党的执政效能、走好网络群众路线、努力让青年学生有更多获得感;从边缘到中心:彰显政治认同教育在大学生思想政治教育中的重要地位,加强高校党的建设、加强高校课程思政和思政课程、加强大学生网络思想政治教育;从粗放到精准:精准对待对大学生政治认同差异问题,精准应对政治认同不同构成要素、不同影响因素和不同学生群体的政治认同差异。

李敏^[3]（2020）在《新时代维护我国网络意识形态安全问题研究》文中研究说明意识形态安全是国家安全、社会稳定和民族团结的重要保障。随着互联网的飞速发展和广泛普及,网络空间已经成为意识形态领域斗争的主战场,网络意识形态安全问题成为意识形态安全领域的新课题。尤其是当前中国特色社会主义进入新时代,中华民族处于实现伟大复兴的关键时期,更要保障意识形态领域的安全,特别是网络意识形态安全。习近平总书记强调,网络安全和信息化是事关国家安全、国家发展和人民群众生活的战略性问题,要加强互联网内容建设,建立和完善综合性治理体系,营造清朗空间。因此,维护网络意识形态安全成为新时代维护网络安全和建设网络强国的题中应有之义。网络意识形态安全是一个国家的主流意识形态在网络空间中能够得到国民的支持和拥护,能够有效的抵御外来意识形态和非主流意识形态的恶意侵袭,引领网络舆论和各种社会思潮的发展方向,并且能够恢复到稳定状态。我国是社会主义国家,维护我国网络意识形态安全就是指在网络空间,必须巩固马克思主义意识形态的指导地位,不断增强网络空间抵御和消解各种非主流意识形态和社会思潮的能力,有效应对西方敌对势力网络意识形态渗透的威胁和挑战。而要维护网络意识形态安全首先必须把握其隐蔽性、全局性和长期性等基本特征。维护网络意识形态安全具有极其重要的意义,不仅有利于巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位、进而维护我国国家安全和政权稳定;而且有利于巩固党的执政地位,保障国家的长治久安;还有利于凝聚中国力量,实现中国梦。网络是一把双刃剑,既为我国主流意识形态安全建设提供了机遇,同时又使其面临诸多的挑战。新时代我国网络意识形态安全面临的机遇主要表现为网络拓展了主流意识形态建设空间、增加了主流意识形态传播渠道、创新了主流意识形态工作方法三个方面。当前我国网络意识形态安全所面临的挑战首先表现为以美国为首的西方发达国家借助其在网络技术上的优势,不断依托网络平台加紧对我国进行意识形态的入侵和渗透。其次,网络文化的碎片化、网络群体性事件的增多、网络舆论中谣言的四起、网络意见领袖的错误引导等都会导致网络舆论事件的发生,从而直接威胁我国网络意识形态安全。最后,新自由主义思潮、历史虚无主义思潮、民粹主义思潮、普世价值论等多元社会思潮充斥着网络空间,这些社会思潮经过国外敌对势力的渗透、国内敌对势力的推广,在互联网中进行传播,严重威胁我国主流意识形态传播的范围、质量和水平。剖析新时代我国网络意识形态安全面临诸多挑战的原因,可归结为:社会主义和资本主义两大制度的斗争依然复杂,网络技术的落后,网民素质的欠缺,网络监管的漏洞等因素。网络空间是亿万人民共同的精神家园,新时代为有效维护我国网络意识形态安全,营造清朗的网络空间,要把加强理论宣传教育、加强网络法治化建设和整合网络媒介资源作为主要着力点。首先,要加强理论宣传教育,巩固网络空间主流意识形态领导权。具体来说,包括要推进社会主义核心价值观建设,使社会主义核心价值观内化于心、外化于行;加强宣传队伍建设,建成一支实干型的政治坚定的高素质的主流意识形态宣传队伍;提升网络意见领袖水平,培养有担当、有责任、拥护社会主义核心价值观的网络意见领袖;加强对人们的网络意识形态安全教育等。其次,加强网络法治化建设,提升网络空间主流意识形态管理权。需要从健全网络立法;加强网络执法、司法和守法,以确保网络法律运行的各个环节都在法治化的轨道上健康运行;加强网络监管等三个方面作出努力。最后,从借助大数据的优势、整合全媒体的资源和研发网络核心技术三个方面强调要加快网络媒介的资源整合,以提升网络空间主流意识形态话语权。

胡歌子^[4]（2020）在《基于总体国家安全观的网络文化安全建设研究》文中研究说明网络文化是随着互联网发展进步衍生出的新兴文化形态,其多元性、开放性、创新性等特点对人们的精神文化生活产生积极影响,但也对国家安全提出了新挑战和新要求。当前我国面临的网络文化安全问题复杂化、多样化,牵一发而动全身。网络文化安全不仅是网络时代文化安全面临的重大现实问题,也影响着国家的政治安全、经济安全、社会安全、网络安全等等,是国家安全发展亟需解决的时代课题。在深刻把握国际战略环境的基础上,以习近平同志为核心的党中央领导集体创造性地提出总体国家安全观。总体国家安全观开辟了我国国家安全理念的新境界,是维护我国国家安全的根本指引。维护我国的网络文化安全,也需要不断强化新国家安全观念,在总体国家安全观的框架内统筹谋划、全面布局。本文主要由五个章节构成。第一章,绪论。介绍了本文的研究背景、研究意义、研究方法以及对相应研究现状作出梳理。第二章,总体国家安全观与网络文化安全的理论概述。此部分主要分析了总体国家安全观与网络文化安全的基本理论,并对二者的关系进行阐述。第三章,基于总体国家安全观的网络文化安全建设的必要性与紧迫性。通过论述网络文化安全建设对实现国家总体安全的战略意义,以及网络文化安全建设与国家发展多个领域间的密切联系,进而指出网络文化安全建设的必要性与紧迫性。第四章,当前我国网络文化安全面临的问题与原因探析。按照对网络文化安全的内容划分,从网络精神文化安全、网络物质文化安全、网络行为文化安全、网络内容文化安全、网络制度文化安全五个方面分析了我国面临的网络文化安全问题,并对原因进行分析。第五章,总体国家安全观下我国网络文化安全建设的现实路径。站在总体国家安全观的框架内,指出我国网络文化安全建设需要坚持的基本理念。同时,从加强社会主义意识形态建设、提升网络文化产业竞争实力、提高网络主体的网络道德素质、强化网络文化内容管理工作、构建安全高效的网络文化治理体系五个方面对我国的网络文化安全建设提出对策。

温丽华^[5]（2020）在《社会思潮的网络传播及引导研究》文中研究表明社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用。随着网络信息技术的发展,网络已经成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器,是意识形态建设的主阵地和主战场,面对大量网络信息鱼目混珠,一些错误的社会思潮也借助网络进行传播。为此研究社会思潮在网络传播的方式及其影响,并有针对性地开展网络引导,保证网络空间的风清气正与网络文化安全,具有重要的理论及现实意义。开展社会思潮的网络传播及引导研究,其目的是为了透过社会思潮网络传播的现象去看本质,引导人们正确认识网络信息,自觉抵制错误社会思潮的影响,维护我国网络意识形态安全。本文在前人研究的基础上,以马克思主义理论为指导,综合运用传播学和心理学等相关学科的理论,采用文献研究法、比较研究法、个案研究法、矛盾分析法等研究方法,探索社会思潮网络传播及引导的要素、特征、模式、原则和方法,全文包括导论、正文的六章内容和结语。导论部分提出了本论题研究的缘起及其重要性,阐述了国内外对“社会思潮的网络传播及引导”这一问题的研究综述,并论述了本论题的研究方法及重难点、创新点。第一部分主要研究社会思潮的网络传播及引导概述。首先分析社会思潮和网络社会的内涵,阐述了社会思潮的科学定义和各要素组成,以及网络的定义与特征;其次对社会思潮的网络传播进行概述,分析了社会思潮网络传播的两种表现形式,以及社会思潮网络传播的特征;最后对社会思潮的网络引导进行概述,界定了社会思潮网络引导的对象,同时分析了社会思潮网络引导呈现出阶级性与交互性的并存、线上与线下的结合、破与立的统一等特征。第二部分阐述了社会思潮的网络传播及引导理论基础与借鉴。马克思主义意识形态理论、马克思主义交往实践理论和习近平网络意识形态建设理论为本论题提供了丰富的理论基础。同时,传播学中有效传播的五大原则、整体互动传播模式理论、威廉斯的媒介文化理论,心理学中马斯诺的需求层次理论、班杜拉的社会学习理论、群体的心理特征和行为模式等为本论题提供了理论借鉴。第三部分是对社会思潮的网络传播及引导现状分析。论题阐述了网络中广泛传播的几种社会思潮以及它们带来的不良影响,包括威胁国家的长治久安、动摇群众的“四个自信”、破坏社会的和谐稳定、阻碍个人的全面发展。我国社会思潮网络引导经历了逐步发展完善的过程,总结出一套有效的成功经验,包括注重用马克思主义评析网络上的多元社会思潮、注重发挥信息技术的动力作用、注重宣传思想工作队伍的建设、注重引导方式的与时俱进等。随后,阐述了社会思潮网络引导面临的挑战,包括主导力不足、创新力不足、协同力不足和出现“圈层化”,并分析这些挑战背后的原因。第四部分尝试构建社会思潮网络引导“主体互动”模式。在分析了现状的基础上,本文尝试从“主体间性”的角度切入,构建“主体互动”的社会思潮网络引导模式。文章分析了“主体互动”模式的基本结构,包括核心圈层、次要圈层和边际圈层,详细阐述了“主体互动”模式的三大要素,即引导者、受众和重要平台。最后从引导者的角度分析如何促进互动和协同,主要包括发挥宣传思想工作主管部门的协同作用、发挥思想政治工作队伍的理论与实践引领作用、发挥主流媒体的融合作用、发挥网络意见领袖队伍的风向标作用。第五部分论述了社会思潮网络引导的原则。阐述了社会思潮网络引导的三个重要原则:一是坚持“一元主导、多元并存”的原则,即坚持社会主义意识形态的一元主导地位、在坚定“四个自信”中实现引导、在扬弃发展中凝聚共识;二是坚持“以人为本、统筹兼顾”的原则,即结合受众的心理特征和行为方式、统筹网络的虚拟性和现实性、促进引导者与受众的共同发展;三是坚持“创新驱动、一体化发展”的原则,即结合信息技术发展方向原则、推动大众化与时代化的融合原则、实现多元载体的一体化发展原则。第六部分探索了社会思潮网络引导的方法。结合社会思潮网络引导的原则,从扩大红色阵地、转化灰色阵地、压缩黑色阵地的角度阐述了社会思潮网络引导的方法。一是增强社会主义意识形态吸引力的方法,包括网络文化产品开发法、网络品牌打造法、网络服务供给法;二是提高辨析社会思潮能力的方法,包括网络交互对话法、网络舆情引导法、网络监管治理法;三是社会思潮网络引导的技巧,包括化整为零法、以小见大法和情景模拟法。结束语部分是对本课题研究的未来展望。开展社会思潮的网络传播及引导研究,落脚点在于更好地开展社会思潮网络引导。要推进社会思潮网络引导因事而化、因时而进、因势而新,就必须紧密结合时代的发展、国家的需要和人民的需求,分析社会思潮网络传播的现象,从现象出发总结本质。这些内在的本质是可认识的,但也是隐蔽、开放、变化的,因此需要我们不断努力,促进主流意识形态建设入脑、入心、入行。

张晓飞^[6]（2020）在《意识形态安全视域下网络综合治理的研究》文中研究表明网络新技术全面深入人们生活,成为推进社会发展的重要力量,同时也带来了新的风险点。信息化的日益普及给人们的安全带来了前所未有的挑战,必须要高度重视网络安全问题,以保障社会整体建设的有序与稳定。与过去单纯意义上的网络安全完全不同,新时代网络安全的核心需要重点关注网络阵地中的意识形态安全。因此,本文重点研究意识形态安全视域下强化网络综合治理,以全面维护网络话语权安全,为国家治理体系和治理能力现代化和弘扬中国特色社会主义主旋律的清朗网络空间提供建议。意识形态安全视域下网络综合治理的研究目的是为了保证网络空间全方位的有序发展,不仅从技术层面保障网络安全,也从精神层面保障网络空间的意识形态安全,以全面的综合治理体系保障网络安全从而维护好国家总体安全。增强网络综合治理体系的建构研究,分析意识形态领域中国网络安全遇到的挑战需要立足中国网络社会的发展实际,理清重点需要面对的安全问题,走中国特色网络治理道路。面对意识形态安全带来的复杂多变的网络治理难题,需要跟紧治理实际需求构建由党委统领全局、政府与企业承担重要治理责任、社会与广大网民自觉遵守和监督网络安全治理的综合的治网格局。结合已有的网络治理理论与实践经验,本文从网络治理理论出发,分析网络治理理论与网络治理实际需要,结合实践治理经验与学者研究成果,从网络治理内容体系、责任体系、方法体系三方面出发,围绕意识形态安全领域网络综合治理什么、由谁治理、如何治理来探讨更加科学有效的网络综合治理。通过一系列综合分析研究发现,提升网络综合治理效用的策略,需要有效凝聚全部的网络参与者的网络治理力量,重点是加强网络治理法治体系建设,构建依法治理平台,协调多元网络综合治理主体之间的合作。需要严格规范网络行为,筑牢网络阵地话语权,强化网络综合治理科技创新。防范网络空间风险,需要从源头监控网络舆情提高治理网络能力,营造风清气正的网络空间,让正能量和主旋律在广大网民日常生活中得到彰显。

薛鹏飞^[7]（2020）在《马克思主义视阈下网络意识形态安全研究》文中研究指明随着网络科技的飞速发展,网络技术已经渗透并深刻改变着我国社会生活的各个方面。网络空间中的各类组织、社会生活中的每个公民,都可以通过网络空间将自己的思想在世界的各个角落进行传播。网络空间已经成为各类舆情和思想碰撞的重要场所,现实社会中的意识形态斗争逐渐延伸到了虚拟网络空间,其影响范围之广、影响程度之深,超乎想象。因此,运用马克思主义的理论和方法,对我国网络意识形态安全问题进行深入、系统研究,不断增强引领和应对网络意识形态斗争的本领,更好维护国家总体安全,意义重大。文章运用文献研究法对马克思主义经典文献进行系统梳理,概述了马克思主义意识形态安全的相关理论。通过梳理马克思恩格斯的经典着作,阐释马克思恩格斯对于意识形态的基本思想:即意识形态维护统治阶级利益的功能、对资产阶级意识形态的批判、科学与意识形态之间的辨证关系。毛泽东、邓小平等党和国家领导人也对意识形态领域的工作提出了很多重要论断。党的十八大以来,习近平总书记提出了总体国家安全观,这为我们在更宏大的视阈中研究意识形态安全、国家安全提供了重要理论指导和遵循。文章运用辩证唯物主义方法分析了我国新时代网络意识形态安全的现状及挑战。总体来看,我国网络意识形态安全领域状况较好,表现为:其一,官方主流媒体占据着网络空间的舆论阵地,掌握着网络空间的话语权。其二,通过网络技术手段提高意识形态的宣传教育水平,增强了人民群众对我国主流意识形态的认同感。其三,网络空间使国际间沟通交流变得更为便捷,为维护我国网络意识形态安全提供了新平台,同时也提出了新课题。同时,我国在网络意识形态安全方面还存在着许多隐忧甚至挑战,比如西方国家利用网络技术优势对我国网络意识形态领域不断进行渗透从而威胁我国国家安全,各种网络杂音对我国主流意识形态的负面影响等,都对我国网络意识形态安全产生了很大威胁。文章以马克思主义理论为指导,结合我国具体国情,提出要牢固树立马克思主义理论在我国意识形态安全领域的指导地位,不断完善网络法规建设,拓宽传播途径,持续增强我们在网络意识形态斗争中的话语权和影响力。具体来说,维护我国网络意识形态安全的可行路径有:其一,加强马克思主义意识形态理论研究,牢牢占领网络意识形态阵地。其二,加强网络意识形态策略研究,推进依法治网工作建设。其三,优化网络媒体环境,加强舆情引领和应对能力。

李明^[8]（2020）在《西方意识形态网络渗透与我国意识形态安全研究》文中研究表明自20世纪60年代至今,互联网技术引导人类社会实现了革命性突破,打破了人与人、国与国之间的时空界限。网络空间是现实社会的延伸,反映了人们现实生活中交往互动的关系。同时,它是承载各种意识形态、价值观念和政治观点交流、交锋的“新型公共领域”,已经逐渐成为国家与国家之间争夺主权、话语权的重要场域。尤其是以美国为首的西方国家借助全球化、多元化、网络化的世界大潮,凭借自身强劲的网络技术优势不断向世界各国输出资本主义性质的意识形态、思想观念。在新时代,我国意识形态安全工作面临深刻的社会转型和新信息技术革命的冲击,必须深刻认识到完善意识形态安全建设的现实性与紧迫性。面对“西方意识形态网络渗透与我国意识形态安全研究”的课题,意识形态、意识形态安全、意识形态渗透及意识形态网络渗透等相关基本概念的重新界定是不可回避的首要问题。尤其需要探析网络意识形态的新特点以及其传播新特征,进而明确意识形态网络渗透与传统意识形态渗透内容、方式的不同之处。关于意识形态的理论基础,马克思和恩格斯对意识形态存在基础、发展状态、本质属性以及基本特征的观点是深刻了解意识形态产生与演进的哲学依据,同时,他们对意识形态与道德、教化之间关系的阐述,深入揭露了资产阶级的意识形态与社会主义意识形态完全异质的特性;列宁关于以先进理论武装无产阶级政党、注重党性原则等主张和中国共产党人在指导思想以及其对意识形态与经济基础、文化建设等关涉意识形态建设重要性的论述,这些是完善符合我国实际的意识形态安全建设工作的理论基础。在网络时代,立足于意识形态网络空间新阵地的开拓、意识形态受众生存状态网络化的实现、意识形态传播方式的转变等新境况,西方资本主义国家意识形态渗透大举转向网络,展现出新的表现形式,对我国意识形态安全产生了重大危害,从而进一步总结出我国加强意识形态安全的必要性与重要性。此外,探析我国面对西方意识形态网络渗透存在问题及归因,是提升我国意识形态安全工作效能的重要前提。其中,当前我国网络意识形态安全存在的问题主要包括多样化思潮之间交融交锋、阶层利益分化危及社会稳定、网络事件容易引发舆论风暴等三方面,而导致这些问题出现的主要原因是我国网络意识形态工作管理机制有待健全、网络技术发展与应用水平较低、社会转型与网络因素的叠加效应等多方面的影响。总体而言,随着进入“互联网+”时代,西方资本主义国家对我国意识形态渗透进一步加剧。因此,我们必须认识到把握西方国家意识形态网络渗透的本质是解决我国意识形态安全问题的关键。为解决西方意识形态网络渗透所带来的影响、我国网络空间意识形态存在的问题,要坚持党领导意识形态工作、党性与人民性的统一、网络主权、党管媒体的基本原则,推行坚持马克思主义意识形态的主导地位、构筑中国特色社会主义文化空间场、创新网络空间社会主义意识形态的传播方式、完善中国特色社会主义宣传阵地建构、提升意识形态德法兼治的社会效应、落实网络意识形态运行管理的责任制、加快网络意识形态安全的技术建设、推进国内外合作机制,实现共同治理等有效对策。

薛静^[9]（2020）在《新时代大学生网络意识形态安全教育研究》文中认为中国特色社会主义进入了新时代,习近平总书记提出建设网络强国战略目标,对网络安全越来越重视,大学生大多都是网络的忠实用户,是国家未来的希望,最重要的是,他们是世界各国意识形态斗争的主要争夺对象。因此,面对纷繁的网络世界,如何保证大学生的意识形态安全,如何进行大学生的意识形态安全教育就显得尤为重要。网络意识形态安全直接关系到国家安全,也对实现“中国梦”和保障人民幸福生活具有重要作用。维护网络意识形态安全离不开对高校大学生进行网络意识形态安全教育,这是新时代巩固高校马克思主义主阵地的必然要求,也是促进和谐校园和谐社会构建以及青年学生健康全面发展的迫切需要。目前对于大学生网络意识形态安全教育还存在部分高校、教师、学生认识不足、重视不够以及方法陈旧等问题。对于大学生的网络意识形态安全教育存在的问题,政府应该发挥主导作用,为大学生意识形态安全教育营造良好的网络社会氛围;高校应不断巩固网络意识形态安全教育主阵地,净化校园网络文化环境,优化教师队伍建设;教师应不断提高自身综合素质,提升网络意识形态安全教育水平,创新意识形态安全教育的方法;大学生应不断增强网络意识形态安全教育的主体性,提高网络意识形态安全的自我教育能力,增强网络自律意识。通过政府、社会、高校、教师以及学生的共同努力,从而不断完善大学生网络意识形态安全教育。

周明珠^[10]（2020）在《网络时代我国主流意识形态话语权建构研究》文中提出随着第五次科技革命的推进,人类社会进入网络信息时代,意识形态斗争的场所也逐渐向网络空间转移。主流意识形态话语权的建构有着丰富的理论依据。在网络时代下,我国主流意识形态话语权的建构对维护我国意识形态安全和抵御西方意识形态渗透、巩固党执政地位和凝聚民心、把握舆论导向和实现舆论调控、建设网络平台和扩大主流意识形态国际影响力等具有重要的现实意义。网络技术的进步为我国主流意识形态话语权的建构带来新的机遇,无论对意识形态宣传教育的空间上还是渠道上都创造出新的条件。但是,我国主流意识形态话语权的建构还面临着严峻的挑战。在国外,西方国家加紧对我国进行网络意识形态渗透,在国内,我国理论工作者对马克思主义理论内涵创新不足,不同阶层的利益诉求得不到满足,网络拟态环境使信息传播失真,网络宣传方式创新力不足等,都使我国主流意识形态的解释力、认同度、影响力和吸引力减弱。面对上述挑战,我们要加强主流意识形态网络阵地建设,在主流媒体上及时传达党的声音,使马克思主义意识形态在网络上处于主动地位。要不断创新马克思主义意识形态话语内涵,调整主流意识形态话语,使话语体系真实贴近和指导群众。要关切人民群众的利益诉求,坚持以人民为中心的立场,用事实说话,获得民众的拥护。要完善网络立法,亮出网络违法底线,使处理网络问题有法可依。要深入分析网民的话语习惯,不断优化网络媒体的宣传方式,总结网民乐于接受的教育方式,摒弃呆板叙述的说教式灌输。要打造素质过硬的网络意识形态工作队伍,由专业的理论人才和技术人才承担理论研究和意识形态宣传教育工作。总之,要从各个方面切实加强我国主流意识形态网络话语权的建构工作。

二、必须重视网络时代我国意识形态的安全问题（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、必须重视网络时代我国意识形态的安全问题（论文提纲范文）

（1）新时代网络意识形态多元协同治理路径研究（论文提纲范文）

（2）网络时代大学生政治认同差异研究（论文提纲范文）

（3）新时代维护我国网络意识形态安全问题研究（论文提纲范文）

（4）基于总体国家安全观的网络文化安全建设研究（论文提纲范文）

（5）社会思潮的网络传播及引导研究（论文提纲范文）

（6）意识形态安全视域下网络综合治理的研究（论文提纲范文）

（7）马克思主义视阈下网络意识形态安全研究（论文提纲范文）

（8）西方意识形态网络渗透与我国意识形态安全研究（论文提纲范文）

（9）新时代大学生网络意识形态安全教育研究（论文提纲范文）

（10）网络时代我国主流意识形态话语权建构研究（论文提纲范文）

四、必须重视网络时代我国意识形态的安全问题（论文参考文献）

• [1]新时代网络意识形态多元协同治理路径研究[D]. 徐晶晶. 扬州大学, 2021(09)
• [2]网络时代大学生政治认同差异研究[D]. 左殿升. 山东大学, 2020(10)
• [3]新时代维护我国网络意识形态安全问题研究[D]. 李敏. 齐鲁工业大学, 2020(02)
• [4]基于总体国家安全观的网络文化安全建设研究[D]. 胡歌子. 重庆邮电大学, 2020(02)
• [5]社会思潮的网络传播及引导研究[D]. 温丽华. 广西师范大学, 2020(06)
• [6]意识形态安全视域下网络综合治理的研究[D]. 张晓飞. 武汉理工大学, 2020(09)
• [7]马克思主义视阈下网络意识形态安全研究[D]. 薛鹏飞. 石家庄铁道大学, 2020(04)
• [8]西方意识形态网络渗透与我国意识形态安全研究[D]. 李明. 山东农业大学, 2020(01)
• [9]新时代大学生网络意识形态安全教育研究[D]. 薛静. 山西师范大学, 2020(07)
• [10]网络时代我国主流意识形态话语权建构研究[D]. 周明珠. 兰州财经大学, 2020(02)

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