问：研究报告
- 答：.问题的提出 ；试卷发下来了，大家的卷面上没有一个好的分数 ，是什么指示我们这些可爱聪明的天真孩子走向低级阶段呢？
2.调查方法；1.给一些原来成绩好而现在不好的人问卷答；2.依靠电脑.报刊等查询资料.
3.调查情况和资料整理；现在的孩子都沉迷于不健康的培春网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的是因为对电视的热爱没过了对学习的前途.有的是因为家庭破裂照成的伤害；还有的是对学习和前途没有希望而自弃.
调查人员 调查内容 调查答案
吴玲 成绩高低的原因 不喜欢读书，很累
晓耐 成绩高低的原因 网络的伤害，不能自拔
周妍 成绩高低的原因 网络的伤害，不能自拔
泽玲 成绩高低的原因 网络的伤害，不能自拔
照现在的形式来看，大部分成绩低于的原因是网络游戏的罪孽.
4.结论；我们生活在富裕，无忧无虑的天地，而那些在自然环境伤害生活顷困中的人雀中念对学习的热爱比我们更优越·更热爱.难道我们不应该像他们学习吗？ - 答：1、问题的提出：
总听大人说肯德基是垃圾食品，可是我还是闹着要去吃，于是我想，小学生吃肯德基到底有没有伤害呢？如果有，又有多大伤害呢 ？所以，我对此进行了调查。
2、调查方法：
（1）从网上了解小学生吃肯德基是否有害。
（2）通过报纸了解小学生吃肯德基是否有害。备桥橡
3、调查情况和资料的整理：
（1）导致肥胖：一份肯德基快餐提供的能量大致为1400千卡，占3岁儿童每日供给标准的88%-113%，13岁儿童的49%-63%。其脂肪提供的能量占总能量的40%-59%。一份肯德基快餐脂肪提供的能量占总能量的50%左右，而维生素的环幕含量不足脂肪量10%。
（2）损害少年儿童的智力：一个炸鸡腿相当于60支烟的毒素，不仅造成身体营养失衡，而且对儿童消衡大脑的发育有年重损伤。
（3）致癌物质含量很高：汉堡.炸薯条.炸鸡等食物中含有大量的“丙烯酰胺”，这种物质可导致基因突变，损害中枢和周围的神经系统，诱发良性或恶性肿瘤。
4、结论:
小学生经常吃肯德基，容易血压.血脂.胆固醇升高，可能会肥胖，有心脏病，高血压.糖尿病等心血管和内分泌系统。炸和烤容易产生癌症物质，而且会对儿童的智力造成永久性的伤害。专家告诫我们：最好不要在晚上进食洋快餐，以免造成消化不良；不宜多吃油炸食品，尽量多吃蔬仿旁菜果品，以补充维生素和矿物质的摄入不足；注意每日的膳食平衡，限制食用洋快餐的频率。所以，肯德基对我们的身体是有害的，我们应该尽量少吃或不吃肯德基。
问：研究报告怎么写？？？？？
- 答：一、实验的目的二、实运闹袭验的原理（方法）三、实验的工具四、数据记录 ---- 建议测量三次五、数据整理 ---- 取平均弯埋值→旁兄减小误差，使实验数据更加精确六、误差分析七、实验结论 ---- 谈谈你对此次实验的感想
问：教育科学研究报告的题目一般不超过多少字
- 答：在一般情况下,教育科学研究报告的标题不超过20字。
《教育科学研究》(月刊 ) 是北京教育科学研究院和北京广播电视大学共同主办的综合性教育学术刊物;主要面向广大一线教师、校长，教育研究人员及教育行政管理人员。
教育科学研究发表教育理论研究、教育政策评析、教育热点专论、教育问题调查、教育改革实验和国外教育动向等文章;稿件以反映教育现实和实践问题为主，强调理论联系实际，小问题深挖掘，低重心高质量。
设有:"理论探索""热点与冰点""管理与评价""调查与实验""课程与教学""德育与心理""教师教育""外国教育""学校科研""专题研究""三分钟教育学"(札记、师语、教学手记、课堂智慧)和 "信息互联"等栏目。
专题(专题研究、专稿、特别关注)、理论探索、决策参考、热点与冰点、管理与评价、调查与实验、课程与教学、德育与心理、比较与借鉴、教师教育、学校科研、教育史、课题成果公报和三分钟教育学，
以"评说教育热点，透视教育冰点;探索教育难点，前瞻教育视点"为办刊目标，旨在为基础教育领域的广大教师、教育教学研究人员和教育行政管理人员提供优质的学术研究成果、营造宽松的学术争鸣空间以及创新实践的学术交流平台。未来，《教育科学研究》将积极探索和创新工作方式，不断拓展学术交流渠道、优化成果表达方式、提高期刊学术品质。
