问：做调查报告需要几个步骤?
- 答：你的提问有点模糊，不知道你想问的是写报告的步骤还是做调查的步骤，我按照做调查的步骤说明一下吧 。
第一，要有明确的思路，对各方面内容细致分析
第二，确定适合的调查方法
第四，撰写调查报告
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写摘要（全文的概述，一般留在最后写）
关键词（3至5个）
目录
内容：
第一部分 可行性分析
一、研究背景
二、研究的基本内容、思路与方法
三、研究的组织工作方案和进度计划
第二部分 研究报告
一、研究的缘起、目的和意义
二、论题与对象的联系的紧密性
三、个案分析
四、调查问卷与调查对象
（一）问卷设计（答毕晌二）问卷的抽样、发放及回收（三）调查对象信息说明
五、调查结果分析
（一）调查问卷数据分析（二）深入分析
六清锋、结论及建议
七、结束语
八、组员感言
第三部分 问卷样本与访谈记录
对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。 调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调数乎查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。 - 答：调查报告的撰写步骤包括确定主题，分析材料、确定观点，拟订创作提纲，撰写和修改调查报告五个步骤。
问：调研过程如何写
- 答：调研过程写法内容分为前言、主体、结尾三个部分。具体如下：
1、前言：写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来。
2、主体：这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3、结尾：结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展氏码望前景，发出鼓舞和号召。
如何做好调研工作
开展调研工作前，一是要摸清实际情况，充分学习与调研题目有关的政策和，领会中央和各级党委有关指示精神；学习了解有关的知识，掌握背举迹景情况和当前实际。
要尽量多搜集资料，对调研对象有一个大致的了解，做到心中有数，从而明确目标，把握好调研的主方向，最后确定与工作实际相契合、与政策需求相吻合的调研主题。
二是要提前做好安排，明确具体任务、落实责任，避免出现因工作任务不明确而推诿正核并扯皮，使得调研工作进展缓慢等情况。
问：简述调查法的基本步骤
- 答：简述调查法的基本步骤如下：
明确调查目的；指定调查计划；准备调查材料和工具；实施调查；整理调查材料；撰写调查报告。
调查法：
是通过各种途径，间接了解被试心理活动的一种研究方法。调查法总体上易于进行，但在调查的过程中往往会因为被调查者记忆不够准确等原因使调查结果的可靠性受到影响。调查的可能方法与途径是多种多样的，在教育心理学的研究中，最常用的调查方法主要有问卷法、访谈法、个案法与教育经验总结法等。
为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各余孝种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。
调查法是指通过书面掘毁首或口头回答问题的方式，了解被测试者的心理活动的方法。其优点是能在短时间同时调查很多对象，获取大量资料，并能对资料进行量化处理，经济省时。其主要缺点是被测试者由于种种原因可能对问题作出虚假或错误的回答。
调查法的主要特点是，以问题的方式要求被调查者针对问题进行陈述的方法。根据研究的需要，可以向被调查者本人作调查，也可以向熟悉被调判数查者的人作调查。调查法可以分为书面调查和口头调查两种。
