关于建立蒙古族传统骨病研究项目的几点思考

一、关于立项研究蒙医传统整骨术的几点思考（论文文献综述）

照那木拉,王梅,肖吉日木图^[1]（2012）在《中国蒙医整骨术“四步疗法”的宏观理念》文中提出中国蒙医整骨术是自然、无创伤整骨疗法。基于"天人合一"（含"身心合一"）生命自然观,以生理心理、生物力学原理及方法探究它的"四步疗法"概念及其蕴含的"能动复位——功能愈合"宏观理念、手法。中国蒙医整骨术的整骨理念、手法特征不仅是它传继与沿用至今的根本立足点,更符合当今骨折疗法人性化、行为化、整体化的发展方向。

照那木拉,王梅,肖吉日木图,李学恩^[2]（2012）在《中国蒙医整骨术骨折复位宏观理念及其手法准则》文中指出文章基于"天人合一"（含"身心合一"）生命自然观,以循证医学和现代生理心理、生物力学原理及方法探究中国蒙医整骨术骨折复位宏观理念及其手法准则。中国蒙医整骨术蕴含的骨折复位"天人合一"（含"身心合一"）宏观理念及其"以力对力"与"动静合一"手法准则,是它传继与沿用至今的根本立足点,更是当今骨折复位理念、方法的一个发展方向。

照那木拉,王梅,李学恩^[3]（2011）在《中国蒙医整骨术骨折固定生物宏观特征及其准则》文中认为目的研究中国蒙医整骨术的骨折固定生物宏观特征及其准则。方法基于中国蒙医整骨术骨折固定人与自然和谐（含躯体与功能统一）生命自然观,利用现代生理心理、生物力学原理及方法探究其骨折固定的生物宏观特征及其准则。结果中国蒙医整骨术蕴含着骨折"动"固定结构与受力、静态与动态、成骨与破骨、生理与心理稳定生物宏观特征及其准则,因而是骨折的一种无创伤、无遮挡固定疗法。结论中国蒙医整骨术的骨折"动"固定蕴含的生物宏观特征及其准则是他传继与沿用至今的根本支撑点,可作为当今骨折固定原则方法的一种新尝试。

王梅,宝龙,照那木拉^[4]（2011）在《中国蒙医整骨术骨折分型两种判据及其因果关系》文中指出目的:研究中国蒙医整骨术的骨折分型两种判据及其因果关系.方法:基于中国蒙医整骨术对骨折类型的10种分类及其大量临床应用实践,用现代生物力学原理及方法分析验证骨折类型线性与力性分类的科学合理性及其因果关系.结果:中国蒙医整骨术的骨折分型线性判据与力性判据,二者互为因果、完美统一.结论:中国蒙医整骨术骨折分型两种判据是骨折及其类型诊断的根本依据.

王照那木拉,王梅,敖文达古拉^[5]（2010）在《中国蒙医整骨术的个性化疗法特征及其独到理念、手法》文中研究表明背景:当今骨伤治疗从技术上已达到极致而它的"开放复位"所带来的种种先天性缺陷仍是不可回避的事实。而源于自然、源于民间的中国蒙医整骨术,其人性化、行为化、整体化治疗内涵无疑代表了当今骨伤科学的一个发展方向和未来。方法和目的:基于"天人合一"生命自然观以及整体医学新概念,以循证医学方法与生理心理、生物力学原理探究中国蒙医整骨术的个性化疗法特征及其独到理念、手法,旨在为日渐增多的骨伤骨折及运动伤提供新的治疗原则及方法。结果和结论:中国蒙医整骨术是自然、绿色、无创伤疗法,这里蕴含着骨折的"能动复位——功能愈合"独到理念、手法。

黄秀华^[6]（2010）在《高校现代蒙医学专业建设与发展的教育学分析》文中认为蒙医学是蒙古族非常珍贵的文化遗产,几千年来为蒙古族的繁衍生息提供了保障。而蒙医学专业是少数民族高等教育中发展较早、且具特色的专业,是中国少数民族高等教育专业建设的重要组成部分。本文对现代高等教育中蒙医学专业的发展脉络进行梳理、对蒙医学专业建设和发展进行研究,以期丰富蒙医学专业发展的理论内涵,对少数民族传统科技与文化类专业的建设具有一定的借鉴意义。本文采用文献法、观察法、访谈法、问卷法对蒙医学专业所在的两所学校（内蒙古民族大学蒙医药学院和内蒙古医学院蒙医药学院）进行分析研究。其中文献法包括史料文字资料收集和实地文献收集,包括两所学校蒙医学专业的教学计划、培养目标、课程安排、教材建设等；观察法主要用于在个案学校中对蒙医学专业发展外在条件的观察,包括该专业的教学设施、实验条件、实习基地、教师讲课、学生听课等；访谈主要关注三类群体,一是对蒙医学方面的专家（该专业的学术带头人、名蒙医、学院院长、教授等）进行深度访谈；二是访谈该专业的任课教师；三是对学习本专业的学生（一部分在校生、另一部分已毕业的学生）进行的访谈；问卷调查法主要用于两所案例学校大二到大五的蒙医学专业学生,在收集学生的学习态度、对专业评价、对专业发展方向的期望等数据的基础上,进行统计分析。本文以高等教育专业的三个构成要素（培养模式、课程体系、教育主体）为主要理论支撑,对蒙医学专业的这三方面进行调查分析,最终得出结论。本文的主要内容包括以下五章：第一章：蒙医学专业建设与发展的研究背景。一是高等教育专业的内涵、要素以及专业建设与专业各构成要素的关系。二是介绍蒙医学的产生和发展、蒙医学与其他民族学的关系、现代蒙医学的发展现状、地位和作用。并对蒙医学专业发展历程进行划分,将其分为初创时期、改革发展时期、新兴时期,并对各个不同时期进行教育学分析。第二章：对蒙医学专业培养模式探析,一方面介绍蒙医学专业的培养目标及人才的基本规格和素质；另外总结蒙医学专业培养方式并分析其特点；最后阐述蒙医学专业的教学设施,并分析教学设施与人才培养的关系。第三章：对蒙医学专业课程体系概述并分析。包括课程设置内容的介绍和特点的总结；学生对课程设置的态度及建议；两所案例学校教材建设情况并探讨蒙医学教材建设与专业发展的关系。第四章：介绍蒙医学专业的教育主体即教育者（教师）和受教育者（学生）,在教育者方面包括师资建设现状即教师的年龄结构、职称结构、学历结构、学缘结构；受教育者方面包括学生的构成、学习态度、学生的职业规划,并对以上内容进行分析。第五章：蒙医学专业发展面临的问题及思考：问题主要有培养目标定位不明确、特色不明显、培养过程中传统与现代要素较难融合；课程设置不够合理、教材建设投入有限,利用率低；师资建设中师缘结构“近亲繁殖”严重、讲授方式陈旧。笔者对蒙医学专业未来发展的建议,一是发展蒙医学专业要处理好传统与现代的关系、专业与学科的关系；二是处理好多元环境下蒙医学专业的社会适应性问题；三是蒙医学的发展需要国家和社会的大力扶植。本文结论：根据专业构成三要素分析蒙医学专业,该专业具有民族传统特色,但目前发展还不够完善,需要国家大力扶持以及学校和师生共同努力。使蒙医学专业培养出更多优秀的人才,为民族传统文化的传承和地区卫生事业的发展做出贡献。

照那木拉,王梅,胡达来,呼日乐,敖文达古拉^[7]（2009）在《中国蒙医传统整骨术的自然疗法特征及其独到理念、手法》文中认为

照那木拉,王梅,达古拉^[8]（2009）在《中国蒙医整骨术的科学渊源及其发展新思考》文中进行了进一步梳理用史料考证和历史哲学的路径方法探究中国蒙医整骨独到理念、手法的由来,提出中国蒙医整骨术源于自然、源于草原、源于民间而生发于"天人合一"生命自然观的科学推断。由此阐明,它是蒙古民族在自己特有的生态环境、生活习俗和历史文化背景下,以独特的思维方式同骨伤骨折长期抗争的生命探索的结晶,是人类的原创整骨科学这一概念。正确认识中国蒙医整骨术的由来及其科学渊源,对其理论化、学科化发展颇有意义。

照那木拉,胡达来,胡日乐,王梅^[9]（2008）在《中国蒙医整骨术的《四步疗法》特征及其整骨理念、手法探讨》文中认为基于"天人合一"生命自然观及其整体医学新概念,以生理心理和生物力学原理及方法探究蒙医传统整骨术的四步自然疗法特征及其蕴含的独到理念、手法,旨在为日渐增多的骨伤骨折及运动伤提供新的治疗原则及方法。蒙医传统整骨术是个自然、绿色、无创伤整骨疗法,这里蕴含的骨折"能动复位—功能愈合"独到理念、手法正是当今骨伤学所追求的人性化、行为化治疗原则及方法。

照那木拉,刘志成^[10]（2004）在《中国传统整骨疗法的生物力学机理及其数理模型》文中指出基于中国传统整骨疗法蕴含的“能动复位—功能愈合”整骨理念、手法的“应激适应—功能适应”生物力学机理,提出了它的整骨疗法系统模型及其数理模型。旨在为传统整骨疗法的定量化、规范化和理论研究提供参考。

二、关于立项研究蒙医传统整骨术的几点思考（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、关于立项研究蒙医传统整骨术的几点思考（论文提纲范文）

（2）中国蒙医整骨术骨折复位宏观理念及其手法准则（论文提纲范文）

中国蒙医整骨术

1. 中国蒙医整骨喷酒捋抚术

2.中国蒙医整骨手法复位术

中国蒙医整骨术的骨折复位宏观理念及手法推测

1.中国蒙医整骨术的骨折复位宏观理念、手法

2. 中国蒙医整骨术的骨折复位手法准则

2.1 骨折复位“以力对力”手法准则

2.2 骨折复位“动静合一”手法准则

小结

（3）中国蒙医整骨术骨折固定生物宏观特征及其准则（论文提纲范文）

1 中国蒙医整骨术骨折固定方法

2 中国蒙医整骨术骨折“动”固定生物宏观特征及其准则

2.1 几何稳定生物宏观特征及其准则

2.2 力学稳定生物宏观特征及其准则

2.3 运动稳定生物宏观特征及其准则

2.4 功能稳定生物宏观特征及其准则

（4）中国蒙医整骨术骨折分型两种判据及其因果关系（论文提纲范文）

1 资料与方法

1.1 一般资料

1.2 方法

2 结果与分析

2.1 骨折类型及其判据

2.1.1 横断骨折及其判据

2.1.2 压扁骨折及其判据

2.1.3 嵌入骨折及其判据

2.1.4 粉碎骨折及其判据

2.1.5 凹陷骨折及其判据

2.1.6 螺旋骨折及其判据

2.1.7 斜型骨折及其判据

2.1.8 裂缝骨折及其判据

2.1.9 撕脱骨折及其判据

2.1.1 0 复杂骨折及其判据

2.2 两种判据的因果关系

3 结论

（6）高校现代蒙医学专业建设与发展的教育学分析（论文提纲范文）

摘要

ABSTRACT

绪论

一、研究的缘起及意义

二、核心概念界定

三、相关研究综述

四、研究方法和研究内容

第一章蒙医学专业建设与发展的研究背景

第一节高等教育专业建设概述

一、专业的内涵及其作用

(一) 专业的内涵

(二) 专业建设和发展对人才培养的影响

二、专业包含的要素

(一) 培养模式

(二) 课程体系

(三) 专业中教育的主体

三、专业建设与专业各构成要素的关系

第二节蒙医学专业的发展历史

一、蒙医学与蒙医学专业

二、蒙医学专业发展历程的划分

三、对蒙医学专业发展脉络的教育学分析

第二章蒙医学专业培养模式探析

第一节蒙医学专业的培养目标和培养规格

一、蒙医学专业的培养目标

二、蒙医学专业人才的基本规格和素质

第二节蒙医学专业培养方式分析

一、蒙医学专业的培养过程

二、蒙医学专业培养方式特点分析

三、对蒙医学专业人才综合素质的评价

第三节蒙医学专业的教学设施

一、两所学校蒙医学专业的教学设施

二、教学设施与人才培养的关系

第三章蒙医学专业课程体系概述及分析

第一节两所案例学校蒙医学专业课程设置及特点分析

一、两所案例学校蒙医学专业课程设置情况

二、蒙医学专业课程设置的特点分析

三、蒙医学专业课程建设

四、学生对课程设置的态度及建议

第二节蒙医学专业教材建设

一、蒙医学教材发展历史

二、两所案例学校蒙医学专业教材建设

三、蒙医学专业教材建设与专业发展的关系

第四章蒙医学专业的教育主体

第一节蒙医学专业师资建设现状分析

一、师资建设对专业发展的影响

二、案例学校蒙医学专业师资建设现状及特点

三、蒙医学专业学生对师资的评价

第二节蒙医学专业的受教育者

一、蒙医学专业学生构成

二、学生学习态度调查及分析

三、学生的职业规划

第五章蒙医学专业发展面临的问题及思考

第一节蒙医学专业发展面临的问题

一、培养模式存在的问题

二、课程体系存在的问题

三、有关蒙医学教育主体的反思

第二节对蒙医学专业未来发展的建议和思考

一、对蒙医学专业建设的建议

二、对蒙医学专业未来发展的思考

结语

参考文献

附录

附录一:对蒙医学专业学生的问卷调查

附录二:对蒙医学教师的访谈提纲

致谢

攻读学位期间发表的学术论文目录

（7）中国蒙医传统整骨术的自然疗法特征及其独到理念、手法（论文提纲范文）

1 蒙医传统整骨术的四步自然疗法特征

1.1 喷酒捋抚自然疗法特征

1.2 手法复位自然疗法特征

1.3 外 (自) 固定自然疗法特征

1.4 及早锻炼自然疗法特征

2 蒙医传统整骨术蕴含的独到理念、手法

2.1 整复过程蕴含的“能动复位”整骨理念、手法

2.2 功能过程蕴含的“功能愈合”整骨理念、手法

3 结果和结论

（8）中国蒙医整骨术的科学渊源及其发展新思考（论文提纲范文）

1 中国蒙医整骨术的由来

1.1 蒙古民族繁衍生息的自然环境、生活习俗呼唤整骨术, 创造了整骨术

1.2 蒙古民族史上频繁发生的各类冲突与战争呼唤整骨疗法, 创造了整骨术

1.3 与萨满教、藏传佛教文化的交融, 对蒙医骨伤疗法产生了潜移默化的影响

2 中国蒙医整骨术的科学渊源

3 传承与弘扬中国蒙医整骨术的新思考

（9）中国蒙医整骨术的《四步疗法》特征及其整骨理念、手法探讨（论文提纲范文）

1 中国蒙医整骨术的《四步疗法》特征

1.1 喷酒捋抚术及其自然疗法特征

1.2 手法复位术及其自然疗法特征

1.3 外 (自) 固定术及其自然疗法特征

1.4 及早锻炼术及其自然疗法特征

2 中国蒙医整骨术的独到理念、手法