一、优秀武术套路男运动员的选项技巧（论文文献综述）
骆靖[1]（2020）在《民族健身操竞赛规则演变及其对技术发展的影响研究》文中进行了进一步梳理民族健身操是健身动作与中国民族舞蹈的结合,艺术价值高,通过参与不仅可以促进身心健康,还可以享受独特的民族风情。民族健身操作为民族传统体育项目,有着丰富的民族文化内涵,极具民族特征。近年来,民族健身操赛事开展频繁,在2007年第八届全国少数民族传统体育运动会上民族健身操以表演项目的形式出现,经过自身发展和竞赛规则引导,在2015年第十届全国少数民族传统体育运动会上以竞赛项目的形式出现。为了把握民族健身操竞赛规则与技术的发展趋势,及其规则的变化对技术产生的影响,本文通过文献资料法、对比分析法、录像解析法、数理统计法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,对民族健身操2006、2014、2018版竞赛规则与2007、2015、2019年全国民族健身操比赛进行研究。旨在明确民族健身操规则的变化及其对技术产生的影响,预测民族健身操规则与技术发展的趋势,为民族健身操训练提供理论依据与实践参考,同时推动民族健身操的创新性发展。研究结果显示:规则演变的内容中比赛通则与评分方法两个方面的变化对其技术产生了直接的影响,比赛通则的演变内容为比赛时间与音乐时长缩短、比赛器械、比赛服装使用的规定进行了完善,评分方法的演变内容为对分值权重进行了重新分配并细化了各评分项,增设了违例动作与增加了裁判长减分因素。规则演变的原理主要有竞赛原理、美学原理、健身原理与社会原理。规则演变的趋势主要是加强客观评定、提高评定标准、便于比赛的组织。规则的演变对民族健身操技术产生了直接的影响,主要表现在更注重难度技术的使用,难度技术动作类型和次数增多,且难度技术系数提高;更注重动力性配合和托举配合技术的使用,提升了团队协作性;更注重技术的质量,动作准确性越来越高,艺术表现大幅度提升,队形运用与场地空间运用更为合理。根据规则演变原理与趋势,规则演变内容对技术的产生的影响,未来民族健身操技术将增加技术难度、加强技术规范、提升艺术美感、鼓励技术创新、强化技术元素的民族性。建议:打造品牌赛事,大力开展民族健身操竞赛;领会规则精神,熟悉规则并合理利用规则;注重艺术表现,加强运动员素质能力训练;注重技术创新,不断设计新的动作及组合。
尹玉彰[2]（2020）在《竞赛规则衍变对竞技武术自选长拳项目发展的影响研究》文中提出综合运用文献资料法、专家访谈法、对比分析法等科研方法,以迄今颁布的十本《武术竞赛规则》衍变对竞技武术长拳项目的影响为研究对象,对1959年至今共计10个版本的武术竞赛规则中自选长拳项目要求的发展变化展开研究,分析竞赛规则的衍变对自选长拳项目的发展影响,研究其基本技术流变的历程与趋势,以竞赛规则为导向对比分析五名“代表性”运动员的自选长拳套路视频,为竞技武术自选长拳项目技术进一步的普及、提高和完善提供参考依据,为当代竞技武术套路发展提供微薄之力。研究结果:（1）竞技武术自选长拳项目规则衍变历经三个阶段,并三个分别表现出鲜明的阶段特征:初步形成阶段（1959—1978年）、稳定发展阶段（1979—1995年）、创新变革阶段（1996至今）。三个阶段分别表现出鲜明的阶段特征:“初步形成阶段”具有素材多样化、套路演练时间长、竞赛规则不严谨的发展特点;“稳定发展阶段”呈现出依据当时的时代背景对自选长拳进行的技术动作规范化、套路技击性的强调、竞赛规则趋向严谨化的发展趋势;“创新变革阶段”的主要表现是竞赛规则向奥运精神靠拢、向科学化国际化转变,自选长拳进行现代化革新。（2）竞赛规则中自选长拳基础动作技术不断删减,促进了自选长拳项目的规范化、统一化、科学化和美观化,但是也造成其过分雷同化、缺乏技击性、淡化或缺失传统武术要素等问题。（3）通过分析“代表性”运动员自选长拳套路基本动作技术,从中发现当今长拳套路技击性不足,一方面是难度动作的不断加强与重视,另一方面是有着攻防意义较强的基础动作技术不被使用。（4）“代表性”运动员自选长拳套路的发展过程体现了“跳跃类”动作向难度动作转变的发展历程。（5）自选长拳项目的可持续发展,离不开对其本质属性的把握,既要坚持“高、难、美、新”的时代要求,也要回归传统兼顾技击本质,在创编套路时要切身符合自选长拳项目的编排内容,根据需求不断完善自身套路。（6）竞赛规则的衍变是主要影响自选长拳项目发展的因素。1959年武术竞赛规则的出现标志了自选长拳项目的正式形成;1979年竞赛规则使自选长拳项目的发展向专业化、规范化转变;2003年（试行）版竞赛规则增加难度动作后,竞技自选长拳套路中的传统武术元素逐渐淡化、操化趋向明显,套路编排偏于“舞”而“（技）击”不足;2012年竞赛规则让自选长拳项目更适用于国际赛场,更切合奥运规则。研究建议:（1）竞技武术自选长拳项目的发展要植根于传统武术之中,加强竞技武术自选长拳与传统武术的有机结合,不断从传统武术中吸取优秀养分,选取加入传统武术中的动作精华,增强竞技武术的技击性。（2）教练员与运动员在创编长拳套路时,要增加竞赛规则中有但是不常出现的优秀基础动作技术。（3）加大单个难度动作的分值,减少难度动作在套路中的出现率,从而增加基础动作技术的出现率。（4）尽早推出新版本武术竞赛规则。
席蕊[3]（2020）在《河南省竞技体操后备人才培养研究》文中认为国家体育总局联合教育部制订并印发的《关于加强竞技体育后备人才培养工作的指导意见》,指出“竞技体育后备人才培养关系体育事业的全面、协调、可持续发展。”《国家体育总局全国体育人才发展规划（2010-2020年）》明确表示体育人才资源是我国体育事业发展的首要驱动力,要积极推进人才强体的战略实施。《竞技体育“十三五”规划》提出调动各方力量构建多元化后备人才发展格局,不断壮大人才队伍规模,不断提高体育后备的综合素质。竞技体操是我国在国际体育舞台的夺金优势项目,但体操项目的发展却受到参与人口不足、后备力量薄弱等因素影响。河南省作为传统的人口大省,于上世纪九十年代便获得了世界体操冠军的荣誉战绩,在此批队员退役后河南体操便陷入了后备人才数量不足的困境。即便2010年河南省体操运动管理中心成立,做出了多项改革,也取得了一些成绩,截止目前河南体操在训人口仍仅有百余人。运动员梯级队伍结构不合理、教练员队伍的执教活力难以激发、学训矛盾突出、科学化训练水平不足等问题都影响着体操后备培养工作的进展。因此应根据河南省社会发展情况和实际需求,探索适合本省的竞技体操后备人才培养方法,提升体操人才储备数量及培养质量,推动河南省体操项目进一步发展。本研究运用文献法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以河南省体操运动管理中心、河南省体操训练基地、郑州市体操中心和平顶山市中心体校的竞技体操运动员、教练员及管理人员为调查对象,针对运动员不同年龄阶段的接受能力与理解能力,采用了合理的调查方法,从后备运动员、教练员队伍、培养过程、培养效果、培养保障等方面对河南省竞技体操后备人才培养状况进行调查研究,并针对培养环节中出现的具体问题制定相应的解决策略和建议,通过研究得出以下结论:1.由运动员方面来看:当前河南省竞技体操运动员的整体数量较少,各梯级队伍后备人才储备不足,输送路径缺乏内部竞争压力,且出现全省男女体操运动员人数比例失衡状况;二、三线训练队伍的运动员流动性较大;进行走训的队员学习效果良好,但以三集中形式管理的借读队员的成绩普遍难以达到学校要求。2.由教练员方面来看:河南省竞技体操教练员的总数偏少,且由外省引进人才数目较少;全省体操执教队伍以老带新情况较好,但各级训练单位存在教练资源分配不合理现象;学历结构基本合理并具有良性发展趋势;教练员以初、中级职称为主,高级职称晋升被编制数量所限制;培训次数较少,组织形式单一,普遍存在多方面知识及实践方法需求。3.由训练方面来看:地市级三线队伍的训练时长不足,队员的参训时间难以固定;各训练单位的训练计划制定结合大纲情况不理想,且地市级训练点的训练计划完成度不足;与往年相比家长送来参训的队员人数增多,体操的社会群众基础差但被城市家庭接受的程度出现一定的提升。4.由赛事和成绩方面来看:幼儿体操比赛发展情况较好,逐渐发展为河南省体操项目选材的主要来源渠道,但赛事建设仍存在“断档”情况;近十年来,成年组女子获奖人次较男子更稳定,青年组女子获奖人次起伏较大,女子团体成绩自2016年至今发展较好,成年组男子团体未获取过名次;河南省男子体操运动员的跳马和吊环两项成绩较为稳定,但男子成年组在单杠、自由体操和双杠出现了明显弱势,女子运动员的跳马和自由体操两项成绩较突出,且其他各项目的发展都较为均衡。5.由发展保障方面来看:河南省竞技体操各训练单位的条件及设施基本可满足运动员训练需求,但三线队伍的训练场地设施和后备保障不够完善;选材渠道较少,选材的质量和准确性缺乏相关设备及条件的保障;针对教练员的奖惩规定不明确;体操相关发展政策的制定、传达及落实缺乏联贯性。结合以上问题提出以下建议:（1）河南省相关政府部门下达文件政策保障体操进校园,加强教练员队伍的培训及赛事的承办;（2）河南省应加强引进外省优秀教练员工作,并制定教练员奖惩等可行性政策,合理分配资源,科学协调运动员的学、训和生活;（3）教练员树立正确执教观念和训练目标并注重自身能力素质的提升,加强优质运动员的引进工作;（4）鼓励相关社会机构承担体操宣传推广工作,以开展体操运动俱乐部的方式扩充参与人口基数。
吴梦瑶[4]（2019）在《台湾省高校武术套路运动队发展现状的研究 ——以五所高校为例》文中研究表明中华武术是中华民族智慧的结晶,武术套路更是世界武技中的一朵奇葩。新中国成立之后国家积极倡导武术进奥运,以传统拳术为载体创编出竞技武术,武术套路逐渐分化成竞技武术和传统武术,武术套路比赛也逐渐规范化。宝岛台湾与大陆一水相隔,海峡两岸有着割舍不断的渊源关系,台湾武术已有400多年的历史,台湾文化以中华文化为主体,又融合欧美和日本因素,呈现出多元风貌。台湾民间以传统的国术为主,竞技武术起步较晚,但是发展迅速。武术套路比赛在台湾主要分为竞技武术套路比赛和传统的国术比赛,所谓的国术相当于大陆的传统武术。台湾高校武术队也不同于大陆高校武术队,台湾省没有实行等级运动员制度。国立体育大学和台北市立大学的武术套路队属于专业竞技武术队,其他高校的武术队则是以学校武术社团为载体,练习和比赛的内容则是以传统武术套路为主,即国术。为了了解台湾高校武术套路运动队的发展现状,推进台湾高校武术套路运动队的发展,以台湾省5所高校武术套路运动队为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法对台湾省高校武术套路运动队的发展现状和存在的主要问题进行调查研究,结果为:（1）台湾省高校武术运动队的预设目标不明确统一。（2）高水平教练员数量少,社团教练一人兼多职,教练员接受培训的机会非常有限。（3）管理体制不合理,缺乏科学化管理,社团运动队的教练员和运动员没有统一管理的体系。（4）运动队经费来源渠道少,高校社团武术队的专项拨款、活动经费太少,有的甚至没有,需要学生自己投资。（5）场地器材条件及后勤保障力不够,运动训练所需的器材和硬件设施只能基本满足训练需要。（6）运动员水平差距大,缺少运动员评定标准,缺乏完整的运动员选材、选拔制度。（7）竞技武术和国术发展差异大,主流武术仍然是传统的国术。
袁军[5]（2019）在《陕西省竞技武术套路男子长拳后备人才专项身体素质因子分析及预测模型构建》文中研究表明陕西省竞技武术套路运动在近几年国内的各大比赛中鲜有作为,尤其是男子长拳项目。随着训练科学化水平的不断提高,我国竞技武术套路运动取得了巨大的进步,因此各级武术套路比赛在长拳项目上竞争十分激烈,使陕西省在长拳项目面临较大挑战,并显现出竞争力不足的现状,由此可以看出陕西省竞技武术套路后备人才的培养现状不容乐观,需要专家、学者发现问题并提供理论建议。本论文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等相关研究方法,针对陕西省竞技武术套路后备人才进行调查研究,为了本文的研究搜集了2014年至2018年参加陕西省青少年竞技武术套路竞标赛长拳项目前八名的运动员的身体素质指标和专项成绩数据,对数据进行数理统计处理,旨在找出影响运动员专项成绩的主要身体素质,进而反映身体素质与专项成绩之间的潜在关系,从而评价运动员身体素质的发展水平及日常训练的科学化水平。通过研究得出以下结论:（1）陕西省竞技武术套路发展现状受后备人才分布状况、男女比例、技术等级、伤病等因素的影响;其中后备人才从事武术训练的动机水平较高,有利于长期从事艰苦训练。根据调查发现男子长拳项目可视为潜优势项目。（2）通过对陕西省长拳运动员与国家队长拳运动员身体素质对比分析,陕西省长拳运动员身体素质较国家运动员差距较大,有较大的发展空间。提高训练的科学化水平是日常训练的重点。（3）通过典型指标的数据分析,反映陕西省竞技武术套路男子长拳后备人才专项身体素质的指标有四类,分别为腰腹速度力量因子（仰卧单拍脚）;弹跳、速度耐力因子（立定跳远）;动作速度因子（正踢腿）;柔韧因子（横叉）。（4）建立陕西省竞技武术套路男子长拳后备人才身体素质与专项成绩之间的预测方程。预测方程:Y=0.348*X1（仰卧单拍脚）+0.118*X2（正踢腿）+0.117*X3（仆步穿掌）+0.027*X4（冲拳）-1.118经检验该模型预测精度很高。教练员可以通过对后备人才身体素质发展水平的把握,在日常训练过程中据此模型进行控制训练。经分析,预测值高或低现象主要与运动员在比赛中的竞赛状态有关。
薛奕然[6]（2019）在《河南省竞技武术套路（太极拳项目）后备人才培养现状调查分析》文中研究表明竞技武术符合我国竞技体育“高、难、美、新”的特点,但至今仍未进入世界综合性最高水平的奥运会比赛项目中,其发展的现状与传承的紧迫感需引起我们的重视。在竞技武术项目中,太极拳作为其中最具有代表性的项目之一,更迫切要求我们对该项目引起高度关注。竞技武术套路（太极拳项目）是提高太极拳项目运动技术含量的主要途径,使太极拳技术得以高度发展。其要求运动员做好基本功的训练,以及不断提高身体素质,可以有效完成基本技能的演练,进而在原来技术之上尝试新的难度动作,这样内在的驱动运动员向更高更快更强的方向进发。随着太极拳运动的不断发展,很多地区的运动水平不断提高。河南省作为太极拳发源地之一,更具有项目发展的地域优势。因此,本文采用文献法、调查法、数理统计法、逻辑分析法,以河南省竞技武术套路（太极拳项目）后备人才培养现状为研究对象,从运动员、教练员、后备保障等方面进行调查分析,通过分析指出河南省武术套路（太极拳项目）后备人才培养现状中存在的问题并提出相对应的意见与建议。通过研究得出以下结论:从培养模式方面,当前河南省太极拳后备人才培养模式采用“三级训练网”模式及体教结合模式并存的方式,但改革创新意识不彻底,造成人才在选拔、训练、输送的培养过程中流失严重。从运动员方面来看,其队伍结构不合理,出现男女比例相差大,年龄断层严重等问题,且学训矛盾、伤病问题、退役出路难仍是影响河南省太极拳运动员流失的主要因素。从教练员方面看,河南省太极拳教练员的年龄结构呈现出“两头小,中间大”的特点,教练员的选材标准与训练内容等需要进一步完善,其队伍总体文化水平也有待提升。从后备保障方面来看,社会和政府关注度较低,使得培养经费不足且来源单一,日常训练与队伍建设无法得到高质量保障,运动员与教练员训练积极性降低,基层太极拳的竞赛系统不完善,学生运动员缺少参加太极拳比赛的机会。结合以上问题提出以下建议:（1）制定科学的选材方案;（2）强化体教结合模式,解决学训矛盾;（3）强化太极拳教练员队伍建设,提升教练员综合水平;（4）完善后备保障体系;（5）加强宣传力度,拓宽训练经费渠道;（6）完善竞赛体制,提高运动员竞技水平。
潘盟[7]（2019）在《自由式滑雪空中技巧运动员人格特征、焦虑状态及应对方式的关系研究》文中提出自由式滑雪空中技巧（以下简称空中技巧）项目在1994年列为冬季奥运会的正式比赛项目。根据项群理论研究,空中技巧项目隶属于技能主导类表现难美性项群,是滑雪技术与体操翻腾技术的结合体,“稳、难、准、美”即是本项目的显着特征,也是本项目比赛主要的制胜因素。在此项目比赛中竞赛规则也是考验运动员心理素质的重要因素之一,参赛选手除了能力和技术的抗衡之外,更主要的是心理上的较量。尤其是在高水平的国际大赛中,心理状态的好坏对运动员竞赛水平的发挥起着重要的作用。因此,本文主要针对我国自由式滑雪空中技巧项目运动员的心理特点,通过对空中技巧项目运动员的人格特征、焦虑状态以及应对方式之间的关系进行深入分析与探讨,试图进一步完善空中技巧运动员心理训练体系。本研究主要采用心理量表测量对我国30名空中技巧项目运动员的人格特征、焦虑状态以及应对方式进行调查,采用个案分析法对参加平昌冬奥会自由式滑雪空中技巧项目的8名优秀运动员（4男4女）进行分析,并采用SPSS19.0进行数据统计。研究结论如下:1.空中技巧运动员人格特征整体为性格外向、善于人际交往、通常表现的比较稳重并且控制力强,即使激起情绪也会很快恢复平静,具有较好的心理素质。2.空中技巧运动员的整体焦虑状态处于低焦虑状态,运动员的焦虑水平会随着运动员年龄、级别以及运动年限的增加而降低,高组别空中技巧运动员能更好的处理焦虑状态。3.空中技巧运动员在应对方式整体上的策略运用较高,特别是集中解决问题和处理情绪的应对方式,当空中技巧运动员为达到满意的训练效果和比赛成绩时,能及时发现问题并调整积极的应对策略,在比赛中更好的发挥技战术水平奠定良好的基础。4.相关分析表明:运动员的人格特征和应对方式对焦虑状态各维度间具有相关性。不同的人格在训练和比赛中会出现不同的焦虑状态,同时反映出的应对方式也有所不同。5.回归分析表明:运动员的人格特征对产生的焦虑状态及应对方式具有预测作用,运动员的人格特征和应对方式影响空中技巧运动员的焦虑水平。通过在平时生活与训练中能可以通过运动员的人格特征,调整运动员的应对方式,降低运动员的焦虑程度。6.个案分析表明:优秀运动员和普通运动员的人格征、焦虑状态及应对方式存在差异。优秀运动员在人格特征方面均为性格外向,能更好的调节自身的焦虑状态,及时做出积极的应对方式来降低负面的焦虑状态。
古俊霞[8]（2018）在《江西省优秀武术套路运动员身体形态研究》文中进行了进一步梳理本文从形态的视角全面测试了本省优秀武术套路选手的身体的形态指标以及衍生指标的特点;分析研究了不同级别、不同项目本省优秀武术套路选手的身体的形态指标的差别;对比剖析了本省优秀武术套路选手与优秀国家队选手身体的形态的指标差异;考察了本省优秀武术套路选手身体的形态特点与选手身体协调本领的关系,以及优秀国家队选手的身体的形态特点的关系。本文使用的研究方法主要有以下几种:一是文献资料法;二是测试法;三是访谈法;四是数据统计法。通过上述研究方法对江西省武术套路选手的身体的形态开展研究,揭示本省武术套路选手的身体的形态特点,为本省的武术事业发展进行人才储备提供科学依据。本研究获得如下结论:1、江西省优秀武术套路运动员男子武术套路运动员中,南拳、长拳以及太极拳这三个拳种在体重、身高、坐高等指标上的差异性都存在显着差异。2、江西省优秀武术套路运动员男子武术套路各个拳种的选手身体长度指标中,下肢长度和脚长指标的差异性都非常显着;指距和跟腱的长度的差异性也都非常显着。3、江西省优秀男子武术套路运动员肩胛下角的皮褶厚度表现出来的差异非常明显,且脂肪含量的差异性也是如此。此外,其他身体厚度指标的差异性不是很明显。4、江西省优秀女子武术套路运动员中,坐高指标的差异性非常明显,头高指标的差异性也非常明显,而剩余指标的差异性并不明显。5、对江西省的优秀女子武术套路运动员来说,不同拳种运动员前臂、下肢以及跟腱的长度指标都存在显着性差异性。6、江西省优秀女子武术套路运动员肩胛下角的皮褶厚度均值最高的组别为太极拳组,其他两组的运动员均值相差不大,均值最低的组别为南拳。腹部和髂部的皮褶厚度指标最高的为太极拳组,均值最低的组别都为南拳组。
练华伟[9]（2014）在《武术运动员竞赛失败应对方式的实证研究——以参加第十一届传运会学生运动员为例》文中进行了进一步梳理采用竞赛失败应对方式量表对七所中医药院校的不同性别、年级、年龄和参加运动会次数的学生运动员进行独立样本T检验和方差分析。通过对参加全国中医院校传统保健体育运动会武术套路比赛的学生运动员竞赛失败后所选择的应对方式进行分析研究,分析参加传运会的学生运动员竞赛心理状况。
周柯[10]（2013）在《上海优秀武术运动员媒介素养研究》文中进行了进一步梳理本研究结合媒介素养理论知识，以及获得过全国体育比赛单人前8名、团体前6名的40名上海优秀武术运动员关于媒介素养的调查问卷结果，运用文献资料法、问卷调查法、内容分析法、数理统计法、访谈法对优秀运动员的媒介素养状况进行系统分析。研究结果如下：上海优秀武术运动员媒介素养存在的问题：总的来说，上海优秀武术运动员媒介素养存在的问题主要有四个方面。首先，对媒介的接触不是十分活跃和深入，主要体现在：与纸媒接触较少，缺乏对文化知识等媒介内容的接触，很少接触新兴网络媒介——微博。其次，对媒介的认知不全面，分不清媒介和符号，对媒介的评价不统一，两极分化严重。再次，对媒介的使用非常简单、单一，往往处于被动地位，很少使用纸媒、电视/广播进行互动，还有少部分人没有使用过媒介，很少会主动配合媒介的采访。最后，运动员缺乏自主学习积极性。上海优秀武术运动员媒介素养问题产生的主要原因：主要原因有四点。第一，举国体制下产生“重训练比赛，轻文化教育”观念，运动队缺乏赞助资金；第二，学校对运动员媒介素养教育不够重视；第三，受各种因素影响，运动员自身缺乏学习积极性；第四，部分媒体不遵守职业道德，导致运动员形成对大众媒介的恐惧心理，对媒体不信任，从而排斥接触媒体，甚至与媒介或者新闻相关的知识、技能。提高优秀运动员媒介素养的策略：首先要利用好学校教育和社会教育两块阵地，为培养运动员的媒介认知能力打好基础；其次要配备必要的保障团队，提升运动员使用媒介的能力，如设立新闻官、增强公关意识、掌握接受采访的技巧、善于使用微博等媒介工具等；再次要积极组织队员参加武术职业商业赛事，积累和媒介打交道的经验，逐步提升运动员的媒介素养；最后大众媒介应当遵守职业道德，加强媒体自律，制定新闻行业法律法规，加强政府监管，加强受众监督，使运动员信任媒介，在逐步认知和使用媒介中提高媒介素养。
二、优秀武术套路男运动员的选项技巧（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、优秀武术套路男运动员的选项技巧（论文提纲范文）
（1）民族健身操竞赛规则演变及其对技术发展的影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.3.1 理论意义 |
| 1.3.2 实际意义 |
| 1.4 研究综述 |
| 1.4.1 相关概念界定 |
| 1.4.2 国外研究现状 |
| 1.4.3 国内研究现状 |
| 1.5 研究对象与方法 |
| 1.5.1 研究对象 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 第2章 分析与讨论 |
| 2.1 民族健身操竞赛规则的演变 |
| 2.1.1 规则演变的历程 |
| 2.1.2 规则演变的内容 |
| 2.1.3 规则演变的原理 |
| 2.1.4 规则演变的趋势 |
| 2.2 民族健身操竞赛规则演变对其技术发展的影响 |
| 2.2.1 对难度技术的影响 |
| 2.2.2 对动力性配合技术的影响 |
| 2.2.3 对托举技术的影响 |
| 2.2.4 对技术质量的影响 |
| 2.2.5 对艺术表现的影响 |
| 2.2.6 对场地空间运用技术的影响 |
| 2.2.7 对队形运用技术的影响 |
| 2.3 规则演变驱动下民族健身操技术发展预测 |
| 2.3.1 增加技术难度 |
| 2.3.2 加强技术规范 |
| 2.3.3 提升艺术美感 |
| 2.3.4 鼓励技术创新 |
| 2.3.5 强化技术元素的民族性 |
| 第3章 结论与建议 |
| 3.1 结论 |
| 3.2 建议 |
| 3.2.1 打造品牌赛事,大力开展民族健身操竞赛 |
| 3.2.2 领会规则精神,熟悉规则并合理利用规则 |
| 3.2.3 注重艺术表现,加强运动员素质能力训练 |
| 3.2.4 注重技术创新,不断设计新的动作及组合 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 作者在学期间取得的学术成果 |
| 附录 A 相关附件 |
| 附件1 2006、2014、2018 版民族健身操竞赛规则裁判长减分因素表 |
| 附件2 |
| 附件3 |
| 附件4 |
| 附件5 |
| 附录 B 访谈提纲 |
（2）竞赛规则衍变对竞技武术自选长拳项目发展的影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 引言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 竞技武术自选长拳项目的发展需要 |
| 1.1.2 武术竞赛规则的改变影响着自选长拳项目的发展趋势 |
| 1.1.3 自选长拳项目在竞技武术运动中具有代表性 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究对象与方法 |
| 1.3.1 研究对象 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.2.1 文献资料法 |
| 1.3.2.2 专家访谈法 |
| 1.3.2.3 对比分析法 |
| 1.3.2.4 视频分析法 |
| 1.4 文献综述 |
| 1.4.1 竞技武术套路竞赛规则本身的研究 |
| 1.4.2 竞赛规则对竞技武术套路运动发展的影响研究 |
| 1.4.3 关于竞技武术长拳项目发展的研究 |
| 1.4.4 竞技武术长拳项目动作技术分析的研究 |
| 第2章 竞技武术套路自选长拳项目的产生与发展 |
| 2.1 竞技武术套路自选长拳项目的产生 |
| 2.2 竞技武术套路自选长拳项目的发展 |
| 第3章 武术竞赛规则衍变过程中自选长拳项目的发展 |
| 3.1 正式诞生与全国实施——初步形成阶段(1959——1978年) |
| 3.1.1 初步形成阶段竞赛规则中自选长拳项目要求分析 |
| 3.1.1.1 初步形成阶段竞赛规则中自选长拳项目的动作评分标准分析 |
| 3.1.1.2 初步形成阶段竞赛规则中自选长拳项目的动作基本要求分析 |
| 3.2 强调“规范”与突出“技击”——稳定发展阶段(1979——1995年) |
| 3.2.1 稳定发展阶段竞赛规则中自选长拳项目要求分析 |
| 3.2.1.1 稳定发展阶段竞赛规则中自选长拳项目的动作评分标准分析 |
| 3.2.1.2 稳定发展阶段竞赛规则中自选长拳项目的动作基本要求分析 |
| 3.3 走向国际与寻求突破——创新变革阶段(1996年——至今) |
| 3.3.1 创新变革阶段竞赛规则中自选长拳项目要求分析 |
| 3.3.1.1 创新变革阶段竞赛规则中自选长拳项目的动作评分标准分析 |
| 3.3.1.2 创新变革阶段竞赛规则中自选长拳项目的动作基本要求分析 |
| 第4章 十套竞赛规则中自选长拳项目动作技术基本要求的对比分析 |
| 4.1 自选长拳项目动作基本技术——“手型和手法” |
| 4.2 自选长拳项目动作基本技术——“步型和步法” |
| 4.3 自选长拳项目动作基本技术——“腿法” |
| 4.4 自选长拳项目动作基本技术——“平衡动作” |
| 4.5 自选长拳项目动作基本技术——“跳跃动作” |
| 第5章 竞赛规则的嬗变对“代表性”运动员的影响分析 |
| 5.1 “代表性”运动员“拳法”长拳动作技术分析 |
| 5.2 “代表性”运动员“掌法和肘法”长拳动作技术分析 |
| 5.3 “代表性”运动员“步型和步法”长拳动作技术分析 |
| 5.4 “代表性”运动员“腿法”长拳动作技术分析 |
| 5.5 “代表性”运动员“平衡类”长拳动作技术分析 |
| 5.6 “代表性”运动员“跳跃类”长拳动作技术分析 |
| 第6章 结论与建议 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 访问提纲 |
| 附录2 所占有的十本武术竞赛规则 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
（3）河南省竞技体操后备人才培养研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.1.1 我国竞技体育后备人才培养要求 |
| 1.1.2 我国竞技体操后备人才培养状况 |
| 1.1.3 河南省竞技体操发展状况及困境 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 河南省竞技体操后备人才 |
| 2.1.2 后备人才培养 |
| 2.2 国内外相关研究 |
| 2.2.1 关于竞技体操后备人才培养的相关研究 |
| 2.2.2 关于竞技体操教练员的相关研究 |
| 2.2.3 关于竞技体操运动员选材的相关研究 |
| 2.2.4 关于竞技体操训练的相关研究 |
| 2.2.5 关于竞技体操竞赛体系的相关研究 |
| 2.2.6 关于体操后备人才培养保障机制的相关研究 |
| 2.2.7 关于河南省体育后备人才培养的相关研究 |
| 2.2.8 关于国外竞技体育后备人才的相关研究 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献法 |
| 3.2.2 调查法 |
| 3.2.3 数理统计法 |
| 3.2.4 逻辑分析法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 河南省竞技体操后备人才培养历程 |
| 4.1.1 蓬勃发展时期(1978-1997年) |
| 4.1.2 艰难低谷时期(1997-2010年) |
| 4.1.3 复苏发展时期(2010年至今) |
| 4.2 河南省竞技体操后备人才培养现状 |
| 4.2.1 河南省竞技体操后备人才基本情况 |
| 4.2.2 河南省竞技体操教练员队伍现状 |
| 4.2.3 河南省竞技体操后备人才培养过程 |
| 4.2.4 河南省竞技体操后备人才培养效果 |
| 4.2.5 河南省竞技体操后备人才培养保障 |
| 4.3 河南省竞技体操后备人才培养存在问题与对策 |
| 4.3.1 河南省竞技体操后备人才培养存在的问题 |
| 4.3.2 河南省竞技体操后备人才培养对策 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录A 河南省竞技体操后备人才培养情况调查问卷 |
| 附录B 运动员调查问卷 |
| 附录C 专家访谈提纲 |
| 附录D 教练员访谈提纲 |
| 附录E 管理人员访谈提纲 |
| 附录F 运动员(12岁以下)访谈提纲 |
| 附录G 运动员(12岁以下)家长访谈提纲 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
（4）台湾省高校武术套路运动队发展现状的研究 ——以五所高校为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 导论 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 选题目的和意义 |
| 1.2.1 选题目的 |
| 1.2.2 选题意义 |
| 第二章 文献综述 |
| 2.1 关于竞技武术运动的研究 |
| 2.2 我国高校武术套路运动队现状的研究 |
| 2.3 国外高校运动队现状的研究 |
| 2.4 台湾省高校运动队现状的研究 |
| 第三章 研究对象和方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.2.1 问卷的效度检验 |
| 3.2.2.2 问卷的信度检验 |
| 3.2.3 数理统计法 |
| 第四章 研究结果与分析 |
| 4.1 民国后武术在大陆与台湾的发展 |
| 4.1.1 大陆竞技武术的崛起 |
| 4.1.2 台湾省国术的传承和发扬 |
| 4.2 台湾省高校武术套路运动队的组织管理体系和目标定位 |
| 4.2.1 台湾省高校武术套路运动队的组织管理体系 |
| 4.2.2 台湾省高校武术套路运动队的目标定位 |
| 4.3 台湾省高校武术套路运动队教练员与运动员现状 |
| 4.3.1 教练员的基本情况 |
| 4.3.1.1 教练员的年龄结构 |
| 4.3.1.2 教练员的性别分布情况 |
| 4.3.1.3 教练员的专业素养 |
| 4.3.1.4 运动员对教练员的认可程度 |
| 4.3.1.5 教练员的再培训状况 |
| 4.3.2 运动员的基本情况 |
| 4.3.2.1 运动员的性别分布情况 |
| 4.3.2.2 运动员习武时年龄和训练年资分布情况 |
| 4.3.2.3 运动员的运动经历情况 |
| 4.3.2.4 运动员的参训意愿和参训动机情况 |
| 4.3.2.5 运动员的段位等级情况 |
| 4.3.2.6 运动员对待遇及激励机制的态度情况 |
| 4.3.2.7 运动员的职业规划情况 |
| 4.4 台湾省高校武术套路运动队训练与比赛情况 |
| 4.4.1 台湾省高校武术套路运动队训练情况 |
| 4.4.1.1 运动队的训练时间、内容等情况 |
| 4.4.1.2 运动员文化学习与训练的现状 |
| 4.4.2 台湾省高校武术套路运动队比赛情况 |
| 4.4.2.1 台湾省高校武术套路运动队参加的比赛 |
| 4.4.2.2 运动员参加比赛的次数及满意度 |
| 4.5 台湾省高校武术套路运动队条件保障情况 |
| 4.5.1 运动队训练场地设施情况 |
| 4.5.2 运动队训练比赛经费情况 |
| 4.5.3 运动队医疗保障情况 |
| 4.6 台湾省高校武术套路运动队的管理状况 |
| 4.6.1 教练员的管理状况 |
| 4.6.2 运动员的管理状况 |
| 4.6.3 训练竞赛管理状况 |
| 第五章 台湾省高校武术套路运动队存在的主要问题及发展对策 |
| 5.1 台湾省高校武术套路运动队存在的主要问题 |
| 5.1.1 办队目标有待于明确统一 |
| 5.1.2 高水平教练员与社团教练员师资缺乏 |
| 5.1.3 管理体制与科学化管理体制程度不科学 |
| 5.1.4 运动队经费来源渠道较少 |
| 5.1.5 场地器材条件及后勤保障较差 |
| 5.1.6 运动员水平与评定标准不完善 |
| 5.1.7 竞技武术和国术发展有差异 |
| 5.2 台湾省高校武术套路运动队的发展对策 |
| 5.2.1 明确办队目标 |
| 5.2.2 优化教练员岗位及管理制度 |
| 5.2.3 优化运动队管理体制 |
| 5.2.4 改善途径增加运动队经费投入 |
| 5.2.5 提升训练场地器材设施等保障条件 |
| 5.2.6 实行运动员等级制度 |
| 5.2.7 竞技武术与国术协同发展 |
| 第六章 结论 |
| 参考文献 |
| 附件一 |
| 附件二 |
| 附件三 |
| 个人简介 |
| 致谢 |
（5）陕西省竞技武术套路男子长拳后备人才专项身体素质因子分析及预测模型构建（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 选题依据 |
| 1.1 研究目的及研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状述评 |
| 1.2.1 有关竞技武术套路后备人才培养模式的相关研究 |
| 1.2.2 有关竞技武术套路后备人才培养现状的研究 |
| 1.2.3 有关运动员身体素质指标体系的研究 |
| 1.2.4 有关后备人才专项成绩预测模型的相关研究 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 问卷调查法 |
| 2.2.3 专家访谈法 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 陕西省竞技武术套路后备人才培养现状分析 |
| 3.1.1 陕西省竞技武术套路运动员地域分布 |
| 3.1.2 陕西省竞技武术套路运动员性别、年龄、文化程度、训练年限、项目分布 |
| 3.1.3 陕西省竞技武术套路运动员运动等级、参加比赛情况 |
| 3.1.4 陕西省竞技武术套路运动员训练伤病、伤病原因 |
| 3.1.5 陕西省竞技武术套路运动员训练动机 |
| 3.2 陕西省竞技武术套路男子长拳运动员身体素质发展现状分析 |
| 3.3 陕西省竞技武术套路男子长拳后备人才身体素质敏感指标的确立 |
| 3.3.1 陕西省竞技武术套路男子长拳后备人才身体素质指标的因子分析 |
| 3.3.2 身体素质敏感指标理论分析 |
| 3.4 陕西省竞技武术套路男子长拳专项成绩的多元线性预测模型 |
| 3.4.1 陕西省竞技武术套路男子长拳专项成绩的多元线性预测模型的建立 |
| 3.4.2 陕西省竞技武术套路男子长拳专项成绩的多元线性预测模型的精度检验 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
（6）河南省竞技武术套路（太极拳项目）后备人才培养现状调查分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.4 文献综述 |
| 1.4.1 相关概念界定 |
| 1.4.2 竞技体育后备人才现状的相关研究 |
| 1.4.3 国内竞技武术及竞技武术套路后备人才现状相关研究 |
| 1.4.4 河南省竞技武术套路(太极拳项目)相关研究 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献法 |
| 2.2.2 调查法 |
| 2.2.3 数理统计法 |
| 2.2.4 逻辑分析法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 河南省太极拳队发展历程 |
| 3.2 河南省竞技武术套路(太极拳项目)后备人才培养模式现状 |
| 3.2.1 “三级训练网”培养模式 |
| 3.2.2 体教结合模式 |
| 3.3 河南省竞技武术套路(太极拳项目)后备人才现状 |
| 3.3.1 运动员现状 |
| 3.3.2 教练员现状 |
| 3.3.3 后备保障现状 |
| 3.4 河南省竞技武术套路(太极拳项目)后备人才培养存在的问题 |
| 3.4.1 缺乏完善的后备人才体系 |
| 3.4.2 后备人才培养质量保障存在问题 |
| 3.4.3 教练员队伍管理不完善 |
| 3.4.4 缺乏社会与企业关注度,经费来源单一 |
| 3.4.5 竞赛问题诸多 |
| 3.5 河南省竞技武术套路(太极拳项目)后备人才培养的策略 |
| 3.5.1 健全后备人才体系 |
| 3.5.2 完善后备人才培养质量保障 |
| 3.5.3 提升教练员整体水平 |
| 3.5.4 重视宣传,加强与企业的合作 |
| 3.5.5 完善竞赛体制 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录A 教练员调查问卷 |
| 附录B 学生调查问卷 |
| 附录C 专家访谈提纲 |
| 附录D 问卷效度评价量表 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 |
（7）自由式滑雪空中技巧运动员人格特征、焦虑状态及应对方式的关系研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.1.1 研究目的与内容 |
| 1.1.2 研究的意义 |
| 1.2 研究综述 |
| 1.2.1 相关概念的界定 |
| 1.2.2 相关概念的测量 |
| 1.2.3 运动员人格特征研究现状 |
| 1.2.4 运动员焦虑状态研究现状 |
| 1.2.5 运动员应对方式研究现状 |
| 1.2.6 运动员人格特征、焦虑状态与应对方式的关系研究 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 心理测量法 |
| 2.2.3 数据统计法 |
| 2.2.4 个案分析法 |
| 3 结果与分析 |
| 3.1 自由式滑雪空中技巧运动员人格特征、焦虑状态及应对方式的一般特征 |
| 3.1.1 自由式滑雪空中技巧运动员人格特征的一般特征 |
| 3.1.2 自由式滑雪空中技巧运动员焦虑状态的一般特征 |
| 3.1.3 自由式滑雪空中技巧运动员应对方式的一般特征 |
| 3.2 自由式滑雪空中技巧运动员人格特征、焦虑状态及应对方式的相关分析 |
| 3.2.1 自由式滑雪空中技巧运动员人格特征与应对方式的相关分析 |
| 3.2.2 自由式滑雪空中技巧运动员人格特征与焦虑状态的相关分析 |
| 3.2.3 自由式滑雪空中技巧运动员焦虑状态与应对方式的相关分析 |
| 3.3 自由式滑雪空中技巧运动员人格特征、焦虑状态及应对方式的回归分析 |
| 3.3.1 自由式滑雪空中技巧运动员人格特征对焦虑状态的回归分析 |
| 3.3.2 自由式滑雪空中技巧运动员人格特征对应对方式的回归分析 |
| 3.3.3 自由式滑雪空中技巧运动员应对方式对焦虑状态的回归分析 |
| 3.4 自由式滑雪空中技巧运动员人格特征、焦虑状态及应对方式的个案分析 |
| 3.4.1 八名优秀自由式滑雪空中技巧运动员的人格特征及其类型 |
| 3.4.2 八名优秀自由式滑雪空中技巧运动员焦虑状态及其类型 |
| 3.4.3 八名优秀自由式滑雪空中技巧运动员应对方式及其类型 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
| 附录 |
（8）江西省优秀武术套路运动员身体形态研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 问题的提出 |
| 1.1 文献综述 |
| 1.1.1 有关身体形态学的研究现状 |
| 1.1.2 武术套路运动员身体形态学研究现状 |
| 1.2 研究的目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 第二章 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 第三章 研究结果 |
| 3.1 男子不同拳种武术套路运动员之间身体形态指标及派生指数比较结果 |
| 3.1.1 男子不同拳种武术套路运动员体重、身高、坐高及头高指标调查分析 |
| 3.1.2 男子不同拳种武术套路运动员身体形态长度指标调查分析 |
| 3.1.3 男子不同拳种武术套路运动员之间身体成分指标、体型指标调查分析 |
| 3.2 女子不同拳种运动员身体形态指标及派生指数比较结果 |
| 3.2.1 女子不同拳种武术套路运动员体重、身高、坐高及头高指标调查分析 |
| 3.2.2 女子不同拳种武术套路运动员身体形态长度指标调查分析 |
| 3.2.3 女子不同拳种武术套路运动员之间身体成分指标、体型指标调查分析 |
| 3.3 江西省优秀武术套路运动员身体形态特征与国家级优秀武术套路运动员对比 |
| 3.3.1 身高体重特征对比 |
| 3.3.2 四肢形态特征对比 |
| 3.3.3 身体成分、体型指标对比 |
| 第四章 结论 |
| 参考文献 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
（9）武术运动员竞赛失败应对方式的实证研究——以参加第十一届传运会学生运动员为例（论文提纲范文）
| 1 研究对象与方法 |
| 1.1 研究对象 |
| 1.2 研究方法 |
| 2 研究结果与分析 |
| 2.1 不同性别运动员武术套路竞赛失败应对方式 分析 |
| 2.2 不同年龄运动员武术套路竞赛失败应对方式 分析 |
| 2.3 不同年级运动员武术套路竞赛失败应对方式 分析 |
| 2.4 参加武术套路竞赛不同次数的运动员武术套 路竞赛失败应对方式分析 |
| 2.5 运动员竞赛失败应对方式综合分析 |
| 3 结论与建议 |
| 3.1 结论 |
| 3.2 建议 |
（10）上海优秀武术运动员媒介素养研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 对媒介素养的研究 |
| 2.1.1 对媒介素养定义的研究 |
| 2.1.2 对媒介素养教育定义的研究 |
| 2.1.3 对媒介素养教育意义的研究 |
| 2.1.4 对媒介素养教育策略的研究 |
| 2.2 对优秀运动员文化教育的研究 |
| 2.3 对运动员媒介素养的研究 |
| 2.4 对武术运动员综合素质培养的研究 |
| 2.5 小结 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 访谈法 |
| 3.2.3 问卷调查法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 相关概念的界定 |
| 4.1.1 优秀武术运动员的界定 |
| 4.1.2 媒介素养的定义 |
| 4.1.3 优秀武术运动员媒介素养的定义 |
| 4.2 上海优秀武术运动员的媒介素养现状 |
| 4.2.1 对媒介的接触情况 |
| 4.2.2 对媒介的认知情况 |
| 4.2.3 对媒介的使用情况 |
| 4.2.4 文化学习情况 |
| 4.3 上海优秀武术运动员媒介素养存在问题的主要原因 |
| 4.3.1 举国体制的弊端 |
| 4.3.2 学校对运动员媒介素养教育不够重视 |
| 4.3.3 运动员自身缺乏学习积极性 |
| 4.3.4 部分媒体不遵守职业道德 |
| 4.4 提高上海优秀武术运动员媒介素养策略 |
| 4.4.1 学校教育和社会教育提升认知媒介能力 |
| 4.4.2 配备保障团队提升使用媒介能力 |
| 4.4.3 通过参与职业商业武术赛事逐步提升媒介素养 |
| 4.4.4 媒体应当遵守职业道德 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.1.1 上海优秀武术运动员媒介素养存在的问题 |
| 5.1.2 上海优秀武术运动员媒介素养问题产生的主要原因 |
| 5.2 建议 |
| 6 致谢 |
| 7 参考文献 |
| 8 附件 |
| 8.1 《优秀武术运动员媒介素养研究》调查问卷 |
| 8.2 专家访谈提纲 |
四、优秀武术套路男运动员的选项技巧（论文参考文献）
- [1]民族健身操竞赛规则演变及其对技术发展的影响研究[D]. 骆靖. 吉首大学, 2020(08)
- [2]竞赛规则衍变对竞技武术自选长拳项目发展的影响研究[D]. 尹玉彰. 扬州大学, 2020(05)
- [3]河南省竞技体操后备人才培养研究[D]. 席蕊. 河南大学, 2020(02)
- [4]台湾省高校武术套路运动队发展现状的研究 ——以五所高校为例[D]. 吴梦瑶. 华东交通大学, 2019(04)
- [5]陕西省竞技武术套路男子长拳后备人才专项身体素质因子分析及预测模型构建[D]. 袁军. 西安体育学院, 2019(12)
- [6]河南省竞技武术套路（太极拳项目）后备人才培养现状调查分析[D]. 薛奕然. 河南大学, 2019(01)
- [7]自由式滑雪空中技巧运动员人格特征、焦虑状态及应对方式的关系研究[D]. 潘盟. 沈阳体育学院, 2019(09)
- [8]江西省优秀武术套路运动员身体形态研究[D]. 古俊霞. 华东交通大学, 2018(12)
- [9]武术运动员竞赛失败应对方式的实证研究——以参加第十一届传运会学生运动员为例[J]. 练华伟. 湖北体育科技, 2014(03)
- [10]上海优秀武术运动员媒介素养研究[D]. 周柯. 上海体育学院, 2013(04)