问：大学专业的分析
- 答：计算机类的，材料类的都可以
- 答：建筑学，就业面广，设计、施工、预算、房地产、装潢、造价咨询==
- 答：数控或自动化 很好就业
- 答：首先说明，这昌此是我些的，不是摘抄的。基础数学！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
数学是最优美的思维王国，你适合她历州。如果你将来上大学觉得选这专肢迅蔽业后悔的话，你来找我。 - 答：学 电子信息工程吧，一直走在科技的前沿。而且男生特多，可以交到不错的男友。
- 答：随着互联网越来越普及，电脑相关的行业人才也越清梁来越稀缺，就业岗位逐年增多，人才供不应求。因罩帆此从事互联网相关的行业，是一个不错的选择。至于想学的专业，就看个人的爱好和本身的素质来看，建设艺术设计，电子商务，新媒体UI设计，影视后期等等都物正雹是近两年发展很快的专业，就业前景不错。
- 答：工科的信息和通信工程，化学工程，计算机等专业
医学的临床医学，口腔医学，药学等专业都不错 - 答：这个年代聪明的人多的是~~！什么东西能挣钱的想不出来？然后大家一窝蜂而上~~！现在大学里的专业可以说都是没什么的用的了，唯一靠的就是个人的能力~！什么专业都能发达~~！想发达，就自己把握命运，别要光听别人意见，见到竖磨自己喜欢的（直觉很重要，很多人都靠灵感发达的），再看看资料，余誉斗结合个人能力，就够了~~！根本不用问这些，他们很多都是从网上抄来的，或者随便听人说的，根本无做过调查~~！我本人也是今年高考，半天就决定填什么，世界就是这么奇妙，4年的变化太大了，根本捉摸不了~~！
当我们读小学的时候，读大学不要钱；
当我们读大学的时候，读小学不要钱；
我们还没能工作的时候，工作也是分配的；
我们可以工作的时候，撞得头破血流才勉强找份饿不死人的工作做；
当我们不能挣钱的时候，房子是分配的；
当我们能挣钱的时候，却发现房子已经买不起了；
当我们没有进入股市的时候,傻瓜都在赚钱；
当我们兴冲冲地闯进去的时候,才发现自己成了傻瓜
嘿嘿，这就是我们80后
参考资虚念料：学会想~！
问：交通运输专业就业前景如何？
- 答：很好。毕业生可到各级交通运输行政管理部门与、交通规划与设计部门公安交通管理部门城市公交公司、工商企业部门，城市规划与建设部门、科研院所、大专院校工作。
中国的社会经济飞速发展，随之交通运输行业也得到了空前的发展。但是，中国型人才远远不能使当代交通运输业高速发展的需求得到满足。交通运输行业在2003-2010年间，从业人员约1500万人。
培养模式：
1、工学交替培养模式：最初是设计了课程模块体系，将原课程进行整合。以交通运输工作过程为导向的改革。
其是：组建由专业带头人、骨干教师、行业企业专家构成的课程体系开发团队，开展职业岗位（群）的职责、任务、工作过程调研和分析，确定典型工作任务，归纳行动领域、转换学习领域、设计学习情景。
该课程体系实现了学生的学习过程与就业岗位的工作过程侍明让的一致性，从根本上解决了学用脱节的问题。
2、校企合作“3+1”培养模式：该模式前三年以学院培养为主，基地培养为辅，理论教学按照每年修订的进行，有跟课程相关的集体实践跟随进行，可以安排社会实践基地的技术人员走进学校，与学生交流，让学生了解企业的动向。
让学生自己对职业有个了解。并且可以根据各企业的情况增设企业选修课，学生为此能更有目的的去学习专业知识。
该模式最后一年以用人单位培养为主，指导教师指导为辅，学生拥有双师指导，专业教育按照用人单位需求设定培养计划，一般槐和用人单位以实训基地单位为主。
学生的毕业设计及论文可以由用人单位选题或者到用人单位完成，以保证培养人才更加适应社会需要。企业制定专门的个性化培养计划，最终为企业输人精准人才，加大企业的主动性，深化校企联动效应。
以上内容参考 - 答：交通运输本科就业前景
培养掌握城市轨道交通专业技能，能从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作的高素质技能型专门人才。可从事城市轨道交通运营管理工作、行首辩乎车调度指挥工作、客运服务工作等，可胜任车站值班站长、车站值班员、车站站务员、行车调度员灶竖、值班主任等岗位工作。
交通运输本科就业方向
本专业的就业前景广阔，毕业生可在国家及省、市的交通运输管理部门、交通运输企事业单位等从事交通运输组织、指挥、决策，交通运输企业生产与经营管理等工者悉作。
交通运输本科需要掌握哪些能力
1．掌握运筹学、管理学、交通运输组织学等基本理论、基本知识；
2．掌握一般的最优化方法和计算机在交通运输中应用的基本技术；
3．具有交通运输组织指挥、交通运输企业生产与经营的基本能力； - 答：目前来看交通运输正在一个转橡坦型过程当中，期间优胜劣汰竞争很激烈，不过无论到什么时候交通运输都是纯如伍必不做或可少的。你自己选择要慎重
- 答：尽管交通工程和交通运输乍看起来都与交通有关，学习的也都是关于交通的知识，两者的旁镇谈课程设置和就业方向也有很运碰多重叠旅举之处，它们还是有很大的差别虽然都与管理有关，但涉及的领域却不尽相同。
