问：关于电路分析实验报告
- 答：戴维南定理及功率传输蔽没最大条件
一、实验目的
1、用实验方法验证戴维南定理的正确性。
2、学习线性陵裂含源一尺并闭端口 等效电路参数的测量方法。
3、验证功率传输最大条件。
问：电路分析基础对于这门课程你有什么感受？
- 答：电路分脊唤析，到了后面的课程——模拟电子线路、以及以后的相关课程，比如的电气线路的基础，还有通颤野逗信专业的高频电子线路等等。
电路分析是所有，这些课程的基础。其实电路分析理论的核心，就是有源二端 。
将所有的单元电路都可以看做是一个二端口 ，然后一层层将复杂的电路按单元模块剥离开来分析。
电路分析应该说有两个阶段，开始，学会用电压分析电路。各点的电位，还有压差，都可以反应当前电路的不同状态；
第二个阶段，就是用电流分析电路，茄卖这个阶段，是你在掌握了更多器件的特性以后，可以用电流来分析。
包括这个时候电路里电流方向和大小，很多电路，用这种方法一看，就知道整个回路应该怎么走。
自己的一点建议。
问：电路原理
- 答：电路原理是电气与电子工程专业的一门必修专业基础核心课程。这门课程具有知识体系庞杂、学习内容抽象的特点。教师可在教学中引入的理念，加快课堂知识的内化，重构体验。
主要内容
“电路原理”课程的主要内容包括电磁现象的分析、电路基本规律的研究以及电路分析方法的研究，该课程理论内容较多，知识点涉及的范围较广，学生在进行学习时需要记忆的内容较多且容易混淆，同时对学生的、分析能力要求较高，若不能处理好闹粗教师与学生接收知识的关系，很难引发学生的学习兴趣，甚至造成学生学的厌学心理
课程特点
作为涉电类专业的必修课，“电路原理”最为重要的特点就是其具有基础性。它不但为后续课程提供预备知识，还为学生科研实践奠定理论基础。如果不能熟练掌握“电路原理”中的基础知识，学生将无法准确而迅速地完成对复杂电路的分析，从而在深入学习其它相关知识和课程时感觉障碍重重；此外，“电路原理”还有模型理想抽象的特点，在运用“电路原理”的知识进行分析时，无一不是首先进行了假设和简化，这种理想化的处理方法纵然为学生理解理论知识提供了方便，但同时也给兄返学生综合分析电路问题带来一定的困难；再有，“电路原理”也是一门综合性非常强的课程，在完整地解决一个电路问题的过程中，常常要用到建模的思想、理想化的处理方法、知识以及相关的多种数学知识。如果有某一方面掌握不佳，则会相应加大学生学习“电路原理”课程的难度。液尘镇 - 答：电路原理课程是电类各专业最重要的一门学科基础课，后续各专业基础课和专业课答模都建立在这门课程的知识体系之上，因此是电类专业本科生的"看家课"之一。 电路原理课程的主要内容包括：线性电阻电路分析、非线性电阻电路分析、动态电路的时域分析和正弦激励下动态电路的稳态分析4大部分。
SG3525车载功放升压电源板电路原理
《电路原理》是2007年清华大学出版社出版的普通高等教育“十一五”国家级规划教材、北京高等教育精品教材。该书适合普通高等学校电类专业师生使用，也可供科技人员参考。全书主要内容包括： 简单电阻电路，线性电阻电路的分宏尘析方法和电路定理，非线性电阻电路，一阶电路，二阶电路，阶跃响应，冲激响应，卷积积分，相量法，阻抗与导纳，频率响应，滤波器，谐振，有互感的电路，变压器和三相电路等。另有5个附录，分别介绍电路基本概念的引入，电路图论的基础知识，常系数线性常微分方程的求解，清绝缓复数和正弦量以及傅里叶级数。
HX711电路原理图
