问：近代史社会实践目的
- 答：1.新中国建国六十年改革开放三十年以来家乡巨变调研:对新中国成立特别是改革开放悔野以来农村、农业、农民巨大变迁及改革开放伟大革命历史宽梁作用的典...
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某地区红色旅游资源开发与利用的现状调查及分析: 红色旅游不仅是促进旅游业发展和拓展社会经济发展空间的新的增长点...
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革命老区经济社会发展情况调查报告:对革命根据地或老区现今经济、社会等发展情况和存在问题、困难开展广泛调查...
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老红军、老革命的真情人生访谈;参观访问长征故地慎前运:重新梳理革命历史,挖掘长征精神和内核。审视70年前那群勇士们创造的奇迹...
问：近代史对大学生的影响及意义
- 答：大学生正处于世界观、人颤团生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美的心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，努力创造无愧于时代和人民的业绩。具体地说，包括如下三个方面的作用：
首先，有助于学生实现从中学到大学的转折，更好地完成大学期间的发展任务。从中学到大学的转折，是大学生人生发展中的一个重要阶段，将经受多方面的新考验。它既是一种挑战，同时也意味着发展的机遇。然而，由于当代社会背景以及个体特点及其经历的原因，近年来大学生在这一转折过程中遇到的问题更为突出，严重地影响大学生教育任务的完成及个人的全面发展。通过学习“思想道德修养”课程，有助于大学生提高自我素质，增加应对现实中各种挑战的能力，尽快适应新的学习生活环境，完成大学期间的各项茄旦橘迟锋发展任务，成为社会发展的有用之才。
其次，有助于青年学生积极探讨人生的具体问题及其哲理，尽快选择并走上成功之路。随着大学生离开家庭并逐渐融入社会，他们将面临越来越多的有关个体和社会发展的具体问题，并引发有关人生和社会问题的相应思索。“思想道德修养”课程针对大学生发展过程中的这一特点，从大学生在大学期间面临的具体问题出发，进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题，将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾，避免西方资本主义价值取向的干扰，确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，从而为自己的成才拨正航向。
问：中国近代史对当代大学生的启示
- 答：对当代大学生的启示:
一，我们要铭记历史。懂得独立和幸福的来之不易。自觉地继承和发扬近代以来中国人民爱国主义传统和革命传统，入一步争强民族自尊心、自信心和自豪感。
二，吸取经验教训；懂得 取代的原因；认识历史和人民怎么样选择了 、选择了，进一步增强拥护的领导和接受马克思指导的自觉性。为共产主义奋斗。
三，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。尺派我们要联系以后国内外环境，了解中国人民走上以为领导力量的社会主义道路的历史必然性；联系社慧困兆会主义改造以后中国现代化建设事业的发展尤其是改革开放以来取得的巨大成就，懂得中国选择社会主义的正确性；
四，结合历史，提高运用科学的前租历史看和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。让自己的价值观与世界同步并且正确。 - 答：其实中国近代史对大学生来说就是一个耻辱的历史，因为中国近代特别是清朝末端那个时候我们国家已经是非常非常落后，而且被很多国家给欺负了，兄大也给很多国家。赔偿了很多钱，所以。近代史给大学生的启迪就是一个国家要想不被别人欺负早稿就必须自力更生把自己的国防都搞上去然后才能够保家卫国如果你要做不到这一点那近代什么命史有可羡睁竖能会重演
- 答：中国近代史对当代大学生的启示就是落后就要挨打，只有自己能力强的人别人才不会欺负，只有自己实力强大才有橘中绝话语权，别人圆姿才会尊重
而且大学生还是要努力学习知识，要学会培塌去提高自己 - 答：启示:落后就是你的错，不欺负你圆碧竖欺橘大慧碰负谁？为中华之崛起而读书！铭记历史，发奋图强！
- 答：封建儒教文化导致国人无法开智！
