问：陕西晋升副高市教学能手大赛加分吗
- 答：市级教学能手、市级优质课一等奖，应该是教学竞赛中两个不错的成绩卜樱，属于单项加分项。但不能断定能评上副高级职称。
职称评定是一个综合性评价的过程，涉及老师所有方面的工作。其中有基本条件:中级职称任职年限、学历、论文。这是门槛。大学本科毕业且中级职称满五年，还要在正规刊物上发表一篇论文，才有资格参评副高级职称。现在有的地方对论文不作硬性要求了，但前两条还是没变的。
除了基本条件满足外，就看加分项了。这部分内容很多，包括任职加分、荣誉加分、科研课题加分、绩效考核分数等。
作为荣誉加分，是按照国家、型渣丛省、市、区（县）这个序列，进行梁穗加分。级别高自然加分多。
市级教学能手和市级教学竞赛一等奖，属于荣誉类里面的单项奖励。在荣誉类中，综合性容易分数最高，比如市级优秀教师，在市级荣誉里，分数最高。单项加分比综合加分
问：牡丹区教学能手评选条件
- 答：牡丹区教学能手评选条件如下。
首先要提高自己的教学能力，其次自己的学生考的成绩非常出色。然后在教学技能比赛当中取得优异成绩，就可以评上教学能手。课堂效果优质。师生互动合理、有效。现代教学手段使用恰当。课堂气氛活跃。具有较强的事业心和责任感。发表论文、参与教科研者优先。
如何端正教学态度：
老师要尊重学生的意见，尊重他们对角色、情节、态度、感觉的个人理解与反应；老师要关注学生裂枣的感受，学生要有被重视及公平对待的内心满足感；老师要为课堂上的学生们带来同理心及归属感；老师要接纳及鼓励力不从心的同学。
协助学生从事件中一步一步建立起自律的态度。老师要肯定学生的表现，不把学生与任何人做比较。遇到学生的决定和表现并不理想或不明智时，肆罩拆要让他们自行从选择中体会后果，要用忍耐去等待和启发他们自行改善和超越。老师要多鼓励学生。
老师要客观地接纳学生的表现，不可把自己的主观期望强加在他闷坦们身上。幽默而精简的言辞、具有启发性的话语，永远是教育戏剧老师的基本装备。更重要的是，老师要有总结及归纳学生表现及看法的能力，使他们内心有一个难忘的、得到肯定的活动结尾。
问：常州市教学能手几年一评
- 答：大概一年评一次吧
推荐评选的对象及条件
（一）教坛新秀
1．推荐对象：教龄为2-5年（2011年8月之前、2008年8月以后从教）的溧阳市第八批教坛新秀。
2.凡符合下列条件之一者均可申报：
（1）综合荣誉：任教以来曾获得溧阳市级及以上综合荣誉；
（2）年度考核：任教以来1次优秀；
（3）评优课或教学基本功竞赛：任教以来获溧阳市级三等奖及以上奖项；
（4）论文发表：任教以来有1篇论文在常州市级及以上正式刊物上发表或在教育行政部门组织的论文评选中获常州市二等奖及上奖项。
（二）教学能手
1．推荐对象：教龄为4－8年（2009年8月之前、2005年8月以后从教）的溧阳市第八批教学能手或常州市第五批教坛新秀。
2.凡符合下列条件之一者均可申报：
（1）综合荣誉没培：任教以来曾获得溧阳市级及以上综合荣誉；
（2）年度考核：任教以来2次优秀；
（3）森厅评优课或教学基本功竞赛：任教以来获溧阳市级二等奖及枯春唯以上奖项；
（4）论文发表：任教以来在省级及以上正式刊物上发表论文2篇。
