问：简述俄罗斯学前教育遵循的原则
- 答：俄学前教育的办学原则为:俄罗斯公民可以按自己及儿童的需要选择不同形式和内容的学前教育服务。俄学前教育机构以公办为主，同时允许社会组织和个人根据国家有关标准创办私立学前教育机构。
俄学前教育机构按管理属性大致分为三类，即公立(市立)、机关或企事业单位自办、私立。公立幼儿园占主体地位。公立幼儿园因收费低廉、活动设施完善、离家较近，受到广大市民的青睐。但因财政经费有限，与其他两类幼儿园相烂烂比，班级人员较多(通常每班25~30名孩子)，幼儿看护和 照顾的质量不高，课程相对单一，饮食较为简单。2010 年10月1日，全俄实行模拦新的幼儿园卫生防疫标准，对办园的各项指标做出新规定。例如，班级限定人数大大降低。育婴班不超过10人，小班不超过15人，中旦历胡班、大班和学前班不超过20人等。 - 答：1.在俄罗斯，儿童的心理是受到法律保护的。所有可能导致负面情蠢笑绪的信息都要带陆含附上16+，18+或12+的标记。家长们也会通过讲幸福为结局的童话故事，来尽力保护孩子不受到伤害。
2.在俄罗斯有着最悉核长的产假——从140到194天。同时女性有权利去请三年以内的假去照顾婴儿。在俄罗斯，女性把自己所有的空闲时间拿来照顾婴儿是应当的，有时还需要奶奶的帮忙。
3.把最好的留给孩子。这是20年代苏联时期的口号，号召要把最好的留给下一代，使他们更好地成长。在战争之后，这个口号又有了另一层含义：要把最好的留给那些失去父母的孩子们。这个口号就一直持续到了今天。
问：简述苏联时期和俄罗斯联邦在学制机构和学位制度上的异同
- 答：俄罗斯是原苏联的法定继承者。在苏联时期它的学制分为：学前教育，普通教育，职业技术教育，中等专业教育，高等教育（包括在高等院校和科研机构设立的研究生教育）。其高等院校的学制结构有特殊性，全日制的大部分年限为5-6年，这与中国和欧美一些国家不同，中国和美国本科学习期限一般为4年，英国一般为3年，法国空困，德国等一般为3-4年。俄罗斯人认为，他们的大学高等教育水平和质量超越了欧美国家的本科，所以设立了一个独特的学历学位——“专家”，在国际上是等同于硕士学位的，专家学位毕业后可以直接攻读副博士。在中国教育部认证结果等同于硕士文凭。俄罗斯的高等教学之结构和学位制的确有其特殊性，这反映出俄罗斯独特的文化背景和教育传统。
一般俄罗斯本科是四年，专家学位是五年，研究生一般是2年。毕业之后，经大使馆许可，回国可以做《归国留学人员认证》获得认证之后可以宴亏拦正常找工作。晌胡
俄罗斯现在的教育体制：
1、《学士学位》4年+《硕士学位》2年+《副博士》3年
2、《专家学位》5年+《副博士》3年
获得《硕士学位》和《专家资格》的高等院校毕业生可以直接报考攻读副博士学位，学时为3年，副博士资格考试合格，撰写论文并且通过答辩，可以获得相应学科的《副博士学位》回国认证等同于博士学位证书。
问：俄罗斯的教育特点
- 答：俄罗斯教育体系分为普通教育和职业教育。普通教育涵盖学前教育、普通初等教育、普通基础教育和普通中等（完全）教育四个层次。职业教育则涵盖初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育和大学后续职业教育四个层次。
根据1992年《教育法》，所有公民受教育的机会均等，免费接受普通初等弊昌咐和中等教育，考试通过可免费接收高等以及大学后续职业教育。
学前教育
涵盖2个月以上的婴幼儿到9岁的儿童。除了普通幼儿园之外，另有五类占总数35%的学前教育机构，分别是：1）开发婴幼儿的智力，艺美和体育能力；2）实施特殊教育，矫正身心发育缺陷儿童；3）看护保健；迅明4）综合性幼儿园；5）儿童发展中心。1988－1998年的10年间，由于出生率大幅度降低，幼儿园入学人数减少54%，保育员和学前教育机构减少31%。到2001年1月1日，全国共有学前教育机构53，900个，在校儿童426.3万人。
目前，学前教育的主要困难是财政拨款不足，行业工资水平过低；城乡儿童学前教育水平和内容差别较大，乡村地区学前教育机构大幅度减少。另外，由于经济状况不佳，家长支付能力下降，所以越来越多的儿童在家接受学前教育。
普通中等教育
2000～2001年，全国共有65，899所租纯普通中等教育机构，在校学生人数2000万。近年来，由于学生人数减少，学校数量也在逐年减少（1992年在校学生2050.3万人，2000年在校学生人数为1982.07万人）。
参考内容来自《搜狐百科》
