问：描写人物特点的作文教学
- 答：我的同桌叫张硕，他皮肤黝黑，眼睛大大的，总是剪得一头短短的寸头，看上去既干净又利索。虽然他比我小几个月，但个子已经高出我半个头来，这可能是他平时不挑食酷爱运动的缘故吧（私下里这样认为，嘻嘻）。
从小我们就在一起玩，上的同一个幼儿园。上学了我们又分到了同一个班，我对他还是比较了解的姿巧。由于我们住前后楼又都是六楼，上学时只要相互对着喊一声便能结伴而行。
我和张硕同桌是从四年级上学期开始的。张硕平时学习不太认真，总喜欢在位洞里偷偷地看漫画，还时不时得和同学说话，为此经常挨老师的批评。有一次老师让我们在课堂上用“马上”造句，大家都七嘴八舌地说出各自句子，唯有张硕还在埋头他的漫画。老师看见了就说：“张硕同学，请你用马上造一个句子。”看他没反应，我用胳膊肘捅了他一下，还没反应，我又使劲得捅了一下，只听他说：“别闹，孙悟空马上就捉到玉鼠精了！”话音一落，顿时全班哄堂大笑！真是歪打正着，没想到他竟然造出句来了。自然，这一次又挨了老师的批评并被老师没收启碰了画报。
虽然他顽皮的出奇，但人缘却特别好，不管男生女生遇到什么解决不了的问题都喜欢找他帮忙。有一次我们班的孙佳在操场上玩丢沙包的游戏是被五班的调皮男生抢走了沙包，几次讨要都不给，就哭着来找张硕，只见张硕把正在玩着的篮球往地上一扔，一拍胸脯说：“放心，我给你要回来！”只见它三步并作两步跑到操场边找到那个正在玩孙佳沙包的男生，对着他指指点点地说着什么，我想他肯定会说些是男子汉就不要欺负女生，欺负弱小不配做男人什么的话，他平时总爱迹旁键这么说也总以男子汉自居。只见那个男生先是低眉顺目，接着又双手捧着沙包送到张硕面前，还深深地鞠了一躬，可能是说了一些对不起，以后不会在那样了的话吧。他总是这样爱打抱不平而且总是这样遇到什么麻烦事都能摆平，我们大家都很喜欢他。 - 答：别看我有时会对男生发脾气，像个暴纯友躁女孩，可我有时遇事却很胆怯，是个胆小的女孩。
有一次，妈妈让我去厨房拿水果，刚一进厨房，就听到有一种“沙沙沙”的声音，是什么动静？我的神经一下子紧张起来，赶紧开灯，定睛一看，啊，是一只老鼠！只见它停止了啃苹果，两只前爪高高抬起，眼睛正滴溜溜地望着我呢！吓得我是“啊”的一声，撤腿就向客厅跑。“怎么了，丫头？”妈妈慌张地问我。“一只……一只老鼠！”我大声呼喊，妈妈闻声赶来，顺手抓起扫把高高举起，“在哪？在哪！”可那老鼠早已不见踪影了。“哎，一只老鼠就把你吓成了那个样子，白生了你个暴躁脾气了！”
咳，别说老鼠了，就是一只小小的毛毛虫我是也不敢碰的，看来胆小女孩的脾性我是都有了。
如果说害怕那些令人毛骨悚然的小动物情有可原，可有时看到书中描写的恐怖场面我也很害怕。有一次则物，我在读一篇童话故事，说是有一个慈善的国王和他的王后非常想生养一个孩子，可是很多年都没能如愿。有一天他们在河岸散步，捡到一条奄奄一息的小鱼，国王和王后连忙将它放进了河里，小鱼得救了，万分感激地说：“好心的人呀，过几天你们就会如愿以偿地得到一个公主。”果然，时日不长，王后就生下了一个漂亮的公主。可有一个非常丑恶的巫婆却在诅咒这个公主在十五岁时将有大难，公主十五岁时果然被坏人抓走了，传来的是那个巫婆恐怖的哈哈大笑声，吓得我连夜里做梦都是那个坏巫婆的影子……
唉，明明知道孙裤液那只是个小小的老鼠，也明明知道那只是个童话故事，但我却被吓得如此狼狈，真是让人见笑了。
真不知道自己什么时候才是个真正勇敢的女孩呀！
问：如何写好人物
- 答：关我啥子事敬拿或，敏迹我又不用写作文亮伍。????????????????????????????????????
- 答：。，？，？，？，？，
- 答：，要注意符合人物的身份，表现人物的思 想感情，反映改谨人物相互间的关系； 3、描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”； 4、描写人物的心理活动时，要族歼好注兆铅意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作
- 答：1、外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写；
2、描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现森此人物的思 想感情，反映人物相互间的关系；
3、描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”；
4、描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了， 人物的形象就突出、鲜明了。
人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声。
扩展资料：
在写人、记事的文章中，常常要描写人此桥迅物的外貌。这是因为，外貌描写是人物描写的一个重要组成部分，对揭消升示人物的个性特征，起着很重要的作用。
静态外貌描写：就是像描写一幅画、一张照片那样，去描写整个人物的外表，包括描写人物的容貌（面容长相）、身材（高矮胖瘦）、服饰（穿着打扮）、年龄、性别等。在具体描写静态外貌时，要注意以下几点：
（1）要抓住人物独具的外貌特点进行具体描写。
年龄、性别、性格、职业、生活环境、生活条件等不同，人物的外貌也定会有所不同。静态外貌描写，虽然包括多个方面，但决不等于要面面俱到，一定要抓住人物自身外貌中与众不同的特征进行具体刻画，做到写谁像谁（即依照文字，能够顺利找到对应的人）。这样才能给读、者留下深刻而鲜明的印象。
（2）抓住人物独具的外貌特点进行真实、有选择地具体描写，就能使笔下的人物栩栩如生，达到如见其人的效果；就能有效地避免外貌描写“千人一面”（都是“高鼻梁，大眼睛，双眼皮儿，一笑俩酒窝儿”）的现象。 - 答：呢吗，枯察穗这哈我啥没睁子没卜事啊？????????????????????????????????????????????❗
- 答：1、外貌描写首先必须从文章 中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选镇正择、有重点地描写；
2、描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思 想感情，反映人物相互间的关系；
3、描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”；
4、描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了， 人物的形象就突出、鲜明了。
人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文磨旅竖章的中心。人物描写应瞎大力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声。
问：求论文关于古代美女描 法标准等
- 答：【摘要】：
正在中国古代文学作品中,有大量的美女外貌描写的佳作。就其中的人物描写而言,尽管修辞手法多种多样,但中国古代美女外貌描写的具体方法还是可以进行简明塌裤扼要的归纳的,大致来说可以归纳为以下这么几种:对比映衬法;侧面烘托法;正面渲染法。1.对瞎漏比映衬法这种方法就是通过美女之团神简间的对比,把想要赞美的美女烘云托月一般地隆重推出来。此法最著名的例子应当算是白居易《长恨歌》中的"回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。……后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。"作者通过六宫的其他美女与杨贵妃的对比,来烘托杨贵妃这个绝代佳人。而六宫中三千佳丽的宠爱都
【作者单位】
：
【关键词】
：
具体方法
外貌描写
中国古代
杨贵妃
对比映衬
古代文学作品
修辞手法
人物描写
莺莺
渲染
【正文快照】：
在中国古代文学作品中,有大量的美女外貌描写的佳作。就其中的人物描写而言,尽管修辞手法多种多样,但中国古代美女外貌描写的具体方法还是可以进行简明扼要的归纳的,大致来说可以归纳为以下这么几种:对比映衬法;侧面烘托法;正面渲染法。1.对比映衬法这种方法就是通过美女之间
