问：奋斗精神研究报告的下一步设想怎么写
- 答：下一步设想可以从以下几个方面入手：
1. 调研：进一步了解奋斗精神在不同领域、不同国家的发展状况，探索奋斗精神在实际生活中的应用和表现，梳理奋斗精神的重要价滑段值。
2. 比较分析：对不同类型的奋斗精神进信桥誉行比较分析，如在不同年龄阶段、不同职业领域、不同文化背景下的奋斗精神特点等，揭示不同奋斗精神的异同点，深入探讨其发展机制和影响因素。
3. 实证研究：进行科学研究并开展实证研究，探索奋斗精神与个人心理健康、社会关系、工作表现等方面的关系，挖掘奋斗精神对个人消羡和社会的积极作用。
4. 文化解读：对奋斗精神的文化价值进行解读，探究奋斗精神的文化深层含义和历史渊源，从宗教、哲学、文学等多个视角探讨奋斗精神作为一种文化符号的意义和影响。
综上所述，下一步可从调研、比较分析、实证研究和文化解读等多个方向深入研究奋斗精神，进一步挖掘其背后的深层含义和重要价值。
问：青少年应如何继承和发扬艰苦奋斗精神
- 答：在思想上：要树立远大理想。继承和发扬艰苦奋斗的创业渣伍盯精神，要培养不怕困难，不怕挫折的坚强意志乐观向上，开阔进取
在学习上：要顽强拼搏，刻苦专研，勤于思考，勇于创新，认真完成学业任务
在生活上：要勤俭节约，艰苦朴素，不铺张，不浪费，自强自立
1.努力学习;2.从身边小事如和橘纳做起，反对铺张浪费；3.积极宣传艰苦奋斗的重要性；4.勇于与违背艰苦奋斗的行为作斗争。这是老师抄给我们的，应该不会错 - 答：1、从我做起肢返 从点滴做起
2、勤奋学习，掌握丰富的科学文化知识
3、努力历袜饥做好本职工作
4、勤劳好毕俭朴，自强不息，勇于进取，迎难而上 - 答：从我做起 从点滴做起。
勤奋学习，掌握丰富的科蠢正学文化知识。
努力做好本职工作。
勤劳俭朴，自强不息，勇于进取，迎难而上。我国处在社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家，为了提高学生对发扬艰苦奋斗精神的重要性的认识，在教学过程中，通过大量生动事例，对学生进行情感教育，引导学生联系实际进行讨论，提高思想觉悟。同时，通过与学生的对话交流，发挥学生的主体和能动作悉档基用，培养理解能力。 首先，通过列举古今中外许多著名科学家取得成功的事例（如达尔文写成《物种起源》、李时珍写成《本草纲目》、牛顿关于万有引力的发现等），阐述理想的实现是一个艰苦奋斗的过程。 其次，通过“铁杵磨针、寓公移山”的故事，学生讨论得出艰苦奋斗自古以来就是中华民族精神的重要内容；列举革命睁谨烈士的先进事迹说明艰苦奋斗的精神在战争年代得到了最充分的体现；列举大庆油田两代“铁人”王进喜、王启明无私奉献、顽强拼搏、艰苦创业、刻苦攻关的感人事迹，说明艰苦奋斗精神在社会主义建设的新时期继续发扬光大。 再次，通过对我国现阶段基本国情的分析，说明人类要进步，社会要发展，就要不断创业。而伟大的创业实践需要有伟大的创业精神，我们要建设有中国特色的社会主义，就需要发扬艰苦创业的精神。 - 答：首先青少年要明白自铅氏散己的任务与职责，把手头的学习任务做好，刻苦努力.
其次，要有远大的理想和目槐氏标，要为了祖国更好的发展，为了中华民族伟大复兴核源的中国梦，努力奋斗。
问：求“重温红色历史 感悟红色精神”的调查报告。题目就这个，没有什么要求，求高人来篇。
- 答：同学，单子上写了“支持原版，严打盗版”！你是找不到答案的！
- 答：一看就是初二8班的6号同鞋嘛
- 答：直接去红色圣地去调查
- 答：LS的朋友帅呆了-w-
两篇我捡一篇走了哈
