问：第一批独生子女调查问卷怎样选取目标
- 答：第一批独生子拆州女调查问昌蠢卷选取目标：
1、独生子女的家长。
2、独生子女本身。
3、独生子女的亲戚朋友。旅迅蔽
问：怎样用spss分析问卷调查的2个不同变量,例如是否独生子女与恋爱次数的关系... 用什么去分析??
- 答：独立样本T检验，看一看独生子女和非独生子女是否在恋爱次数的平均数上差异显著。
操作：
analyze——compare means——independent-samples T Test——将“是否独生子女”拖入右侧的“Grouping Varable”栏中，点击定义变量，出现组1和组2，将你定义的相应数字填写进去，例如独生子衫衡女是“1”，非简塌培独生子女是“2”，相应填写1、2即可——然后将恋爱次数题项放入“Test Varable”中，点击OK，完成。
输出数据解读：
第一个表是频数、平均数、标准差、标准误的数值；
第二个表是重点：
主要看sig和sig（2-tailed）
如果sig大于0.05，则看2-tailed第一拦唯行sig的数据，如果sig小于0.05，则看2-tailed第二行sig数据。
sig小于0.05说明独生子女和非独生子女差异显著，这是看平均数，谁大就是谁高于另外一方。
这么详细的说明，记得加分哦。 - 答：你这个要用非参数检验，t检验是错的
问：独生子女和非独生子女性格差异真的很大吗？
- 答：独生子女和非独生子女到底区空搭别在哪里？
1、从小生长的家庭环境不同
独生子女家庭的孩子从小在家里就只有自己一个孩子，几个大人围着一个小孩长大，一般都会更加疼爱这个孩子，会把绝大部分精力时间、金钱等都投入到这个孩子身上，孩子从小得到的爱会更多一些，生活的物质条件一般来说会更充裕一些；而非独生子女家庭的孩子从小有个伴陪伴，父母不会把精力、金钱都花费在他们某一个人身上，相对而言从小的物质条件要稍微差一点。
2、性格上有所差异
独生子女家庭的孩子由于从小就受到家里人的宠爱，性格上来说一般都比较任性、自我，不太懂得体会别人的感受，做事比较独来独往；而非独生子女家庭的孩子从小会有小伙伴陪伴，一般会懂得相互照顾对方，懂得稍微体谅对方感受。
3、以后在父母养老问题上所承受的负担不同
独生子女家庭的孩子以后父母养老问题上一个人要承担自己两个老人的养老问题，压力会更大；而非独生子女家庭可以两个承担自己斗猛拿父母的养老问题，相对压力小一些。
总之，我觉得一个家庭如果有条件的话可以要两个孩子，这样孩子之间相互有个伴知搏，对他们性格的培养也是有一定好处的，同时以后他们在养老问题上承担的责任也要小一些。当然，独生子女家庭的孩子和非独生子女家庭的孩子也并非都是我上面所说那样，其实，只要家庭教育的好，独生子女和非独生子女的差别也不是太大。 - 答：众多研究也发现，独生子女与非独生子女在认知能力、学业表现、人格类型、人际技能、新环境适应等方面并没有差异，非独生子女反而会出现更多的情绪障碍。另外，过去的文献还关注独生子女家庭和非独生子女家庭父母教养模式的差异。研究发现，尽管独生子女的父母会对子女的养育投入更多悉嫌盯，但是他们并没有过分宠爱自己的孩子。随着独生子女政策的深入推广，传统的重男轻女观念也逐渐削弱。
非独生子女的大学生在与异***往方面比同龄人有更多的困扰，表现出更高的神经质和敌意等人格特征。有研究发现，独生子女在家庭中体会到更多的来自同辈的孤独感，焦虑情绪比非独生子女要多。又如，针对涵盖我国21个城市的4811名大学生进行的人格诊断问卷调查发现，独生子女的偏执型、反社会型依赖型人格的阳性率显著高于非独生子女，而非独生子女的回避型、强迫型人格的阳性率显著高于独生睁和子女组。最近，美国《科学》（Science）杂志上的一篇文章声称，独生子女表现出低信任、低竞争性、低责任心、高悲观等特点。
比起独生子女，非独生子女在一定程度上的确会出现心理发展上的差异，同时，父母应对两个孩子者粗采用的策略和方法也会与应对一个孩子有所不同。单纯对独生子女（无同胞）与非独生子女（有同胞）两类群体进行比较，并不能清楚了解在从一孩家庭转变为二孩家庭的过程中，新增孩子对第一个孩子的发展有什么样的影响，也不能明确在这一转变过程中父母养育的内容、形式和产生的作用有无变化，其变化的机制是什么。 - 答：为了探索独生子女的性格特点，那就必须从不同年龄阶段上，与非独生子女的对比上着手。通过一个月的观察，发现独生子女存在任性、退强、爱打桐、不听话等不尺段良行为。如任性发脾气的，独生占百分之二十二，非独生占百分之十一，对同伴不发好，独生占百分之十八，非独生占百分之八，不遵守纪律，独生占百分之九，非独生占百分之十六。这说明独生儿童行为上的缺点，在先学前期就开始发生了。
三岁前儿童所表现出来的性格特点，还是极不稳定的
然而，如果忽视这种消极表现，就可能发展成为人州含不觉察的情况下养成不良的性格。我们从沈铁、沈阳军区后勤、省***几所幼儿园选择了一百八十名三至六岁的独生子女与一百三十名非独生子女，通过一定时期的对比观察和考核，发现独生子女有不陵迹誉良行为的仍比非独生的比例大，而且比前期的还有所增长。 - 答：这些人们对于独生子女以及非独生子女的传统看法引起了新西兰心理学家的好奇，于是培镇做了有关这个课题的研究。
研究结果表明，其实成年后，独生子女与非独生子女的个性没猛誉有差异。而一个孩子的性格的养成最重要的是源于家长们的家教。
决定一个孩子未来受不受欢迎，关键得看教养。
一个家庭不养出小皇帝或是公主病的教养方法才是作为家长们值得深挖的，而与孩子是否独生没有任何的关系。而什么样的教养方式才是对孩子有好处的呢？
首先就是有爱，而且配知粗还要有原则。一个家庭中必须要有必须遵守的规矩，让自己的孩子遵循，孩子也不会养成不好的习惯，否则会做出伤害自己或他人的事情。
在孩子的成长中要提供更多的同辈互动的机会。对于独生的孩子来说，由于缺乏兄弟姐妹，很多的家长会有误解，认为如果孩子一旦想要和同辈互动，就表明应该将孩子送入学校。
如果孩子已经习惯了一个人玩耍，那一下子将其送入集体生活中，其实反而会让孩子感到不知所措，进入了以自我为中心的世界。
孩子开始接触人群，由于不知如何交朋友，若想要引人注意，也许就会经常吵着爸妈买糖果和朋友分享，或是使用带有攻击性或是抢夺，挑衅和不遵守规则等策略来引起其他人的关注。 - 答：身为独生子女的孩子，因为家中只有一个孩子，自然容易受到所有人的关注，在父母和长辈的关注下，他们的细小变化都容易被家人留意到，因为关注度的提高，他们常常能够得到赞扬、鼓励和同情。正是因为这样，当别人赞扬他们时，他们会认为这是理所当然的，自尊心较强，大都比较自信，在一些事情的喜好上有着明确的目标。
因为自身备受关注，所以他们对自己的要求也比较高，在学习和生活上比较努力，但因为受到的呵护较多，相比受到的挫折较少，所以受到挫折时伤害也较大。
但在年龄较小时相较于非独生子女他们与同龄人接触的时间较短，所以成人后他们会花上一定的时间去学习怎样与同龄人相处，但并不代表他们在与人交往时能力不足。
而对于非独生子女来讲，因为家庭环境的不同，他们从小或者较大时有了弟弟妹妹或一出生就拥有了哥哥姐姐，所以在他们的成长过程中，有更丰富的情感体验，但根据数目的不同，性别的不同，年龄差距的不同，所以他们的情况也是多变的，但樱颂肢是大都有较强的责任心和解决相似情感问题的能力。
但同时他们也会因小时候受到的关注度不同，并为了吸引父母的注意力，而性格各异，并且喜欢竞争，或者擅长忍让。这种行为方式也是持续到他们的成年。
但是一个人的具体性格是多方面的原因造成的，仅在家庭成员方面都可以细分很多条，例：父母的相处方式、兄弟姐妹间的出生顺序的不同，年龄相隔的不同，等等。
以上原因也只是简单的进行解释，并不是所有的成长和性格都像以上所描述的一样脊世，一个人性格的形成是多方面的，同时也是随着我们樱敬年龄的成长和环境的变化而进行变化的，其实针对于现在大家经常比较的独生子女与非独生子女的家庭情况而言，我们应该更注重我们自身的成长，不应以是否为非独生而作为交友或评价一个人的标准。 - 答：独生子女和非独生子女性格差异真的很大吗？
诸多研究的确发现，比起非独生子女，独生子女很少有集体自我的描述，更多的是聚焦于自我的记忆以及较低的合作性；出现更多心理痛高凳苦和行为问题；有更明显的依赖性、任雹蠢性等性格特征；独生女孩出现更多的内隐和外显行为问题。一些将独生子女与非独生子女配对的研究发现，独生子女更以自我为中心，而非独生子女拥有合作、坚持等更积极的特质。
但是，众多研究也发现，独生子女与非独生子女在认知能力、学业表现、人格类型、人际技能、新环境适应等方面并没有差异，非独生子女反而会出现更多的情绪障碍。另外，过去的文献还关源念陪注独生子女家庭和非独生子女家庭父母教养模式的差异。研究发现，尽管独生子女的父母会对子女的养育投入更多，但是他们并没有过分宠爱自己的孩子。
但是从另一个角度可以看出，比起独生子女，非独生子女在一定程度上的确会出现心理发展上的差异，同时，父母应对两个孩子采用的策略和方法也会与应对一个孩子有所不同。 - 答：非独生子女和独生子察仔肆女之间孩子性格特点具有差异性，非独生子女兄弟姐妹的不同排行也有不同的性格特征。《理解人生》的一书中有提出“让孩子理解超越他人成为最出色的人在人生中并非那么重败轿要，而要做真实的自我成为一个有自信心的人才是最重要的。”
独生子女生活的家庭环境中没有和其他孩子竞争的情况，父母会倾尽自己全部小心谨慎的培养孩子。因此独生子女在心理上会对父母有依赖性，习惯等着别人指引方向。由于是全家的关注焦点，他们会觉得自己是个重要人物。戚燃父母习惯性为孩子解决生活中的困难，也让独生子女形成外界危险观念，不能做到独立自主，一旦自己迫于无奈独立生活，极易在生活中受挫。
心理学家研究家庭中不同情况的孩子，并不是要研究出哪种孩子最出色，每个孩子都能出色，最重要的是家长对于孩子心理的积极引导，以及关注孩子是否真的在乎社会评定的出色，有的孩子并不沉迷于纸醉金迷的生活，更倾向于乐于安居乐业，这并不是一个不好的选择。正如首段说的那样，做真实的自己成为一个有自信心的人才是最重要的。 - 答：独生子女和非独生子女的性格上是有很大差异，因为独生子女和非独生子女的生活环境不一样，非独生子女相对于更能够照顾和体贴别人，有好吃的知道给弟弟妹妹分享，没有自己一个人吃的习惯，非独生子女更能够享受到有哥哥姐姐的福利并卖，当然有弟弟妹妹也是很不错的福利，有困难可以一起解决，可以互帮并渗互助，虽然非独生子女之间也经常闹矛盾，但是很少感到孤独，能够享受到很多生活的乐趣，独生子女相对于非独生子女，集万千宠爱于一身，很多时候都是独处的时光，尤其女孩都比较内向，内心比较孤僻和难以接近。
还要声明的是独生子女的自我创造能力和问题解决能力都非常强，因为家中没父母的时候只能依靠自己，性格比非独生子女都比较强硬，很多时候都有自己的想法与见解，与人交往虽然不像非独生子女那么顺利但是随着慢慢长大也不是太大问题。
现在的孩子基本都是独生子女，应该让孩子有更多的接触机会，才能够收获更多的成长机会，让孩子身心健康的成长就必须不断与生活环境有更多的接触，无论是独生子女还是非独生子女，应该树立的是正确的教育理念，无论怎么成长都是健康阳光的性格。
我绝蔽逗认为现在的父母越来越忙，与孩子又很少的交往时间，能够两个孩子一起生活成长，对于孩子是非常有益的一件事情。
