网课调研报告思维导图

网课调研报告思维导图

问:你在网课中遇到什么困难和烦恼?
  1. 答:网课困难学生现状调研相关
    报告显示,17.6%学生受网络或流量费用问题困扰;66.28%的网课困难家庭中,有至少2个孩子上学,现有经济情况,不足以满足家中每个孩子的网课设备需求。在获得资助前,9.31%(161人)明确表示自己完全没有参加网课学习。
    学生心理也不可避免地产生落差,近80%的学生担心自己再也跟不上学习,15.79%(273人)产生自卑甚至是厌学情绪。
    希望社会各界关注到通讯公平问题;家庭与学校加强对困难学生的心理引导;公益项目或教育教学机构培养学生良派喊盯好的网络素养;为保障青少年儿尘和童上网安全,针对青少年群体的网络内渗告容规范立法亟待推进,针对网络侵害青少年儿童的不法行为,应加强打击。
  2. 答:网课遇到的烦配扰恼大概就是容易忘记签到,进直绝卖并播间的时候忘记关摄像头或者声音,没有和老师面对面很考验自己的自觉性,容并迹易走神不听讲之类,很怕突然点到自己回答问题。
  3. 答:无法集中注意力学习,对于老师讲的内容根本听不进去。感觉大学还是主要靠自学。
  4. 答:以下为“我”个人疫情期间在网课中遇到什么困难和烦恼:
    1、网课难以操作
    有些课时实验课,必须用电脑做些实验,但是老师不给操作步骤让你自己琢磨。没有课件,没有操作步骤,只有实验需要达到的要求和作业。步骤自己摸索。
    2、作业超级无敌多
    每科网课桐薯要么有课堂作业,要么有各种论文和PPT报告。一科还好,一周9节课左右(双周12节),节节课都有作业,大部分还需当天交。
    3、网课学习效率较低,难记笔记
    这是个人观点,因为有些老师的课没有课件。学习平台也没有提供,,所以边上网掘尺课边听记笔记,当网课老师口述一个较长的知识点、并且没有字幕,会觉得自己听力。
    扩展资料:
    网课困难学生现状调研相关
    报告显示,17.6%学生受网络或流量费用问题困扰;66.28%的网课困难家庭中,有至少2个孩子上学,现有经济情况,不足以满足家中每个孩子的网课设备需求。判轮高在获得资助前,9.31%(161人)明确表示自己完全没有参加网课学习。
    学生心理也不可避免地产生落差,近80%的学生担心自己再也跟不上学习,15.79%(273人)产生自卑甚至是厌学情绪。
    希望社会各界关注到通讯公平问题;家庭与学校加强对困难学生的心理引导;公益项目或教育教学机构培养学生良好的网络素养;为保障青少年儿童上网安全,针对青少年群体的网络内容规范立法亟待推进,针对网络侵害青少年儿童的不法行为,应加强打击。
  5. 答:网课效率低,比较难记笔记,自控能力比较差容易开小猜,没有学习氛围。
  6. 答:答:在网课中遇到的困难和烦恼包括:网络不稳定,同时网课没有线下监督程序,没有线下效率高。
  7. 答:从和学生的接触中,一个很重要的问题不容忽视。打骂型、训斥型家长,对斗和孩子的伤害,是我们老师无法握销租解决的问题。我发现这种类型的家长,多出现在家境比较困难的家庭。因为迫于生计,要段兆外出打拼,或者正考虑出门务工。在当下疫情期间,工作也不是很容易落实,也无心监管孩子。这个时候的家长,多数没有好心情。当学校通知孩子上网课时,发现孩子稍有不妥,就会传来打骂声。导致孩子即使在网课上,因为没有安静的学习环境,注意力根本无法集中,导致不能很精准地记住学习内容。真所谓,贫困限制了学生们的很多潜能。所以,希望存在打骂、训斥型现象的家长,在疫情爆发这段时间,一定懂得控制情绪,当孩子学习中遇到问题,心平气和和孩子沟通。疫情当下,网课是最好的上学方式,一定坚持到疫情结束。
  8. 答:网客中遇到的最大困难就是网络有时候太卡了,听得不是那么的清楚,还有就是自律性不够,影响听课的效果。
  9. 答:网课中遇到的课堂以及烦恼如下。
    首先是注意力无法集中,很容易走神,无法及时听到知识点讲解。
    其次是遇到问题的时候不能够和老师面对面提问或者是和同学面对面探讨。
    网课是凳带一种新兴的学习方式,是为学习者提供的以互联网为肆桥平台、内容包含视频、图片、文字互动等多种形式的系列学习教程。
    网课是服务机构提供的在线学习课程。区别于线下课堂教授,网课具有方式多样,灵活便捷等优点,越来裂粗猛越多的学生群体和育儿父母的开始使用。
问:幕布和xmind哪个更好
  1. 答:幕布和xmind 各有长短。
    1、幕布是一款极简大纲笔记,一键生成软件。幕布,不只是大纲笔记,更是一种思考方式。幕布拥有更为清晰的创作方式,是一款非常好用的思维导图辅助工具。在幕布中,大纲笔记与思维导图可以一键转换,再也不需要为思维导图的编辑而头疼幕布帮你将宝贵的精力节省下来,让你专注于内容创作。幕布拥有高效的结构化笔记,极大的方便了用户的使用,无论是、活动策划、会议记录还是待办清单,都能完美处理,选择更具条理性的创作方式,会带给你全新的办公体验,非常极简可靠。无论是课程笔记,还是文章笔记都能很好的整理,在上课,还有学习网课的时候,可以通过幕布来整理,早皮运当你看到一个干货推送,不再是看完就忘了,可以用幕布整理成笔记。幕布这款软件可以说是一款功能非常强大的软件,轻松协作,团队共享,无论是PPT演示还是其它文件处理都是非常出色的。
    2、xmind是目前互联网上一款最优秀最专业的思维导图软件,该软件可陆梁以将脑中的源源不断涌现的想法完美的展现出来,其思维导图与其他导图图表等更是简单易用,吸引着人们的眼球。软件界面美观、简单易用、功能强大,拥有高效的可视化,新版本新增了很多方便用户使用的功能,例如新增“”,通过它用户可以统一整理XMind资源库,甚至自定义,包括管理剪贴画、图标、风格、样式、模板。还新增了基于幻灯片的演示slide-by-slidepresentation, 使用XMind基于幻灯片的演示文稿,创建、展示和共享握悄演示文稿变得比以往任何时候都更容易。
问:有没有在线使用思维导图模板作图的步骤分享?
  1. 答:‍‍有的,在线思维导图模板有挺多的,下面分享一个可以使用在线思维导图模板的方法给你,希望可以帮助到岁慎你!
    1、打开进入迅捷思维导图官网的“模板”界面;
    2、然后选择好自己搜拦需要世雀胡的“在线模板”后;
    3、点击“在线编辑”按钮,就可以在线作图。
    ‍‍
  2. 答:这个步骤最好买网课学习,暂停重复学习,不断学习,学会为止。
  3. 答:‍‍新建伍仔思维导图之后进纯迅入文件编辑页面,系统会预设中心主题,只需要在中心主题的基础上继续添加子节点就可以做橘此。‍‍
  4. 答:如果想使用思维导图解决问题,最好去上网学一下怎么解决使用思维导图,我觉得日常生活中没必要。
  5. 答:这些可以通过网络搜索,有很多免费分享的视频可供学习。
  6. 答:你需要下载思维导图的软件,然后通过购买书籍和在网上查阅学习如何使用。
  7. 答:这个一般是没有在线的,都是通过看教程然后自己画下属于自己的思维导图
  8. 答:思维导图故名思议就是框架,首先要构造这件事的框架后面再细分就是思维导图了。
  9. 答:可以找关于思维导图的书籍来看,推荐基仔州东尼博赞的戚汪书,我之前学习画思维导图时看了他的书,搏蔽也在网上搜过一些文章来看。
  10. 答:‍‍据我了解,思维导图的运用非常广,不管是工作棚晌还是学习还是日常的生活正和指,都可以使用思维导图。我们可以使用思维导图梳理知举配识结构辅助记忆,也可以使用思维导图制作年度计划、年度总结等。‍‍
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