量表和调查问卷是一码事吗

量表和调查问卷是一码事吗

问:问卷和量表的区别
  1. 答:具体如下。
    量表与问卷的区别比较量表与问卷的区别比较简单来说,问卷就是一堆问题的集合,谁都可以编。而里面的问题可以是任何类型的,可以是开放式胡橘姿的,... 量表还涉及到信度和效度的问题,都需要经过长期检验,并得到广泛认可才可以正式使用。而量表编制过程中,经常会用问卷来收集数据,是一个辅助手段。
    所以说主要裤绝区别就是严格程度,规...我们是不可能编制出量表的,但可以很容易地编出问卷量表和问卷的最大不同在于量表的编制,实测等都比问卷要严格很多,更为标准化。但一般严格来讲,心理学上的大部分是问卷伍厅,而非量表,但通常,我们也可把心理学上经过一定的标准化程度的问卷叫做量表。总的来说,量表也是问卷的。
问:量表和问卷调查的区别和联系
  1. 答:我觉得是专业和非专业的区分吧。一般量知拿表是槐猛绝经过专业设计发展出来的,有相对完善的信度效度和常模。
    而中有可能是具体某个研究中采用的,其中铅姿可能会包含一个或若干个量表,也可能包括其它方面研究者所关心的问题,比如家庭收入之类。当然也有可能,调查问卷不是由受过训练的专业研究者设计出来的,其中没有采用成熟量表,而只是拍脑袋想出来的一些问题。也不能说后者就没有意义,不过这种问卷可能只是看上去不错,其实没有理论上的保证,不属于科研范畴。
  2. 答:量性研究与质性研究的不同之处在于,资料收集方式的不同,量性研究一般通过量表调查,收集被调查者的资料缺做;而质性研究主要是通过访谈法来收集信息内容。
    在量性研究中广泛使用的是量表调查,但在有些文章中进行问卷调查,然后在文章中不断强调,本问卷已经过信度和效度评价,结果显示,信度和效度都很高,说明问卷结果可靠,等等之类的话。感觉问卷跟量表很像,那问卷和量表有什么不同呢?
    在形式上,问卷和量表就很容易区分。问卷是针对某一主题设计的相关问题的集合,常常有多种题型,单选题、多选题、跳转题、填空题等都可伏局衡以编排至量表中。量表通常是指李克特量表,问题形式单一,常常为五点计分或者七点计分的单选题,用以表示自己的态度高低。
    在统计方法上,问卷题目是分散的,往往只能做描述统计或腊袜卡方检验,而量表最终得分是连续的,可以做t检验,方差分析等高级统计方法。
问:调查问卷做量表什么意思
  1. 答:量岩颂表核指,通常指李克特量表。通常是用很多题项构成的不同测量水平的测量量表,类似于“非常同意”、“同意”、“不一定”、“不同意”、“非常不同意”等。5级量表就是有五个选项,7级量表就是有7个选项。
    问卷中可以包粗氏郑括量表,但不一样非要使用量表,问卷中还会用到单选题、多选题、填空题等形式。
    大多数统计方法均只适用于量表,比如信度分析、效度分析、结构方程模型等,这些在里都有说明,可以直接做分析。
  2. 答:量表和问卷是有区别的,一般局拆虚说的问卷指的是自己根据特定目的编制的,内容往往分为很多方面,题目也御告是多种多样,单选和多选都有,一般统计分析结果只能是人数和比例。
    量表则是指针对某个单一的构念设计的问卷,并经过信度、效度分析之后的标准化问卷,其中可以分为多个因子。量表的统计分析 方法可以涉桐燃及t检验、、回归分析等等高级统计。
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  3. 答:李克特量表(Likert scale)是属评分加总式量表最常用的一种,属同一构念的这些项目是用加总方式来计分,单独或个别项目是无意义的。
    它是由美国社会心理学家李克特于1932年在原有的总加量表基础上改进而雀码中成的。
    该量表由一组陈述组成,每一陈述有“非常不符合、不太符合、难以判断、比较符合、非常符合”五种回答,分别记为5、4、3、2、1,每个被调查者的态度总分就是他对各道题的回答所得分数的加总,这一总分可说明他的态度强弱或他在这一量表上的不同状态。
    而量表的适用范围比较多:
    ① 无法直接测量的指标:如疼痛、疲乏、生存质量
    ② 态度性指标:如幸福感、满意度等
    ③ 心理活动指标:如抑郁、焦虑等
    ④ 复杂的行为指标:如多动症、认知障碍等
    ⑤ 能力测量指标:如学习成绩、智力水平等
    量表的顷山信效度分析是对量表的可靠性和有效性的衡量,要通过实际的数据证明量表模迅的科学性。
  4. 答:「问卷与量表」都是研究者用来搜集数据的一种技术,也可以说是对个人行为和态度的一种测量技术。它的用处在于量度,特别是对某些主要变项的量度。虽然问卷和量表都是可以用来搜集数据,但这两者基本上还是有一些差异存在的: 
    在编制架构上的差异 没帆     
    (一)量表需要理论的依据,问卷则只要符合主题即可。      通常量表的编制都是根据学者所提的理论来决定其编制的架构,譬如若要编制教练的领导行为量表时,可根据运动心理学者Chelladurai & Carron的运动情境领导理论来编制。此项理论将教练的领导行为分为「训练和教学的行为」、「民主的行为」、「权威的行为」、「社会支持的行为」及「奖励及赞赏的行为」等五个向度,因此编制者可依照这五个向度编成一份有五个分量表的领导行为量表伍察段。然而在编制问卷时,只要研究者先将所要研究的主题厘清,并将所要了解的问题罗列出来,然后依序编排腔誉即可。      
    (二)量表的各分量表都要有明确的定义,问卷则无此要求。    在编制量表时,若没有分量表,编制者就直接将此量表的定义加以说明。若所编制的量表包含有若干个分量表,各个分量表亦需将其定义加以界定清楚。一方面让编制者在编题时能切合各个分量表的主题,另一方面是让阅读者能了解此量表的各个分量表究竟是做何解释。
    让调查更简单方便!
量表和调查问卷是一码事吗
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