问：教学论文《浅谈小学美术手工课如何提高学生的参与度》
- 答：在过去的美术教学中，教师只注重如何教，让学生学会绘画的技能和技巧，注世则重学生的动手能力和模仿能力的培养。新美术大纲要求我们不能单纯的让学生来模仿老师的作品，因为统一的模型，统一的材料，统一的作业要求，学生很难在构图、造型、色彩以及创造等方面展露自己的个性，作业成果整齐统一，缺少新意，几十个作品交上来等于一个作品。新美术教学大纲要求我们培养学生各种能力，其中创新能力的培养尤为重要。那么怎样激发学生的创作兴趣、培养创新能力呢？要让学生从认识一些常用的手工工具材料入铅返碰手，例如小剪子、双面胶、透明胶、色卡纸、海绵纸、皱纹纸、瓦楞纸，橡皮泥等等，学生认识后一定会特别兴奋，很想尝试用这些材料做出新颖的物件来。要让学生欣赏用各种材料做出的优秀作品，学生看后会感到新奇、喜欢，并从这些作品的制作中得到启发，汲取知识槐谈。课堂上注重以学生为主体，充分发挥其主观能动性、创造性。培养学生基本的美术素养和学习能力。让学生明白，他们在这节课中要学习的是什么，最后让学生自己去探究和设计出完美的手工制作
问：小学美术优秀教学论文如何在小学
- 答：环保美术概念的提出是现代美术与现 念相结合的产物,从拦拿唤小培养环保意识对于小学教育是非常重要的,现在的学生将是国家未来的主敏裂人，他们的环境意识的强或弱将直接影响我国今后的建设和发展。在美术教简凯育中渗透环境保护教育，是每个美术教师义不容辞的责任。在课堂教学中，美术教师理应向学生传递环境保护的信息和重要性，使学生更能直观地、形象地、具体地、潜移默化地得到一种由完全说教所无法感知的教育
问：求助：小学美术论文一篇。谢谢
- 答：你到汇博在线上找下资料，反正我的论文就是在他们那找的，资料挺多挺全的、。
