一、我院实施ISO9000族标准的具体操作（论文文献综述）
施铭嘉[1]（2019）在《高校基层党建标准化研究》文中指出党的十九大报告首次提出了“要不断提高党的建设质量”的新时代党的建设新要求,这与十八大以来以习近平同志为核心的党中央所提出的“全面从严治党”战略布局一脉相承,也正如习总书记在河南省兰考县调研时所说“标准决定质量,有什么样的标准就有什么样的质量,只有高标准才有高质量。”正因如此,作为提高党建质量和党建科学化水平的有效途径,党建标准化已成为当前党建实践探索与理论研究的热点。高校作为坚持党的领导的坚强阵地,高校基层党建的质量如何就决定了高校落实“立德树人”根本任务的成效。因此,开展高校基层党建标准化理论研究,对于提高高校基层党建质量和党建科学化水平并在高校层面落实与细化“全面从严治党”战略布局,具有重要的理论意义和现实意义。本研究除引言外,主要包括五部分内容。第一部分,相关基本问题概述。主要对“标准化”、“党建标准化”、“基层党建标准化”以及“高校基层党建标准化”等四个概念进行阐述和区分。第二部分为高校基层党建标准化的思想基础与实践探索,总结归纳马克思主义经典作家以及中国共产党人对“党建标准化”的思考,并梳理高校基层党建标准化的发展历程。第三部分通过对高校基层党建标准化现状的分析,找出当前高校基层党建标准化理论与实践所存在的问题及其原因。第四部分运用标准化理论与方法并严格遵循党建原则与党内规范文件,构建起以体系构建标准化、工作运行机制标准化、党员教育管理标准化、党内组织生活标准化、基本条件保障标准化和考核评价机制标准化等六项为主的高校基层党建标准化的基本内容。第五部分为综合前四部分研究成果对当前实践提出改进对策并展望下一阶段高校基层党建标准化的发展。
刘芬[2]（2012）在《ISO9000族标准在高职院校教育质量管理体系中的应用研究》文中研究指明高职教育是我国高等教育的重要组成部分,在我国加快推进社会主义现代化建设进程及建设人力资源强国和高等教育强国的伟大进程中具有不可替代的作用。近几年来,由于国家和社会的重视,我国高职教育得到了迅速发展,但随着教育规模的急剧扩张,教育质量问题也日显突出,引起了社会各界的广泛关注。教育质量是高职教育实现可持续发展的关键,而教育质量管理体系作为质量建设的基础平台,是提高高职院校教育质量的关键所在。如何建立适合高职教育特色的质量管理体系已经成为高职院校质量管理的重要课题。目前在国际上通用的ISO9000族标准是全世界质量科学和管理技术的精华,是管理思想和管理经验的总结。高职院校引入ISO9000族标准建立和运行教育质量管理体系,是提高高职教育教学管理水平和人才培养质量的重要手段,也是和国际全面接轨的重要途径。但是,由于受我国传统教育体制和管理方式的影响,基于ISO9000族标准构建的高职教育质量管理体系在国内高职院校建立与实施过程中还存在着许多问题。本文以质量管理相关理论为基础,采用案例研究和规范研究相结合的方法,首先介绍了本文的研究背景、研究意义、研究方法等相关内容,然后重点阐述了ISO9000族标准、质量管理、质量管理体系等相关理论,并对高职院校应用ISO9000族标准建立质量管理体系的术语进行了界定。随后,对高职院校引入[SO9000质量管理体系的必要性和可行性进行了分析,并总结了高职教育质量管理体系的现状。之后,以紫琅职业技术学院基于ISO9000族标准构建质量管理体系进行案例分析,介绍了该高职院校的基本情况,分析了其引入ISO9000质量体系的缘由,阐述了基于ISO9000族标准构建教育质量管理体系的具体要素、并对运行情况进行了分析,总结其取得的成效及启示。最后,结合前而理论分析和案例分析,对高职院校基于ISO9000族标准构建教育质量管理体系提出了几点应用策略。通过本文的研究,笔者旨在让更多的高职院校了解ISO9000族质量管理标准在教育领域运用的可行性和有效性,努力推广这种现代的、科学的、有效的管理方法在高职院校教育领域的运用；并使其它高职院校在建立及有效运行教育质量管理体系时避免走不必要的弯路,使依据IS09000族质量管理标准建立和运行的教育质量管理体系真正成为高职院校实施科学规范管理、全面提高人才培养质量的重要手段。
杨国昌[3]（2012）在《万杰医学院教学质量保证体系的构建与测评研究》文中进行了进一步梳理2011年4月胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上明确提出“不断提高质量，是高等教育的生命线”,“坚持走内涵式发展道路，借鉴国际先进理念和经验，全面提高高等教育质量，不断为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑。”我国民办高校自改革开放以后发展至今，已经进入了以质量求生存谋发展的阶段，只有高水平的教育教学质量才能实现学校的办学目的。如何建立一套科学、完备的高等学校内部教学质量管理体系,这是当前民办高校适应高等教育发展趋势、培育核心竞争力的首要问题。本文以万杰医学院质量保证体系的构建与测评为研究对象，旨在引用国际先进的质量管理理念（尤其是ISO9001：2000标准），借鉴其中的事前控制为主、持续改进、全员参与等科学管理思路，结合民办高等院校的现状和发展前景，参考普通高校本科教学评估方案，构建适合万杰医学院的教学质量保证体系与测评体系，并进行旨在提高民办高校管理规范性和可操作性的管理模式探讨。在本文中，笔者利用文献资料研究法，参考了ISO9000的基本理论与八项基本原则，特别是PDCA循环理论，分析探讨了9000族标准在民办高校管理运行中的适宜性与可行性，然后利用实证分析与图表分析等研究方法，结合万杰医学院自身特点，分析了办学定位、质量目标与方针、资源优化配置、各教学服务环节的识别、体系的测评指标与方案等问题，最终构建起一个合理适宜的万杰医学院教学质量保证体系与持续改进的测评体系。万杰医学院质量保证体系的构建，为教学质量的提高提供了有力的保障，有利于现有资源的整合，保证了人才培养质量，提高了办学的效益，最终实现办学成果质量的提高。同时大大提高了民办高校办学的规范性化水平，降低了民办高校因管理问题而造成的经营风险，为省内外同类院校提供了有力的借鉴。
张传波,司桂梅[4]（2012）在《ISO9000族标准在精神专科医院质量管理中的应用研究》文中提出ISO9000族标准作为当今世界公认的科学、有效地管理手段和工具,近年来越来越多的应用于医院管理之中。我院自2006年起,开始将ISO9000族标准应用于精神专科医院的日常管理,取得了显着的成效,对提高精神专科医院质量管理水平、社会效益和经济效益起到了良好的促进作用。文章通过对比贯标前后各项评价指标,直观地体现了ISO9000族标准对于医院管理的重要作用,并系统总结了我院实施ISO9000族标准的实践经验,以期对我国精神专科医院的发展提供可资借鉴的地方。
张静[5]（2012）在《公立医院引入ISO9000质量管理体系实践的经验与思考》文中提出我国许多公立医院曾经或正在引入ISO9000认证,进行构建医院质量管理框架的尝试,少数医院还通过了美国专门针对医疗机构的JCI认证。北京中医药大学附属护国寺中医医院经历过两次引入ISO9000质量管理体系的实践,文章就两次ISO9000质量体系认证实践中的管理工作总结出一些经验,同时也提出一些问题,并进行了分析与思考。
陈修佳[6]（2010）在《ISO9000族标准在辽宁职业学院教学管理中的应用研究》文中提出本研究基于IS09000族标准的基本理论,结合辽宁职业学院应用IS09000族标准实施教学管理系统开发与设计的实践,对IS09000族标准的实施效果进行评价,并据此提出一些可行性建议。开篇即指出本文的研究背景、意义,国内研究现状,本文的研究方法及研究的内容,接着阐述了高职院校教学管理体系开发与设计的理论基础,基于相关理论基础,对辽宁职业学院的教学管理体系进行了开发和设计,主要从学院教学管理组织结构及管理职能、学院教学管理方针和目标策划、学院教学管理体系文件编制三方面进行。在教学管理体系开发与设计之后,提出了学院教学管理体系的具体实施途径,并指出相应的实施保障。在文章的结论部分,归纳总结了本文研究的主要内容和结论,并指出本文的研究不足之处和后续研究努力方向。
黄芳艳,林栩,潘小炎,韦桂源,黄秋环,陆柳雪[7]（2008）在《ISO9000族标准在护理质量管理的应用》文中研究表明目的探讨ISO9000族标准在护理质量管理的应用。方法采用2000年版ISO9000族标准体系,于2003年开始运用于护理质量管理,改进原护理质量管理的制度和方法,建立健全有效的文件化护理质量管理新体系。结果编写的质量管理文件简捷、直观、实用性和可操作性强,规范护理质量管理,促进护理质量持续改进。结论ISO9000族标准用于护理质量管理是完全可行的和必要的,能更新质量观念,提升服务层次,全面提高护理管理水平。
何有琴,刘岩,刘亚民[8]（2008）在《医院评审中借鉴ISO 9000族标准评价医院质量管理的探讨》文中进行了进一步梳理分析总结了ISO 9000族标准与医院评审之间的共性,探讨其融入医院评审中的可行性和成效性,同时结合标准本身的缺陷与不足,提出在具体应用过程中应注意的问题和改进措施。
何桂明[9]（2008）在《ISO9000族标准在高校中的应用研究 ——以某大学X学院为例》文中指出随着科学技术的不断进步、院校竞争的加剧和高等教育的国际化,高校传统的管理措施已经难以有效应对日趋复杂化的高等教育问题。在这一背景下,ISO9000族标准开始被引进到高校管理领域。在我国,自20世纪90年代初期以来,许多研究者致力于探讨借鉴ISO9000族标准改善高校管理,部分高校还将ISO9000族标准引进学校。近年来,尽管ISO9000作为一种管理思想方法在我国高等教育领域的影响有日渐扩大之势,但事实上有关其实际应用效果的研究却相当少见。本文运用文献分析、案例研究等研究方法,在系统描述ISO9000族标准质量体系的基础上,首先从理论上探索其对高校管理的意义和运用方法;然后通过描述、评估某大学X学院建立IS09001:2000质量体系的过程和效果,验证理论分析的价值:最后在前述研究基础上,对ISO9000运用于高校的必要性和可行性做出回答,并提出高校运用ISO9000族标准需要解决的问题。研究表明:1、在某大学X学院教育管理中应用IS09001:2000族标准建立教育质量管理体系是可行的,但却未必是必要的;2、X学院的IS09001质量管理体系能规范学院的教学管理体系,提高教学管理人员、教师的教育服务责任意识和质量意识,但有可能妨碍教师的教学创新;3、X学院应用IS09001标准建立、实施教育质量管理体系,可以促进管理目标的达到,但未必能够促进教育目标的达到:4、X学院实施IS09001:2000族标准的成本一收益情况不佳。针对上述研究结果,论文提出以下建议:1、高校需准确把握ISO9000族标准思想方法的精髓及其对高校的价值,不能简单套用或模仿ISO9000族标准来建立教育质量管理体系。2、高校需合理确定高校引进ISO9000的方式,以借鉴ISO9000族标准之理念为主,借鉴时需关注高校教学及其管理活动的特殊性,遵循教育发生发展的规律,体现增进高等教育价值这一办学目的。3、高校二级学院引进ISO9000族标准需要慎重,需关注引进该标准的成本与收益问题及ISO9000管理体系与学校管理体系的整合问题。
魏锁强,郑新梅,李树元,李君[10]（2007）在《高校图书馆引入ISO9000标准进行质量管理的探讨》文中研究表明本文就防灾科技学院（后简称"防科"）图书馆管理和服务现状,分析图书馆引入ISO9000标准的必要性和可行性,阐述了建立我院图书馆质量管理体系的程序,提出了实施质量管理的目标以及具体实施方案。
二、我院实施ISO9000族标准的具体操作（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、我院实施ISO9000族标准的具体操作（论文提纲范文）
（1）高校基层党建标准化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 1 问题的提出及选题意义 |
| 2 研究现状 |
| 3 研究思路与方法 |
| 4 研究的创新之处 |
| 1 相关基本问题概述 |
| 1.1 标准化 |
| 1.1.1 标准化的概念 |
| 1.1.2 标准化的基本原理、程序与方法 |
| 1.2 党建标准化 |
| 1.2.1 党建标准化的概念 |
| 1.2.2 党建标准化的原则 |
| 1.2.3 党建标准化的意义 |
| 1.3 基层党建标准化 |
| 1.4 高校基层党建标准化 |
| 2 高校基层党建标准化的思想基础与实践探索 |
| 2.1 高校基层党建标准化的思想基础 |
| 2.1.1 马克思主义的党建标准化思想 |
| 2.1.2 中国共产党的党建标准化思想 |
| 2.2 高校基层党建标准化的实践探索 |
| 2.2.1 十八大之前“自下而上”的高校基层党建标准化实践 |
| 2.2.2 十八大以来“自上而下,上下结合”的高校基层党建标准化实践 |
| 3 高校基层党建标准化的基本内容 |
| 3.1 体系构建标准化 |
| 3.1.1 组织体系架构设计标准化 |
| 3.1.2 职责划分标准化 |
| 3.1.3 人员选配标准化 |
| 3.2 工作运行机制标准化 |
| 3.2.1 民主议事和决策机制标准化 |
| 3.2.2 基层党建工作机制标准化 |
| 3.2.3 党建工作文本及台账标准化 |
| 3.3 党员教育管理标准化 |
| 3.3.1 党员发展标准化 |
| 3.3.2 党员教育标准化 |
| 3.3.3 党员管理标准化 |
| 3.3.4 党员服务标准化 |
| 3.4 党内组织生活标准化 |
| 3.4.1 “三会一课”标准化 |
| 3.4.2 谈心谈话标准化 |
| 3.4.3 主题党日活动标准化 |
| 3.4.4 民主评议标准化 |
| 3.4.5 民主生活会和组织生活会标准化 |
| 3.5 基本条件保障标准化 |
| 3.5.1 制度保障标准化 |
| 3.5.2 经费保障标准化 |
| 3.5.3 阵地平台保障标准化 |
| 3.6 考核评价机制标准化 |
| 3.6.1 高校基层党组织考核评价标准化 |
| 3.6.2 高校基层党员考核评价标准化 |
| 3.6.3 高校基层党建标准化实践的评价与反馈 |
| 4 高校基层党建标准化的现状分析 |
| 4.1 高校基层党建标准化取得的成果 |
| 4.1.1 理论成果 |
| 4.1.2 实践成果 |
| 4.2 高校基层党建标准化存在的问题 |
| 4.2.1 对于党建标准化的本质认识不够清晰 |
| 4.2.2 对于党建标准化的重点把握不够到位 |
| 4.2.3 对于党建标准化体系的建设不够完善 |
| 4.3 高校基层党建标准化存在问题的原因分析 |
| 4.3.1 高校基层党建工作的理念尚未转变 |
| 4.3.2 高校基层党建标准化的顶层设计不够完善 |
| 4.3.3 高校基层党建标准化实践不够规范 |
| 5 推进高校基层党建标准化的对策与展望 |
| 5.1 推进高校基层党建标准化的对策 |
| 5.1.1 提高认识,加强基础理论研究 |
| 5.1.2 把握重点,推进党建标准化实践 |
| 5.1.3 完善体系,提高党建科学化水平 |
| 5.2 对高校基层党建标准化的展望 |
| 5.2.1 坚持党对高校基层党建标准化的领导 |
| 5.2.2 构建体系指导高校基层党建标准化 |
| 5.2.3 依据标准贯彻高校基层党建标准化 |
| 5.2.4 定期评价改进高校基层党建标准化 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简历 |
（2）ISO9000族标准在高职院校教育质量管理体系中的应用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 引言 |
| 一、研究背景及意义 |
| 二、国内外研究综述 |
| 三、研究思路及方法 |
| 四、研究创新与不足 |
| 第二章 相关理论基础 |
| 一、ISO9000族标准概述 |
| 二、质量管理的相关概念 |
| 三、高职教育引入质量管理体系基本术语的界定 |
| 四、高职教育质量管理体系的主要内容 |
| 第三章 高职院校引入ISO9000质量管理体系的必要性、可行性及存在问题 |
| 一、高职院校引入ISO9000质量管理体系的必要性 |
| 二、高职院校引入ISO9000质量管理体系的可行性 |
| 三、高职院校建立和运行ISO9000质量管理体系中存在的问题 |
| 第四章 紫琅职业技术学院构建质量管理体系的案例分析 |
| 一、紫琅职业技术学院概况 |
| 二、紫琅职业技术学院引入ISO9000质量管理体系的缘由 |
| 三、紫琅职业技术学院ISO9001质量管理体系的构建及运行分析 |
| 四、紫琅职业技术学院ISO9001质量管理体系的运行成效及启示 |
| 第五章 ISO9000族标准在高职院校教育质量管理体系中的应用策略 |
| 一、强化全员质量意识 |
| 二、强化组织领导 |
| 三、以服务对象为关注焦点 |
| 四、持续改进质量体系 |
| 五、促进质量管理体系的校本化 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（3）万杰医学院教学质量保证体系的构建与测评研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 0. 引言 |
| 1. 研究背景及意义 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究方法及结构安排 |
| 1.3.1 论文的研究方法 |
| 1.3.2 论文的结构安排 |
| 1.4 本文创新点 |
| 2. 相关理论概述 |
| 2.1 ISO9000 族标准简介 |
| 2.2 八项质量管理原则 |
| 2.3 PDCA 循环理论 |
| 3. 民办高校及其教学质量 |
| 3.1 民办高校及其特点 |
| 3.1.1 民办高校 |
| 3.1.2 民办高校的特点 |
| 3.1.3 我国民办高校发展状况 |
| 3.2 民办高校教学质量 |
| 3.2.1 民办高校教学质量的概念 |
| 3.2.2 民办高校教学质量的影响因素 |
| 3.3 民办高校教学质量保证体系 |
| 3.3.1 建立民办高校教学质量保证体系的原则 |
| 3.3.2 民办高校教学质量保证体系运用 ISO9000 族标准的可行性分析 |
| 3.3.3 民办高校教学质量保证体系的内容 |
| 4. 万杰医学院教学质量保证体系的构建 |
| 4.1 万杰医学院及其教学质量概况 |
| 4.1.1 万杰医学院概况 |
| 4.1.2 万杰医学院教学质量管理 |
| 4.1.3 万杰医学院教学质量管理应用 ISO9000 标准的必要性与可行性18 |
| 4.2 万杰医学院教学质量保证体系的总体策划 |
| 4.2.1 办学定位与培养目标、质量方针 |
| 4.2.2 万杰医学院组织结构策划 |
| 4.2.3 管理职责的策划与沟通 |
| 4.3 教学质量保证体系下的资源配置及优化 |
| 4.3.1 高校教育资源的识别与管理 |
| 4.3.2 万杰医学院质量保证体系下的资源配置及优化 |
| 4.3.3 万杰医学院对社会教育资源的识别与管理 |
| 4.3.4 万杰医学院内部资源配置优化 |
| 4.4 万杰医学院教学质量保证体系中的过程控制 |
| 4.4.1 ISO9000 标准中对教育教学服务过程的控制要求 |
| 4.4.2 万杰医学院教育教学服务过程识别 |
| 4.4.3 万杰医学院教育服务过程控制程序具体内容 |
| 4.4.4 借鉴 ISO9000 族标准，构建与完善万杰医学院教学质量保证体系 |
| 5. 万杰医学院教学质量保证体系的测评 |
| 5.1 教育质量保证体系测评的具体内容 |
| 5.1.1 教育质量保证体系测评的理论基础 |
| 5.1.2 教育质量保证体系测评的主要指标 |
| 5.1.3 采取的质量保证体系测评方法 |
| 5.2 万杰医学院教育教学质量测评体系的建立实施 |
| 5.3 万杰医学院教学质量保证和测评体系运行情况 |
| 6. 本研究对我国民办高校教学质量保证体系的借鉴意义 |
| 7. 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
| 发表的学术论文 |
（5）公立医院引入ISO9000质量管理体系实践的经验与思考（论文提纲范文）
| 1 引入ISO9000质量管理体系的背景 |
| 1.1 首次引入 |
| 1.2 再次引入 |
| 2 效果评估 |
| 2.1 医疗服务质量、效率明显提高 |
| 2.2 管理更加科学规范 社会和经济效益稳步攀升 |
| 2.3 人财物等资源充沛配置合理 核心竞争力日显突出 |
| 3 实践经验与体会 |
| 3.1 以ISO9000质量管理体系为载体和框架将医院原行之有效的诸多管理方法有机融合 |
| (1) 质量管理与医院的战略管理相结合。 |
| (2) 分级质量环管控与实际工作相结合。 |
| (3) 资源管理与精细化管理相结合。 |
| 3.2 积极采用预防措施减少质量损失 医院与顾客均受益 |
| 3.3 PDCA循坏、持续改进和以顾客为中心的管理原则的应用可减少医患纠纷的质量损失 |
| 3.4 ISO9000质量管理体系的有效运行必须有匹配的激励机制作为支撑 |
| 3.5 ISO9000质量管理体系体现了一种大质量观 |
| 3.6 ISO9000质量管理体系具有普遍的适用性和较强的模仿性 |
| 3.7 ISO9000族标准的灵魂是持续改进 |
| 4 主要问题与思考 |
| 4.1 做不到真正意义上的“全员参与”将会降低ISO9000质量管理体系的运行效果 |
| 4.2 内审员专门性组织内的沟通交流与培训是一个不能省略的机制 |
| 4.3 ISO9000质量管理咨询与认证专家的专业性还有待提高 |
| 5 结 语 |
（6）ISO9000族标准在辽宁职业学院教学管理中的应用研究（论文提纲范文）
| 内容提要 |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 问题的提出和研究的必要性 |
| 1.2 国内相关研究文献综述 |
| 1.3 研究思路及研究方法 |
| 第2章 高职院校教学管理体系开发与设计的理论基础 |
| 2.1 ISO9000 族标准的内涵与特点 |
| 2.2 ISO9000 族标准的产生与发展 |
| 2.3 高职院校应用 ISO9000 族标准的原则和途径 |
| 第3章 学院基于 ISO9000 族标准教学管理体系开发与设计 |
| 3.1 学院概况 |
| 3.2 学院应用 ISO9000 族标准前的教学管理状况 |
| 3.3 学院基于ISO9000 族标准教学管理体系的优化设计 |
| 第4章 学院基于 ISO9000 族标准教学管理体系的实施 |
| 4.1 学院教学管理体系的实施 |
| 4.2 学院教学管理体系实施的阶段效果 |
| 第5章 学院基于 ISO9000 族标准教学管理体系的实施保障 |
| 5.1 学院教学管理体系的实施保障 |
| 5.2 学院教学管理体系应注意的问题 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 论文摘要 |
| ABSTRACT |
（7）ISO9000族标准在护理质量管理的应用（论文提纲范文）
| 实施方法 |
| 1.健全组织加强护理质量管理 |
| 2.制定并实施护理服务规范和流程 |
| 3.体系运行的具体措施 |
| (1) 实行定期检查和随机检查相结合的三级护理质量控制。 |
| (2) 严格执行各项护理工作制度、服务措施, 开展人性化整体护理。 |
| (3) 规范护理文件书写。 |
| (4) 强化护理安全教育及管理。 |
| (5) 完善激励机制, 调动人员积极性。 |
| 4.护理质量评价指标 |
| 结 果 |
| 1.护理质量指标完成逐年增长, 护理质量稳步提高 |
| 2.同行评价 |
| 3.专家评价 |
| 讨 论 |
| 1.规范护理质量管理, 促进护理质量持续改进 |
| 2.更新质量观念, 提升服务层次 |
| 3.强化质量管理职能, 全面提高护理管理水平 |
（8）医院评审中借鉴ISO 9000族标准评价医院质量管理的探讨（论文提纲范文）
| 1 ISO 9000族标准与医院评审中质量评价标准的共同性探讨 |
| 2 借鉴ISO 9000族标准评价医院质量管理的可行性探讨 |
| 2.1 ISO 9000族标准成为医院评审暂歇期质量管理评价的重要替代标准 |
| 2.2 借鉴ISO 9000族国际质量管理标准, 提高我国医院管理水平 |
| 2.3 ISO 9000族标准下医院角色与立场转换及质量管理体系建设目标的实现 |
| 3 应用ISO 9000族标准对医院质量管理进行评价的成效性探讨 |
| 4 应用ISO 9000族标准对医院质量管理进行评价的缺陷性探讨 |
| 5 应用ISO 9000族标准推动医院质量管理的改进性探讨 |
| 5.1 将ISO 9000认证工作定位为医院的“一把手”工程 |
| 5.2 实现医院现有管理模式和ISO 9000族标准的完美融合 |
| 5.3 对文件实行动态化管理, 做好更新和落实工作 |
（9）ISO9000族标准在高校中的应用研究 ——以某大学X学院为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 一、问题的提出 |
| 二、研究意义 |
| 三、研究思路与方法 |
| 第二章 ISO9000族标准及其在高校的应用 |
| 第一节 ISO9000族标准简介 |
| 第二节 ISO9000族标准在我国高校的应用情况分析 |
| 第三章 X学院贯彻ISO9000族标准的实践探索 |
| 第一节 X学院采用ISO9000族标准的背景 |
| 第二节 X学院引进ISO9000族标准的过程 |
| 第三节 X学院质量管理体系的总体设计和编制 |
| 第四节 X学院质量管理体系的运行与改进 |
| 第四章 X学院实施ISO9000族标准的效果评估 |
| 第一节 研究设计 |
| 第二节 调查结果分析 |
| 第五章 研究结论与讨论 |
| 第一节 主要研究结论 |
| 第二节 研究结论的含义讨论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（10）高校图书馆引入ISO9000标准进行质量管理的探讨（论文提纲范文）
| 前言 |
| 1 防科图书馆引入ISO9000族标准实施质量管理体系的必要性 |
| 1.1 图书馆管理制度中的问题 |
| 1.2 重硬件轻软件问题 |
| 1.3 各部门协调性问题 |
| 2 防科图书馆引入ISO9000族标准实施质量管理体系的可行性 |
| 2.1 防科图书馆具备ISO9000族标准实施质量管理体系的基本要素 |
| 2.2 防科图书馆对ISO9000族标准的适应性 |
| 2.3 吸取国内外高校图书馆实施ISO9000族标准的经验 |
| 3 防科图书馆建立质量管理体系程序 |
| 3.1 确立总体目标和各部门分目标 |
| 3.1.1各部门的分目标 |
| 3.2 优化图书馆的组织结构 |
| 3.3 编制质量手册和程序文件 |
| 3.4 质量体系的实施运行与监控 |
| 结束语 |
四、我院实施ISO9000族标准的具体操作（论文参考文献）
- [1]高校基层党建标准化研究[D]. 施铭嘉. 中国计量大学, 2019(02)
- [2]ISO9000族标准在高职院校教育质量管理体系中的应用研究[D]. 刘芬. 安徽大学, 2012(10)
- [3]万杰医学院教学质量保证体系的构建与测评研究[D]. 杨国昌. 中国海洋大学, 2012(03)
- [4]ISO9000族标准在精神专科医院质量管理中的应用研究[J]. 张传波,司桂梅. 精神医学杂志, 2012(01)
- [5]公立医院引入ISO9000质量管理体系实践的经验与思考[J]. 张静. 中医药管理杂志, 2012(01)
- [6]ISO9000族标准在辽宁职业学院教学管理中的应用研究[D]. 陈修佳. 吉林大学, 2010(09)
- [7]ISO9000族标准在护理质量管理的应用[J]. 黄芳艳,林栩,潘小炎,韦桂源,黄秋环,陆柳雪. 右江医学, 2008(06)
- [8]医院评审中借鉴ISO 9000族标准评价医院质量管理的探讨[J]. 何有琴,刘岩,刘亚民. 卫生软科学, 2008(06)
- [9]ISO9000族标准在高校中的应用研究 ——以某大学X学院为例[D]. 何桂明. 华东师范大学, 2008(08)
- [10]高校图书馆引入ISO9000标准进行质量管理的探讨[J]. 魏锁强,郑新梅,李树元,李君. 防灾科技学院学报, 2007(04)
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