问：关于中学生阅读红色书籍情况调查
- 答：对的，被森仔楼上一语惊醒了，我经常帮人白干活，有的还没悬赏分闷旦，由次我居然花了1个多小时蚂春扰帮人完成作业0.0
- 答：有这么白使唤人的么？
问：做红色文化融入中小学思政课一体化调查应该怎么分别作老师版
- 答：做红色文化融入中小学思政课一体化调查应该所见所闻所想分别作老师版。
红色文化融入小学思想政治教育的情况调查问卷,旨在了解当前小学生对红色文化的思想政治教育的认识与了解情况,让红色文化资源丰富校园生活。
红色文化融入大中小学思政课一体化建设是加快推动思政课建设内涵式发展的迫切需要,是深入挖掘红色文化时代价值的内在要求,也是助推落实立德树人根本任务的必行。
问：弘扬红色文化，传承红色基因
- 答：——“迎小康，寻红色”实践调研团队成功开展红色文化实践调研
红色文化是在革命战争年代，由中国***人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的态闭念历史文化内涵。为加深人们对红色文化的认知程度,推动民族文化优秀传统和革命优秀传统的传承和发展，8月7日至8月14日，山东建筑大学机电工程学院“迎小康，寻红色”实践调研团队开展了红色文化调研和宣传活动，队员们在各自所在村镇展开实践调研。
活动伊始，队员们向周边居民进行实地入户走帆困访和线上问卷调研。结果显示，大部分居民对弘扬和传承红色文化的认可度较高，平时喜欢关注红色文化，他们认为看红色文化影视纪录片是了解红色文化的直接途径，但部态伏分居民表示当地对红色文化宣传力度较弱、重视度不够，了解渠道单一。针对调研结果，队员们制定切实可行的宣传方案，以红色故事为主线，讲述了以李大钊，朱德为代表的革命先烈的英雄事迹；以红色精神为传承，宣传了中国***的革命、建设和改革发展的奋斗史；以红色圣地为根基，介绍了天福山革命遗址、沂蒙山根据地旧址等。居民们认真倾听，热烈讨论，宣传气氛甚是活跃。
此次，山东建筑大学机电工程学院“迎小康，寻红色”实践调研团队开展红色文化社会调研和宣传活动顺利开展，不仅帮助同学们更好地学习和继承革命精神的优秀思想精髓，更用实际行动将这一精神传播给更多的人，促进了红色文化的发展和传承。
