一、史绍熙科技教育基金2003年奖揭晓（论文文献综述）
杨延相[1]（2012）在《2011年史绍熙科技教育基金奖揭晓》文中提出2011年史绍熙科技教育基金奖日前揭晓.由中国内燃机学会组织有关专家评审的2011年"史绍熙人才奖"的获奖人如下:（1）玉柴工程研究院院长林志强博士.获奖理由:自2003年进入玉柴后,主持了气体发动机项目、多个型号国Ⅲ及国Ⅳ发动机开发项目、技术中心创新能力建设项目等,在柴油机燃烧技术开发方面成绩卓着,并建立了一套完整的燃烧开发流程YCEDP,将DOE理论、统筹学优
杨延相[2]（2012）在《2011年史绍熙科技教育基金奖揭晓》文中研究指明2011年史绍熙科技教育基金奖日前揭晓.由中国内燃机学会组织有关专家评审的2011年"史绍熙人才奖"的获奖人如下:（1）玉柴工程研究院院长林志强博士.获奖理由:自2003年进入玉柴后,主持了气体发动机项目、多个型号国Ⅲ及国Ⅳ发动机开发项目、技术中心创新能力建设项目等,在柴油机燃烧技术开发方面成绩卓着,并建立了一套完整的燃烧开发流程YCEDP,将DOE理论、统筹学优
杨延相[3]（2012）在《2011年史绍熙科技教育基金奖揭晓》文中研究表明2011年史绍熙科技教育基金奖日前揭晓.由中国内燃机学会组织有关专家评审的2011年"史绍熙人才奖"的获奖人如下:（1）玉柴工程研究院院长林志强博士.获奖理由:自2003年进入玉柴后,主持了气体发动机项目、多个型号国Ⅲ及国Ⅳ发动机开发项目、技术中心创新能力建设项目等,在柴油机燃烧技术开发方面成绩卓着,并建立了一套完整的燃烧开发流程YCEDP,将DOE理论、统筹学优
杨延相[4]（2012）在《2011年史绍熙科技教育基金奖揭晓》文中指出2011年史绍熙科技教育基金奖日前揭晓.由中国内燃机学会组织有关专家评审的2011年"史绍熙人才奖"的获奖人如下:（1）玉柴工程研究院院长林志强博士.获奖理由:自2003年进入玉柴后,主持了气体发动机项目、多个型号国Ⅲ及国Ⅳ发动机开发项目、技术中心创新能力建设项目等,在柴油机燃烧技术开发方面成绩卓着,并建立了一套完整的燃烧开发流程YCEDP,将DOE理论、统筹学优
杨延相[5]（2012）在《2011年史绍熙科技教育基金奖揭晓》文中指出2011年史绍熙科技教育基金奖日前揭晓。由中国内燃机学会组织有关专家评审的2011年"史绍熙人才奖"的获奖人如下:林志强博士玉柴工程研究院院长获奖理由:自2003年进入玉柴后,林志强博士主持了气体发动机项目、多个型号国Ⅲ及国Ⅳ发动机开发项目、技术中心创新能力建设项目等,在柴油机燃烧技术开发方面成绩卓着,并建立了一套完整的燃烧开发流程
杨延相[6]（2010）在《史绍熙科技教育基金2009年奖揭晓》文中研究说明史绍熙科技教育基金成立于1997年,是由已故我国着名内燃机专家史绍熙院士等个人和海内外一些内燃机企业及事业单位共同出资设立的,旨在奖励在内燃机及其相关领域做出了突出贡献的中青年科技人员、工程技术人员、教育工作者以及在内燃机专业学习的优秀学生,从而推动我国内燃机事业的发展和内燃机技术产业进步,促进内燃机领域年轻人才的快速成长。日前,由中国内燃机学会组织有关专家对申报2009年"史绍熙人才奖"的各位申请人进行评审,并在南宁举行的中国内燃机学会2009年学术年会上,举行了"史绍熙人才奖"颁奖仪式,由中国内燃机学会名誉理事长蒋德明教授和史绍熙科技教育基金管理委员会主任李德宽研究员给获奖者颁奖。有两人荣获"史绍熙人才奖",每人获得奖金一万五千元。获奖人名单如下:
杨延相[7]（2006）在《史绍熙科技教育基金2005年奖揭晓》文中进行了进一步梳理史绍熙科技教育基金2005年奖日前揭晓,各项奖获得者如下。成就奖一等奖（奖金2万元）:天津大学尧命发副教授,获奖理由:在预混压燃（HCCI）燃烧过程的机理研究和DME清洁代用燃料的燃烧研究方面有突出贡献。成就奖二等奖（每人奖金1万元）:广西玉柴机器股份有限公司钟玉伟高级工程师,获奖理由:在玉柴的卡车用柴油机主导
杨延相[8]（2006）在《史绍熙科技教育基金2005年奖揭晓》文中研究说明史绍熙科技教育基金2005年奖日前揭晓,各项奖获得者如下。成就奖一等奖（奖金2万元）：天津大学尧命发副教授,获奖理由：在预混压燃（HCCI）燃烧过程的机理研究和DME清洁代用燃料的燃烧研究方面有突出贡献。成就奖二等奖（每人奖金1万元）：
杨延相[9]（2004）在《史绍熙科技教育基金2003年奖揭晓》文中提出
杨延相[10]（2004）在《史绍熙科技教育基金2003年奖揭晓》文中指出 史绍熙科技教育基金2003年奖近日揭晓,合肥工业大学左承基教授等5人分别获得一、二、三等奖。史绍熙科技教育基金成立于1997年,是由已故着名内燃机专家史绍熙院士等个人和海内外一些内燃机
二、史绍熙科技教育基金2003年奖揭晓（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、史绍熙科技教育基金2003年奖揭晓（论文提纲范文）
四、史绍熙科技教育基金2003年奖揭晓（论文参考文献）
- [1]2011年史绍熙科技教育基金奖揭晓[J]. 杨延相. 燃烧科学与技术, 2012(06)
- [2]2011年史绍熙科技教育基金奖揭晓[J]. 杨延相. 燃烧科学与技术, 2012(05)
- [3]2011年史绍熙科技教育基金奖揭晓[J]. 杨延相. 燃烧科学与技术, 2012(04)
- [4]2011年史绍熙科技教育基金奖揭晓[J]. 杨延相. 燃烧科学与技术, 2012(03)
- [5]2011年史绍熙科技教育基金奖揭晓[J]. 杨延相. 小型内燃机与摩托车, 2012(02)
- [6]史绍熙科技教育基金2009年奖揭晓[J]. 杨延相. 燃烧科学与技术, 2010(03)
- [7]史绍熙科技教育基金2005年奖揭晓[J]. 杨延相. 内燃机学报, 2006(05)
- [8]史绍熙科技教育基金2005年奖揭晓[J]. 杨延相. 内燃机学报, 2006(04)
- [9]史绍熙科技教育基金2003年奖揭晓[J]. 杨延相. 内燃机学报, 2004(02)
- [10]史绍熙科技教育基金2003年奖揭晓[J]. 杨延相. 摩托车技术, 2004(01)