日本教育心理学会总会发表论文集

问：日本香川大学教育心理学

1. 答：日本香川大学教育心理学属于该校的优势专业。
   香川大学（Kagawa University），简称香大，是一所位于日本香川县高松市的国立大学。其1949年创校，在全球高校网国家高校排名中位列第143名，韦伯麦特里克斯网世界大学排名位列第1540名。
   心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个体的心智。
   心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量。这些目标构成了心理学事业的基础。
   心理学符号的含义：符号在希腊语里是灵魂的意思，后来变成英文psyche。
2. 答：请到该大学官网查询相关信息

问：想去日本的大学院学习教育心理学....算是跨专业 要写研究计划书 请过来人指点应该怎么写啊 想哭啊

1. 答：呵呵，这个可是不容易呀。尤其是跨专业学习，如果没有充分的理由和真诚的态度，是不可能通过的。日本院校的心理学与中国的大致相同，当一个人要转专业，不光要有动机，还要有切实的方向，如果对心理学不了解，对自己想做什么不了解，是不会让您转的，在日本人看来就是让您转了也没有多大意思，反而是浪费教学资源。所以您需要认真考虑。
   其实您可以把报告分成两个部分。第一部分是非正式部分，上面写清楚自己为什么要转专业，自己的理想和目标是什么，希望达到什么高度。第二部分是正式部分，里面详细列出自己的在第一部分中提出的理想和目标的具体实施步骤，比如说，在什么时段学习什么东西，希望自己把这个东西了解到什么程度，希望得到哪些老师的指导等等。
   这样通过率会比较高，但日本学界不容易糊弄，要加油。祝您好运。

问：教育心理学的作者是谁

1. 答：张公社，男，生于1960年，1983年毕业于陕西师范大学，同年分配到宝鸡文理学院任教，从事心理学教学工作至今，副教授。研究领域为教育心理学、学校心理健康教育，在《中国高教研究》、《教育科学》、《甘肃社会科学》、《北方论丛》等杂志发表论文30多篇，参与和主持省厅级以及学院科研项目多项，主编出版《心理学》、《教育心理学》教材4部，获学院优秀教学成果奖多项。