一、如何做好人大《复印报刊资料》的导读服务（论文文献综述）
李盈儒[1]（2021）在《辽宁区域图书馆数字阅读推广服务研究》文中认为
尚红梅[2]（2021）在《公共图书馆文化服务创新研究 ——以山东省图书馆为例》文中指出公共文化服务体系建设自提出以来就受到国家的高度重视,党的十九届五中全会更是给出了建成文化强国这一战略目标的时间表,作为主要的公共文化服务机构之一的公共图书馆在文化越来越受到重视的情况下,迎来新的发展契机。“十四五”时期,公共文化服务体系的不断健全仍为公共图书馆事业发展指明了发展道路。但随着物联网等新技术的普及,群众的阅读方式发生变化,再加上新兴书吧、特色书店等新业态的兴起,公共图书馆的用户群体不断减少。为了更好地挖掘利用好图书馆的馆藏文献资源,为公民提供各类信息服务,丰富大众精神文化生活,提升公共图书馆的社会影响力和群众认知度,公共图书馆要紧握此次机遇,积极寻求创新途径,持续提高公共图书馆的文化服务质量和水平,助力完善公共文化服务体系,提升文化软实力,为我国建成文化强国贡献一份力量。本文首先对国内外图书馆的文化服务情况及创新案例进行梳理,整理其相关创新思路及理念,从公共图书馆的定位、服务,到新技术冲击下的技术创新,新环境背景下的融合发展,从服务对象、服务方式等方面进行分析。通过对山东省图书馆（特指山东省省级公共图书馆）的文化服务创新实践进行案例分析,总结其取得的部分创新成效,并通过向读者发放调查问卷及与工作人员访谈,收集读者反馈信息和工作人员的创新建议。对问卷结果进行汇总整理,发现山东省图书馆在文化服务创新过程中存在读者满意度不够好、数字资源普及和利用率相对较低以及官运服务质量有待提高的问题,分析原因发现其服务理念有偏差、服务宣传缺乏成效、人才管理机制不够合理,然后结合国内外四个公共图书馆在文化服务创新方面的先进经验,在公共产品理论和新公共服务理论的支持下,结合并改进服务创新四维度模型,提出在服务理念上要以读者需求为导向、做好服务质量反馈并重视读者服务宣传,在服务内容上要整合服务资源、扩大服务范围、丰富读者活动,在服务方式上,要推动融合服务,注重品牌建设,在管理模式上,继续深化体制改革,积极寻求政策支持,并积极引入社会力量参与公共图书馆发展与治理,在队伍建设上,要创建复合型知识人才队伍,不断拓展文化志愿者队伍,并优化馆员考核评价体系。
邓银花[3]（2020）在《论高校图书馆“第二课堂”的建设》文中研究说明大学生"第二课堂"有利于提高大学生创新能力,促进大学生个性发展,是第一课堂的重要延伸与有力补充。高校图书馆因其丰富的文献资源、良好的学习环境、专业的导读服务和"以人为本"、与时俱进的服务创新,使其具有成为大学生"第二课堂"的独特优势。充分发挥高校图书馆第二课堂的作用,需要优化图书馆环境、加强馆藏尤其是电子网络文献资源建设、主动开展"第二课堂"活动以及配合教学院系和学校职能部门、开展专业学习活动和校园文化活动。
何晓林[4]（2018）在《高校图书馆服务中的学习策略组织》文中研究表明论述了国内外"学习策略"的研究概况,揭示了"学习策略"与"图书馆知识利用"的联系,剖析了学习环境系统模型和学习策略框架,指出学习策略指导是高校图书馆创新服务的重要组成部分。
钱霞[5]（2014）在《互联网主导时代高校图书馆的阅读引导——以浙江工商大学图书馆为例》文中研究说明进入21世纪后,高校图书馆的数字资源在不断增加和扩展,其阅读引导方式亟需整合、改进和创新。图书馆一方面可以利用自身的优势,把适合学校发展与教学、科研需要的网络信息资源,做进一步筛选、整合,创建一套以馆藏信息资源为主的网络学科导航目录;另一方面,通过举办读书节活动、一站式检索等多种新颖的线上线下创新服务,对互联网主导时代高校图书馆的阅读引导进行多途径探索。
许琳,李若[6]（2014）在《高校图书馆资源利用与服务研究——以沈阳航空航天大学图书馆为例》文中研究表明沈阳航空航天大学图书馆深入各二级院系对资源利用与服务情况进行走访调查,对调查结果进行汇总分析。概括出读者对资源利用与服务情况总体评价,研究了读者使用资源方式和资源需求,并有针对性地提出了相关资源利用率和改进服务的对策。
钱晓芳[7]（2013）在《基层图书馆服务体系研究 ——以鄱阳湖生态经济区为例》文中认为改革开放以来,我国文化事业取得了长足的发展,并认识到文化事业的重要性,出台了一系列的措施加快文化事业的发展,提出了建设中国特色社会主义文化和社会主义文化强国的理念。近年来,国家非常重视基层公共文化建设,加大了基层文化建设的投入,满足基层群众日益增长的精神文化需求。本论文研究国内外图书馆事业的发展现状及鄱阳湖生态经济区文化事业的发展概况。着重描述鄱阳湖生态经济区基层图书馆服务体系的现状,包括县市级图书馆、文化馆、文化站,从年鉴上获取相关数据,同时通过在线调查和文献调研,对它们的服务设施、资源和人员现状等进行描述和分析。并对农家书屋、三下乡工程和全国文化信息资源共享工程这些基层文化保障服务进行调查,研究它们在基层文化建设中发挥的作用。分析鄱阳湖生态经济区基层图书馆服务体系发展现状与中部其它省份相比存在的优势和问题,肯定鄱阳湖生态经济区图书馆服务体系发展中取得的成绩。并针对鄱阳湖生态经济区基层图书馆服务体系的发展现状,对政府和图书馆自身提出一些发展对策,来帮助鄱阳湖生态经济区基层图书馆服务体系的建设,来促进学习型社会中鄱阳湖生态经济区经济的快速发展。
王曦[8]（2013）在《网络环境下高职院校图书馆服务体系构建》文中提出服务是图书馆工作的永恒主题，服务能力和水平是衡量、评价图书馆工作的重要指标，图书馆的所有工作价值都是通过服务来体现的。高职院校图书馆作为职业教育的文献信息保障体系，在职业教育的发展中发挥着重要的作用。网络环境下，高职院校图书馆处在从传统图书馆到数字图书馆转变的关键时期，图书馆的服务内容、服务方式和服务手段都发生着深刻的变革。为适应当前我国职业教育快速发展的需要，构建网络环境下高职院校图书馆的服务体系成为图书馆面临的新课题。论文工作首先通过对高职院校图书馆馆员发表的期刊论文进行计量分析，透过论文关键词词频了解高职院校图书馆馆员的关注热点和研究发展趋向，进而从一个侧面初步了解高职院校图书馆的整体现状。同时，本文采用网络调查法，对北京、上海、天津、重庆等四个直辖市的20所高职院校图书馆和7所985重点院校图书馆进行了调查和系统的比较分析，综合文献计量分析结论与网络调研分析结果，总结出网络环境下高职院校图书馆服务体系的缺失并分析其成因。在此基础上，提出构建网络环境下高职图书馆服务体系的发展设想，以期转变服务方式，更新服务理念，发挥图书馆的服务职能，更好地为教学、科研及学生的素质教育服务，开拓出一条适合高职学院图书馆可持续发展的道路。
许锐[9]（2012）在《改革开放以来《新华文摘》教育类文献的统计与分析》文中认为《新华文摘》是十一届三中全会的重要文化产物,也是国内学术界公认的权威二次学术文献之一。它以刊载党和国家的重要文献资料及当今社会科学领域的学术精品和前沿成果为主,聚焦时代发展的重点和热点问题,展现了我国改革开放三十年来的风雨历程和全息景观。其教育类文献融政治价值和学术价值于一体,对党政机关、教育科研和高校系统影响深厚。通过从数据、理论和现象等层面对《新华文摘》教育类文献的综合统计分析发现,来源刊物种数呈阶段性递增趋势且排名位于前列的往往是具有权威性和影响力的国家级报纸、重点高校综合性社科学报以及教育学核心期刊；来源刊物类型在80年代主要为报纸,90年代以后主要为教育学期刊。来自大学学报的比重历年来保持稳定,而来自综合性学术刊物的比重呈阶段性下降趋势；来源作者囊括老一辈专家、中青年学者和教育学科领军人物在内,并不乏专家、学者和官员的群体攻关。着者合作度最高出现于1999年,数值达到1.59；高等师范类院校和中国科学院、中央教育科学研究所等科研单位是我国教育科学高水平研究成果的核心产出机构。此外,北京、上海、吉林、湖北、湖南、浙江、江苏教育研究人员阵容强大；文献专题多分布于理论性或基础性学科,高等教育学文献比重三十多年来上升最为显着。由于《新华文摘》十分注重从宏观层面为我国教育改革和发展发挥舆论宣传和导向作用,因此包涵了大量有关教育改革方面的资料信息。80年代集中于中等教育结构改革、高等教育招生及分配制度改革；90年代集中于基础教育改革、高等教育体制改革；新世纪至今集中于农村义务教育改革、基础教育课程改革和教师教育改革。改革开放以来,《新华文摘》教育类文献不仅在一定程度上反映了国家对待教育事业的意志方向,而且也立体式地呈现出教育改革的基本规律走向：教育改革是一个波动性和非连续性的发展过程；教育改革具备四个方向的发展维度：教育改革既注重事实,又注重价值；教育改革彰显时代战略目标；教育改革从高度集权走向适度分权。
褚孝强[10]（2011）在《高校图书馆导读工作研究》文中进行了进一步梳理在信息爆炸的知识社会,信息本身、信息传递多样化的同时,信息垃圾也随处可见。所以,无论是纸质阅读的时代,还是数字阅读的时代,都迫切需要建立一个科学有效的导读系统,引导读者在信息海洋里获取有价值的信息。高校图书馆是学校的文献信息中心,承担着为学校的教学和科研服务的双重任务,为了发挥其情报价值和教育价值,充分满足读者广泛与多样的信息需求,高校图书馆一直致力于导读工作研究与实践,并取得了一些成绩。但是,在信息超载的时代,举一馆之力,既不能满足读者的信息需求,也不符合资源共享的事业目标,更加跟不上图书馆联盟的时代发展趋势。那么,网络环境下,高校图书馆如何使导读工作更科学、更系统?如何使导读内容对读者更具权威、专业?如何使导读活动更具吸引力?诸如此类问题,值得图书馆人思考。本文所研究的问题是高校图书馆导读工作,首先介绍了研究的基础与相应的研究方法,采用文献法收集国内外与导读工作有关的文献,获得本研究所需的背景资料和事实依据。采用比较分析法揭示国内外导读工作研究的异同及存在的问题。针对目前导读工作存在的问题,本文采用系统分析法详细阐述了高校图书馆开展导读工作的优势与劣势,为了充分发挥高校图书馆资源、技术、设备、人才、环境等优势,克服导读思想观念、组织建设、队伍建设、学科建设等劣势,综合运用了专家咨询法、网站调查法、例举法等,提出了高校图书馆开展导读工作的措施,力求使导读工作科学系统、导读内容权威专业、导读活动更具吸引力。本研究对解决高校图书馆导读工作存在的问题有一定的参考价值。
二、如何做好人大《复印报刊资料》的导读服务（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、如何做好人大《复印报刊资料》的导读服务（论文提纲范文）
（2）公共图书馆文化服务创新研究 ——以山东省图书馆为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究思路与研究方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究内容与论文结构 |
| 1.5 研究创新与不足 |
| 1.5.1 研究创新 |
| 1.5.2 研究不足 |
| 第2章 相关概念与理论工具 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 公共图书馆 |
| 2.1.2 公共文化服务 |
| 2.2 理论工具 |
| 2.2.1 公共产品理论 |
| 2.2.2 新公共管理理论与新公共服务理论 |
| 2.2.3 服务创新与四维度模型 |
| 第3章 山东省图书馆公共文化服务现状 |
| 3.1 山东省图书馆概况 |
| 3.2 山东省图书馆公共文化服务实践现状 |
| 3.2.1 立足职能拓展阵地服务 |
| 3.2.2 加快推进数字化建设 |
| 3.2.3 “图书馆+书院”弘扬优秀传统文化 |
| 3.2.4 党政合作提升影响力 |
| 3.2.5 融合文旅服务 |
| 第4章 山东省图书馆公共文化服务存在的问题及原因分析 |
| 4.1 山东省图书馆公共文化服务存在的问题 |
| 4.1.1 读者满意度不够好 |
| 4.1.2 数字资源普及和利用率相对较低 |
| 4.1.3 馆员服务质量有待提高 |
| 4.2 山东省图书馆公共文化服务问题的原因分析 |
| 4.2.1 服务理念有偏差 |
| 4.2.2 服务宣传缺乏成效 |
| 4.2.3 人才管理机制不够合理 |
| 第5章 国内外公共图书馆文化服务创新的经验借鉴 |
| 5.1 国内公共图书馆文化服务创新实践 |
| 5.1.1 铜陵市图书馆“图书馆+”新模式 |
| 5.1.2 深圳市图书馆“图书馆之城”新思路 |
| 5.2 国外公共图书馆文化服务创新实践 |
| 5.2.1 澳大利亚国家图书馆志愿者服务 |
| 5.2.2 新加坡图书馆智慧化的信息化建设 |
| 第6章 公共图书馆文化服务创新路径优化建议 |
| 6.1 创新服务理念 |
| 6.1.1 以读者需求为导向 |
| 6.1.2 做好服务质量反馈 |
| 6.1.3 重视读者服务宣传 |
| 6.2 创新服务内容 |
| 6.2.1 整合服务资源 |
| 6.2.2 扩大服务范围 |
| 6.2.3 丰富读者活动 |
| 6.3 创新服务方式 |
| 6.3.1 推动融合服务 |
| 6.3.2 注重品牌建设 |
| 6.4 创新管理模式 |
| 6.4.1 深化体制改革 |
| 6.4.2 寻求政策支持 |
| 6.4.3 引入社会力量 |
| 6.5 创新队伍建设 |
| 6.5.1 创建复合型知识人才队伍 |
| 6.5.2 拓展文化志愿者队伍 |
| 6.5.3 优化馆员考核评价体系 |
| 第7章 总结与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 1. 山东省图书馆公共文化服务情况调查问卷 |
| 2. 山东省图书馆公共文化服务情况访谈提纲 |
| 3. 山东省图书馆公共文化服务情况访谈记录表 |
| 致谢 |
| 学位论文评闻及答辩情况表 |
（3）论高校图书馆“第二课堂”的建设（论文提纲范文）
| 一、前言 |
| 二、大学生第二课堂的功能 |
| （一）第二课堂是第一课堂的重要延伸与有力补充 |
| （二）第二课堂是提高学校人才培养质量的重要阵地 |
| （三）第二课堂是提高大学生创新能力的重要途径 |
| （四）第二课堂是促进大学生个性发展的重要方式 |
| 三、图书馆成为大学生“第二课堂”的有利条件 |
| （一）丰富的文献资源是图书馆成为大学生“第二课堂”的基础和前提 |
| （二）良好的学习环境是图书馆成为大学生“第二课堂”的磁铁石 |
| （三）专业的导读服务是图书馆成为大学生“第二课堂”的助推器 |
| （四）“以人为本”与时俱进的服务创新是图书馆成为大学生“第二课堂”的有力保障 |
| 四、推进高校图书馆“第二课堂”建设的几点建议 |
| （一）优化图书馆环境 |
| （二）加大馆藏建设，优化馆藏结构，提高图书馆文献资源利用率 |
| （三）发挥图书馆信息中心优势，主动开展“第二课堂”活动，提高学生综合素质 |
| （四）配合教学院系和学校职能部门，开展专业学习活动和校园文化活动 |
| （五）全面提高图书馆工作人员服务能力和服务水平 |
（4）高校图书馆服务中的学习策略组织（论文提纲范文）
| 1 学习策略组织是高校图书馆服务的重要组成部分 |
| 1.1 国内外“学习策略”的研究概况 |
| 1.2“学习策略”与“图书馆知识利用”紧密相联 |
| 2 学习策略组织在高校图书馆服务中的作用日趋重要 |
| 2.1 加强学习策略组织是高校图书馆面向支持学习的需要 |
| 2.2 加强学习策略探究是高校图书馆拓展和深化全民阅读推广活动的需要 |
| 3 图书馆学习策略服务实践创新探索 |
（5）互联网主导时代高校图书馆的阅读引导——以浙江工商大学图书馆为例（论文提纲范文）
| 一、高校图书馆文献资源的整合与创新 |
| (一) 馆藏目录与馆藏文献做到无缝连接 |
| (二) 整合资源, 提供学科导读服务 |
| (三) 创新导读书目 |
| 二、高校图书馆阅读引导方式的多样化探索 |
| (一) 开展生动活泼的“读书节”活动 |
| (二) 延伸阅读服务 |
| (三) 建立阅读交流平台, 加强与读者的互动体验 |
| (四) 不可小觑的“一站式检索” |
| (五) 必建的“移动图书馆” |
（6）高校图书馆资源利用与服务研究——以沈阳航空航天大学图书馆为例（论文提纲范文）
| 1 馆藏资源调查方法 |
| 1.1 设计问卷调查内容 |
| 1.2 回收问卷统计方法 |
| 2 调查结果汇总分析 |
| 2.1 馆藏资源与服务满意度 |
| 2.2 电子资源使用情况 |
| 2.3 读者意见和建议 |
| 3 资源建设与服务改进的对策 |
| 3.1 适时结构调整,加大资源引进力度 |
| 3.2 利用改造契机,实现跨越式发展 |
| 3.3 了解读者需求,长期开展互动活动 |
| 3.4 坚持开展讲座,推介馆藏资源服务 |
| 3.5 加强管理教育,转变馆员服务理念 |
（7）基层图书馆服务体系研究 ——以鄱阳湖生态经济区为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 目录 |
| 第1章 引言 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 选题意义 |
| 1.3 论文的总体思路 |
| 1.4 论文的创新点 |
| 第2章 国内外图书馆事业发展现状 |
| 2.1 国外图书馆事业发展现状 |
| 2.2 我国图书馆事业发展现状 |
| 2.2.1 公共图书馆事业发展现状 |
| 2.2.2 少儿图书馆事业发展现状 |
| 2.2.3 高校图书馆事业发展现状 |
| 2.2.4 鄱阳湖生态经济区文化事业现状 |
| 第3章 鄱阳湖生态经济区基层图书馆服务体系建设现状 |
| 3.1 基层图书馆服务体系概况 |
| 3.1.1 基层地区人口概况 |
| 3.1.2 基层图书馆服务体系组成 |
| 3.2 基层图书馆基础设施现状 |
| 3.3 基层图书馆资源现状和服务功能 |
| 3.3.1 馆藏资源 |
| 3.3.2 数字化资源 |
| 3.3.3 服务功能 |
| 3.4 基层图书馆服务体系从业人员现状 |
| 3.5 基层图书馆服务保障机制 |
| 3.5.1 农家书屋 |
| 3.5.2 三下乡活动 |
| 3.5.3 全国文化信息资源共享工程 |
| 第4章 鄱阳湖生态经济区基层图书馆服务体系建设现状分析 |
| 4.1 基层图书馆服务体系概况分析 |
| 4.2 基层图书馆服务体系及基础设施现状分析 |
| 4.3 基层图书馆服务体系资源建设服务现状分析 |
| 4.4 基层图书馆服务体系人才现状分析 |
| 第5章 鄱阳湖生态经济区图书馆服务体系发展策略 |
| 5.1 政府要采取的举措 |
| 5.1.1 经费要加大投入扩大来源 |
| 5.1.2 注重宣传 |
| 5.1.3 保障少儿和弱势群体的信息需求 |
| 5.1.4 政府主导和统筹规划 |
| 5.2 图书馆自身要采用的策略 |
| 5.2.1 资源方面 |
| 5.2.2 服务方面 |
| 5.2.3 人才方面 |
| 第6章 结束语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读学位期间的研究成果 |
（8）网络环境下高职院校图书馆服务体系构建（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究内容 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.3.1 文献计量法 |
| 1.3.2 网络调查法 |
| 1.3.3 比较分析法 |
| 1.4 创新之处 |
| 1.5 相关研究综述 |
| 1.5.1 图书馆服务理论综述 |
| 1.5.2 图书馆服务研究现状综述 |
| 第二章 高职院校图书馆员研究趋向分析 |
| 2.1 高职院校图书馆发表论文的总体状况 |
| 2.1.1 论文数量及关键词分布 |
| 2.1.2 期刊情况 |
| 2.2 高频关键词分析 |
| 第三章 图书馆网站调查分析 |
| 3.1 高职图书馆网站调查分析 |
| 3.1.1 调查现状分析 |
| 3.1.2 调查结果分析 |
| 3.2 高校图书馆网站调查分析 |
| 3.2.1 调查现状分析 |
| 3.2.2 调查结果分析 |
| 第四章 网络环境下高职图书馆服务体系缺失分析 |
| 4.1 网络环境下高职图书馆服务体系缺失表现 |
| 4.1.1 服务环境缺失，信息资源滞后 |
| 4.1.2 市场意识缺失，管理体制落后 |
| 4.1.3 服务意识缺失，内容观念落后 |
| 4.1.4 反馈机制缺失，信息服务双向不对称 |
| 4.2 网络环境下高职图书馆服务体系缺失原因分析 |
| 4.2.1 资金方面 |
| 4.2.2 人员方面 |
| 4.2.3 机构方面 |
| 4.2.4 观念方面 |
| 第五章 构建网络环境下高职院校图书馆服务体系 |
| 5.1 构建网络环境下高职院校图书馆服务体系的指导原则 |
| 5.1.1 以用户为中心原则 |
| 5.1.2 互动性原则 |
| 5.1.3 可持续性原则 |
| 5.1.4 个性化原则 |
| 5.1.5 需求原则 |
| 5.2 构建网络环境下高职院校图书馆服务体系对策 |
| 5.2.1 加大资金投入，完善图书馆硬件设备 |
| 5.2.2 满足读者信息需求，开展多层次服务 |
| 5.2.3 加强图书馆信息资源开发、特色化建设 |
| 5.2.4 加强队伍建设，树立服务观念 |
| 第六章 结论与展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 附录 北京、天津、上海、重庆高职院校名单 |
| 致谢 |
（9）改革开放以来《新华文摘》教育类文献的统计与分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 图表目录 |
| 绪论 |
| (一) 问题提出 |
| (二) 相关研究的文献综述 |
| 1.有关《新华文摘》的研究 |
| 2.有关同类转摘刊物的研究 |
| (三) 研究目的与研究内容 |
| 1.研究目的 |
| 2.研究内容 |
| (四) 研究思路与方法 |
| 1.文献统计法 |
| 2.内容分析法 |
| 3.历史研究法 |
| (五) 研究意义 |
| 一、《新华文摘》概述 |
| (一) 《新华文摘》创刊背景及基本定位 |
| (二) 《新华文摘》栏目设定及载文统计 |
| (三) 《新华文摘》改版变化及内容分布 |
| 二、《新华文摘》教育类文献概述 |
| (一) 《新华文摘》选登教育类文献的历史背景 |
| (二) 《新华文摘》教育类文献的特殊地位 |
| (三) 《新华文摘》教育类文献载文量统计 |
| 三、《新华文摘》教育类文献来源刊物及作者分析 |
| (一) 《新华文摘》教育类文献来源刊物统计分析 |
| 1.来源刊物分布 |
| 2.来源刊物类型 |
| (二) 《新华文摘》教育类文献来源作者统计分析 |
| 1.作者系统和地区分布 |
| 2.作者合作情况 |
| 3.多产作者和单位 |
| (三) 《新华文摘》教育类文献影响力评析 |
| 四、《新华文摘》教育类文献专题分布及内容分析 |
| (一) 《新华文摘》教育类文献专题分布 |
| (二) 《新华文摘》教育类文献内容分析 |
| 1.要目文献重点关注内容 |
| 2.教改文献重点关注内容 |
| 五、从《新华文摘》教育类文献看我国教育改革发展轨迹 |
| (一) 教育改革是一个波动性和非连续性的发展过程 |
| (二) 教育改革具备四个方向的发展维度 |
| (三) 教育改革既注重事实,也注重价值 |
| (四) 教育改革彰显时代战略目标 |
| (五) 教育改革从高度集权走向适度分权 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 1979～2011年中国教育改革和发展大事记 |
| 攻读硕士学位期间的主要科研成果 |
| 致谢 |
（10）高校图书馆导读工作研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 目录 |
| 引言 |
| （一） 选题背景 |
| 1. 图书馆自身价值的体现 |
| 2. 社会发展的需要 |
| 3. 人才培养的需求 |
| （二） 关于图书馆导读工作的国内外研究现状 |
| 1. 国外研究现状 |
| 2. 国内研究现状 |
| （三） 研究目的与方法 |
| 1. 研究目标及内容 |
| 2. 解决的关键问题与方法 |
| 一、我国高校图书馆导读工作的现实基础分析 |
| （一） 资源方面 |
| 1. 信息资源 |
| 2. 信息资源建设 |
| 3. 信息资源建设内容 |
| （二） 技术方面 |
| 1. 图书馆传统技术 |
| 2. 图书馆自动化 |
| （三） 设备方面 |
| 1. 计算机设备 |
| 2. 存储设备 |
| 3. 传递设备 |
| （四） 人才方面 |
| 1. 馆员 |
| 2. 校内读者 |
| 3. 校外合作伙伴 |
| （五） 环境方面 |
| 1. 外在环境 |
| 2. 内在环境 |
| 二、我国高校图书馆导读工作的问题分析 |
| （一） 导读思想观念方面 |
| 1. 导读认识不全面，不深入 |
| 2. 导读意识狭隘 |
| （二） 导读组织建设方面 |
| 1. 专业导读部门缺失 |
| 2. 组织协调性差 |
| 3. 缺乏合作 |
| （三） 导读队伍建设方面 |
| 1. 专业性差 |
| 2. 不够权威 |
| 3. 缺乏广泛性 |
| （四） 导读学科建设方面 |
| 三、我国高校图书馆推进导读工作的思路与措施 |
| （一） 加强文献信息资源建设 |
| 1. 数字化 |
| 2. 网络化 |
| 3. 特色化 |
| 4.合作化 |
| 5. 科学化 |
| （二） 深入开展读者研究 |
| 1. 读者类型划分 |
| 2. 读者分布与借阅统计 |
| 3. 读者需求分析 |
| 4. 读者阅读心理研究 |
| （三） 加强传统导读 |
| 1. 加强读者研究工作 |
| 2. 做好宣传工作 |
| 3. 提高导读人员素质 |
| 4. 收集反馈信息 |
| （四） 拓展现代导读方式 |
| 1. 建立社会导读体系 |
| 2. 开展网络导读 |
| 3.合作导读 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 在学期间公开发表论文及着作情况 |
四、如何做好人大《复印报刊资料》的导读服务（论文参考文献）
- [1]辽宁区域图书馆数字阅读推广服务研究[D]. 李盈儒. 辽宁大学, 2021
- [2]公共图书馆文化服务创新研究 ——以山东省图书馆为例[D]. 尚红梅. 山东大学, 2021
- [3]论高校图书馆“第二课堂”的建设[J]. 邓银花. 广东农工商职业技术学院学报, 2020(01)
- [4]高校图书馆服务中的学习策略组织[J]. 何晓林. 图书情报导刊, 2018(09)
- [5]互联网主导时代高校图书馆的阅读引导——以浙江工商大学图书馆为例[J]. 钱霞. 湖州师范学院学报, 2014(09)
- [6]高校图书馆资源利用与服务研究——以沈阳航空航天大学图书馆为例[J]. 许琳,李若. 图书馆学刊, 2014(08)
- [7]基层图书馆服务体系研究 ——以鄱阳湖生态经济区为例[D]. 钱晓芳. 南昌大学, 2013(02)
- [8]网络环境下高职院校图书馆服务体系构建[D]. 王曦. 天津大学, 2013(01)
- [9]改革开放以来《新华文摘》教育类文献的统计与分析[D]. 许锐. 浙江师范大学, 2012(02)
- [10]高校图书馆导读工作研究[D]. 褚孝强. 东北师范大学, 2011(06)