问：科研论文具有哪些特点？
- 答：科研论文是根据有价值的生产实陪岩郑践或科研课题写作的，具有原创性和独到性的论文。从科研论文的格式来说，第一部分应该是课题研究的总体构想，包括课题研究的目的、前人研究的总结和研究背景综述、课题研究的意义、课题研究的计芦颂划安排和应用的方法说明等等。
科研论文特点如下：
1、是最新科研结果的首次公布；
2、按照一定方式撰写和发表；
3、学术论文是科研成果的载体，是作者在某一科学领域中对某一枣乎课题进行潜心研究而获得的科研成果的认真表述，具有系统性和专门性；
4、它具有科学性， 揭示所研究事物或问题的本质，阐述客观规律。
问：论文的主要特点有哪些
- 答：主要用来记录科学研究的进行过程和描拦孙山述科学研究成果。
学术性，遵循客观规律，讲究科学真简中实性
公开性，公开发表。
独创性，是新研究成果的首次发布。
规范性，自觉遵守学术规范，必须按一定的方式撰写。
科学性，在大量的资料与考察中寻找证据并整理，以理服人系统的方法明白易懂。
创新性，选题新，方法新，资料新，主要发现别人过去没发现过或没分析过的问题，推翻某一学位领域中的某种陈旧的观点，凯陪提出新的见解。
问：简述教育行动研究的意义和特点
- 答：一、研究意义
1、有利于解决教育教学实际问题，提高教育教学的质量。
2、有利于促进教育研究模式的变革，推动教育科学的发展。
3、有利于提高教师的专业素质，促进教师专业的发展。
4、有利于提高教师自我意识，增强教师职业的乐趣与尊严。
二、特点
1、为行动而研究。
2、在行动中研究。
3、由行动者研究。
扩展资料：
研究途径：
1、问题研究
根据问题研究的水平，问题研究有三种：
（一）直觉型问题研究
（二）探索型问题研究
（三）理论型问题研究
2、合作研究
根据枣毁合作的形式，合作研究的模式有如下三种：
（一）教师与专家之间的合作研究
（二）校内教师之间的合作研究
（三）协作型的合作研究
3、叙事研究
按照教师参与和改进的程度，叙事研究可以分为三类：
（一）经验叙事
（二）反思叙事
（三）自传叙事
4、反思研究
根据教学的过凳樱备程，颂改反思研究有三种模式：
（一）教学前反思
（二）教学中反思
（三）教学后反思
参考资料来源： - 答：青少年学生常见的的心理健康及教育对策 选题的意义/
- 答：综合定义一
行动研究是指在自然、真实的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决教育慎裤实际问题为首要目标的一种研究模式。
综合定义二
行动研究是指教师在教育教学实践中基于实际问题解决的需要，与专家合作，将问题发展成研究主题进行系统的研究，以解决问题为目的的一种研究方法渗轮。
综合定义三
泛指以实践中的实践者为主体，以实践者在实践中遇到的问题为课题，在实践中并为了实践丛孝信的一种研究活动。
