问：心理学八大主题是什么？
- 答：有很多种说法，不同流派大多不一样。被主流认同的说法是：
1.心理的生理基础
2.感觉与知觉(意拦简差识）
3、学简皮习(记忆、语言、思考）
4、身心发展
5.个别差异(能力、人格）
6、动机与情绪
7.社会心理(人际关系）
8、异常行咐粗为与心理治疗 - 答：心理学主题可分为两类，第一类为描述特殊心理过程的心理学主题；第二类则是研究人类一般心理的心理学主题，包括论述心理学各主要分支领域或一般心理学中的问题的心理学主题，也包敬慧顷括研究人类动机碧型、人格、情绪和社会心理学等主题的心理学主题，以及研究神经心理学、发展心理学等主题的心理学主题等，其中有些心理学主题如智力和知觉等问题，既是心理学的基本问题，又是其它心理学科的重要研究课题，属于广义的心理学主题；而有些心理学主题如动机、情绪等问题，仅是某一心理学分支的研究亮陆课题，属于特定的心理学主题。
- 答：感觉、知觉、意识、注意、记忆、思维、语言、情绪情感
问：心理咨询的主题包括
- 答：自我认识、角色扮茄绝演、情绪识别与管理、创造性设计、心理剧等。由心理学基本定义知识可得，心理咨询的主题包括自我认识、角色扮举纳亮演、情绪识别与管理、创造性设计、心理正宽剧等。
问：心理健康课教研活动的主题有哪些
- 答：一、心理健康教研活动的指导思想和基本原则
1、坚持育人为本，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
2、开展心理健康教育要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。为此，必须坚持以下基本原则：根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体学生与关注个别差异相结合；尊重、理解与真诚同感相结合；预防、矫治和发展相结合；教师的科学辅导与学生的主动参与相结合；助人与自助相结合。
二、心理健康教研活动的目标与任务
1、心理健康教研活动的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。心理健康教研活动的具体指凯租目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫唯兆折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
2、孙卖心理健康教育的主要任务是全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 - 答：我到网上搜了搜大概有烂指以下几方面：
1.正确面对学习压力，提高挫折承受能力
2.提高处理能力
3.缓解逆反心理，加强与父母亲沟通
4.提氏链高自信心，加强进取精神
5.避免早恋问题，严防心理病态出现
