问：学校人均用水量调查的问题
- 答：这是一篇青岛高校用水节水调查。。。你可以参考一下
希望可以帮到你。。。下面是一些调查术语。。
望采纳
节约型学校节约型学校节约型学校节约型学校。在学校建立和发展过程中，构建节约管理体制和运行机制，节约资源，提高资源的使用效率，用节约思想教育学生，培养学生的节约品德和能力，促进学校教育的可持续发展。 资源与能耗统计资源与能耗统计资源与能闭派耗统计资源与能耗统计。指对校园所有建筑、设施及设备在使用过程中所消耗资源和能源的统计。 校园能效公示校园能效公示校园能效公示校园能效公示。将学校能耗总量（水、电、油、气等）和各部门、建罩袜筑物的单位能耗等统计数据，通过适当的渠道向使用者、管理者和全社会定期公示，以接受公众监督。 表等。 人均用电量人均用电量人均用电量人均用电量。 人均用电量按式（1）计算： 水量人均用水量人均用水量人均用水量 人均用水量按式（2）计算： NVVcpp=………物态激………………………………………（2） 式中： ppV——学校的人均用水量，单位为吨/人； cV——统计报告期内，学校的用水消费总量，单位为吨； N——统计报告期内，学校的在校学生数量。 纸张消耗纸张消耗纸张消耗纸张消耗。。。。按生均纸张消耗量考核学校纸质资源消耗状况。 低碳生活低碳生活低碳生活低碳生活。。。。就是指生活作息时要尽力减少二氧化碳的排放量。从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。 - 答：科学的需水预测是水资源规划和供水工程建设的重要依据。过去,我国水资源规划部门对需水量的预测普遍偏高,造成对水规划和供水工程在不同程度上的误导。1987年,笔者在分析研究国内外预测资料的基础上,提出人均综合用水量加趋势微调方法(以下简称人均用水量法)预测全国需水量,实践证明这方法是有效的,成果是可信的。本文介绍这一创新的预测方法的概念与其应用,与过去有关部门预测成果进行比较,并展望本世纪我国水资源可持续利用的前景,以供水资源规划和供水工程建设部门参考。
人均日生活用水量指每一用水人口平均每天的生活用水量。(本定义是指使用公共供水设施派仔或自建供水设计供水的，城市居民家庭日常生活使用的自来水。其具体含义为用水人是城市居民；用水地是局羡基家庭桐谨；用水性质是维持日常生活使用的自来水。)
计算公式：人均日生活用水量=报告期生活用水总量/（报告期用水人数×报告期日历天数）×1000
单位 升/人·天
问：向教育局反映中学直排污水的报告怎么写
- 答：首先，应该向环保局报告。第二，向县委办公室报告，第三，向教育局报告。。。。。。尊敬的领游卜姿导：您好。为了保护环境，还老百姓一方净土，今特向您汇报某县某中学污水污染环境之情况，希望领导引起重视，为民办实事，具体情况如下，，，，，，，，，弊拍，，，，，。希望早日解决，谢神绝谢。
- 答：核泄漏打个大大的引号！
