问：学习微生物与免疫的意义与心得
- 答：微生物与免疫学是中药学专业基础课，属限选课程。微生物学与免疫学的基本任务是使学生掌握微生物学与免疫学的基本概念、基本技术及其初步应用。重点任务是使学生明确病原微生物的生物学特性、致病与免疫机制、检验诊断要点及特异性防治原则，通过本课程的学习，培养学生实验操作能力，良好的学习习惯与严谨的科学思维方式，为进一步学习生物制药工艺学、分子生物学、药理学等学科打下良好基础。同时也为开发研制与微生物有关的药物，保证和控制药品质量提供良好技术人才，从而更有效地防治疾病，保障人民身体健康。
微生物学与免疫学是即是基础学科又是应用学科。因此课堂教学要求理论密切联系实际，要贯彻少而精的原则、注重启发式教学、发挥学生的主动性和创造性。要充分利用图表、幻灯、投影档烂慎仪、录像等教学设备，以提高教学效果。 还应注意介绍国内外研究微生物学与免疫学的最新成果和新进展，不断地赋予它新的教学内容。
主要研究与医学有关的病原微生物的生物学特性、致病和免疫机制、特异性诊断以及防治措施，以控制和消灭感染性疾病及与之相关的免疫损伤等疾病，达到保障和提高人类健康水平的目的。
免疫学是研究宿主免疫系统识别并消除有害生物及其成分的应答过程及机制的科学。以分子、历态细胞、器官及整体调节为基础发展起来的现代免疫学是生命科学中的前沿学科之一，他推动着医学和生命科学的全行敬面发展。
问：微生物与免疫学表面抗原实验报告
- 答：细胞表面抗原检测实验
实验原理
用人结肠癌细胞为免疫原，免疫小鼠，制得鼠抗人结肠癌细胞表面抗原（Ag）的单克隆抗体 IgG（第一抗体），二者可以发生特异性的抗原抗体反应，形成抗原抗体复合物，再加入市售（也可自制）的荧光标记的羊抗鼠IgG抗体（第二抗体），可以与复合物进一步发生抗原抗体反应（二次抗体反应），这样就可以在光显微镜下观察到这种抗原在结肠癌细胞表面谨毁的存在。
实验材料
HeLa细胞
试剂/试剂盒
1640培养液 小牛血清 甲醛固定液 PBS 液体石蜡
仪器/耗材
盖片 载片 培养瓶 培养皿 滤纸 镊子 吸管 倒置显微镜 荧光显微镜 微量加样器
实验步骤
1. 将培养瓶中的结肠癌细胞接种到装有盖片的培养皿中，培养2~3天。
2. 在倒置镜下观察到盖片上的细胞生长状态良好后，在盖片左上角用玻璃笔做一下标记，以免在以后的操作中正反面颠倒。
3. 将盖片放在甲醛固定液中，4℃固定5~10分钟。
4. 用PBS洗三次，注意不要将PBS液直接倒在盖片的细胞面，以免引起细胞大量丢失。用滤纸片将盖片上的PBS轻轻吸干，不要损伤细胞层。
5. 将已稀释好的小鼠抗体滴在盖片上．每个盖片50 μl，37℃温育30分钟。
6. 用PBS洗三次，滤纸吸干。
7. 将已稀释好的荧光标记羊抗鼠二次抗体5μl滴加在盖片上，37℃温育30分钟。
8. 用PBS洗三次，滤纸吸干。
9. 将载片上滴一滴液体石蜡。然后将盖片细胞面朝下放到载玻片上帆大，在荧光显祥轿备微镜下观察。
问：回顾医学微生物学与免疫学发展的历史,我们可以得到哪些启示?
- 答：科学的研究是无止境的，我们只要研究下去，历史就会永远存在。永远走在科技先进的前端。
微生物学与免疫学发展的历史研究茄码：
原核细胞微型微生物此类微生物细胞分化低，仅有染色质组成的拟核，无核仁和核膜。细胞质内除有核糖体外，无其它细胞器。
这类微生物按伯杰分类包括真细菌颤滚哪（eubacterium）和古细菌（archaebacterium）。古细菌至今未发现有致病性的，因此与医学有关的原核细胞型微生物均属真细菌，包括细菌、螺旋体、衣原体、支原体、立克次体和放线菌。
扩展资料
中国是世界微生物资源最丰富的国家之一。微生物资源的研究反映了微生物基础研究的水平，是国家调查、资源保护、备厅开发和可持续利用的基础。它也是生物多样性研究和濒危物种保护的基础，也是包括微生物分子生物学和生物技术在内的各种微生物学分支的基础。
该领域的研究将加快对微生物资源的调查、收集和系统分类，扩大微生物种类和标准储备，建立中国微生物种类资源库，使其成为亚洲最大的微生物种类保存中心和年最大的微生物标本馆。亚洲。在系统分类研究中，一般会引入新的方法、新技术和新思想。
生物多样性、系统进化和微生物生态学的研究将为功能物质的大规模筛选提供材料。其中，极端微生物和对农作物有害或有益微生物的研究逐渐成为一个热门的研究领域。
