一、毛泽东与安源路矿工人运动——纪念毛泽东诞辰110周年（论文文献综述）
陆华东[1]（2022）在《中共早期工会开展工人思想政治教育的路径与经验启示——以安源工人俱乐部为例》文中认为作为一个用马克思主义理论武装起来的无产阶级政党,中共早期的一大工作重心就是要以马克思主义大众化为抓手对广大工人进行系统的思想启蒙与政治动员,这使得开展思想政治工作就成为中共早期工会的重要任务。为此,安源工人俱乐部等早期工会注重通过学校教育、社会教育、主题纪念及文娱活动等多种有效路径大力加强工人思想政治教育,实施的思想政治工作呈现出形式多样、内容丰富、协同育人、注重实效、喜闻乐见、贴近生活等主要特征。安源工人俱乐部等早期工会开展工人思想政治教育的实践及经验,既具有伟大历史意义,其对当下中国工会的思想政治工作也具有较高启迪价值。
邱显平,王翔[2]（2021）在《中国共产党在安源路矿工人运动中初心使命的实践与意义》文中研究说明安源路矿工人大罢工是中国共产党第一次独立领导并取得完全胜利的工人斗争,安源因此成为中国工人运动的策源地。中国共产党秉持为安源路矿工人群众谋取幸福的初心使命,采取了开展工人教育开启民智、组织工人俱乐部维护工人权利、举办经济事业改善民生等一系列措施,得到了路矿工人群众的真心拥护。安源路矿工人运动的开展为以后中国革命的发展奠定了坚实的群众基础。
章飞[3]（2021）在《中国共产党对安源煤矿工人的革命动员研究（1921-1927）》文中研究说明
陆华东[4]（2021）在《中共早期地方产业工会的组织形态、工作样态及运作经验——以安源工人俱乐部为例》文中研究表明地方产业工会是中共早期工会工作的组织基石。在中共坚强领导下,安源工人俱乐部等早期地方产业工会发展迅速,有着良好的组织形态、工作样态及丰富的运作经验。组织形态上,安源工人俱乐部等早期地方产业工会仿效苏维埃政权模式,由各级工人代表会议选举产生集议决、行政、复议等于一体的权力机构,既体现工人自治要求又保证了中共对工会工作的领导;工作样态上,安源工人俱乐部等早期地方产业工会紧密围绕中共中心工作,大力开展政治斗争、文化教育、工人维权、企业生产等各项事业,切实履行了中共早期工会的主要职能;运作经验上,安源工人俱乐部等早期地方产业工会坚持将中共的领导地位、人民的主体地位及时代的进步精神贯穿始终,其工作具有鲜明政治性、群众性及先进性。中共早期地方产业工会的工作机制及运行经验具有较强的历史与时代价值。
王亚婷[5]（2021）在《刘少奇关于工人思想政治教育工作论述研究》文中进行了进一步梳理刘少奇是第一代党和国家领导人,也是中国工人运动的杰出领袖,他在工运实践中关于思想政治教育的实践探索和理论思考,尤其是注重思想政治教育的作用发挥和方式运用等方面,具有重要的价值。正如习近平总书记强调的,“工运事业是党的事业的重要组成部分,要加强对职工的思想政治引领,引导广大职工树立主人翁意识,将自身前途命运和国家前途命运紧紧联系在一起,积极开创我国工运事业的新局面”。因此,研究刘少奇关于工人思想政治教育工作的论述,可为当前加强工会建设和职工思想政治教育提供借鉴参考。本论文分绪论、实践探索、理论思考和价值四章:第一章为绪论。主要阐述选题背景与研究价值,梳理学界已有关于刘少奇工人思想政治教育工作论述的科研成果,以及介绍研究思路、研究方法和创新点。第二章主要回顾刘少奇在领导工运中突出思想政治教育的实践探索。设“安源路矿工人运动”“五卅运动”“收回汉口英租界”“白区职工运动”“指导建国后的工会建设”等小节。论及刘少奇为提高职工群众文化水平和思想觉悟,采取创办工人学校、工人读书处、业余党校,改组工人俱乐部,建立工会等措施,搭建思想政治教育平台,突出思想政治教育工作的作用。第三章主要阐述刘少奇关于工人思想政治教育工作的主要内容。设“认清工人阶级的重要地位”“明确工人阶级‘真实的目的’”“实现工人解放运动的具体途径”“强调对工人阶级的马列主义理论教育”“工会是共产主义学校”等五小节,全面阐述了刘少奇对工人思想政治教育的本质认识、教育内容、教育渠道等内容。第四章主要论述刘少奇关于工人思想政治教育工作的实践与理论思考的价值。设“发展丰富了马列经典作家的思想政治教育理论”“丰富了我国的工会建设理论”“丰富了党关于工人的思想政治政治教育理论”“促进了党的‘中心任务’的有效开展”“为党培养了一大批优秀的工人骨干”五小节,全面阐述了刘少奇关于工人思想政治教育工作论述的价值。刘少奇注重对工人的思想政治教育,在工运实践中一直坚持将马克思列宁主义的基本原理与中国工人实际相结合的原则,明确思想政治教育的内容,充分发挥工会和学习组织等机构的重要作用,极大地提升了工人阶级的政治觉悟,为中国工人运动的发展和提供了重要思想保障。刘少奇关于工人思想政治教育工作的论述不仅为当时的工人运动与工会建设提供了理论指导,在当代同样熠熠生辉,具有价值与借鉴意义。
黄领[6]（2021）在《中国产业工人中第一个党组织的创建发展及对周边地区的影响》文中研究指明安源革命斗争是中国革命胜利的奠基石,是马克思主义与中国革命相结合的光辉范例,对中国革命做出了一系列开创性的重大贡献,创造了19个历史功绩。1922年2月,在江西安源创建了由李立三、蔡增准、周镜泉、朱少连、朱锦棠、李涤生6人组成的中共安源支部,它是江西省第一个党组织,更是中国共产党在全国产业工人中第一个党组织。它的诞生,标志着安源革命斗争进入一个崭新的历史时期,具有非常重要的历史意义;它的发展,对安源及周边地区乃至全国产生了深远的影响。在它的领导下,安源革命斗争成为江西革命历史的开篇之作,成为激励全国工人运动和中国革命的一面光辉旗帜。
马学军[7]（2020）在《陆沉领导安源工运事实考》文中提出作为早期安源工运的重要领导人物,陆沉在安源工运史研究中一直被遮蔽。陆沉是恽代英领导的利群书社的骨干成员,自1922年11月到达安源至1925年9月离开安源,曾先后担任过教员、团安源地委书记、俱乐部窿外主任、俱乐部主任等职务。陆沉在安源工作时间较长,与李立三、刘少奇一同共事,并一步步走上了俱乐部主任的领导岗位。安源发生"九月惨案"时,陆沉对形势预估过于乐观,未做好充分的准备和应对,以致俱乐部遭受武力破坏。当然,此次惨案的发生,还与安源党、团组织领导的疏忽,中共湘区委领导的缺点有密切关系。
陆华东[8]（2020）在《小地方与大历史——再论安源在中共早期的杰出地位及其启示》文中研究指明安源是中共早期的革命圣地,是当时着名的"中共小莫斯科",其在中共早期历史中具有卓越的杰出地位。安源既是中共早期工运事业的策源地和武装工作的开创地,同时也是中共早期群团工作的重要起源地及初心使命的展示践行地。此外,在安源,毛泽东等老一辈革命家们还进行了中共领导群众群团工作、经济社会工作、宣传教育工作乃至政权政法工作的早期初步探索尝试,因而为后来中共局部及全面执政树立了光辉典范。对安源在中共早期的伟大成就及辉煌地位,传统革命史视野下的研究在厘清其全貌、阐释其机理及挖掘其意义等方面均存在一定偏颇与局限。因此,在新时代,学界宜从更新的视角和更宽的视野对中共早期领导的安源革命实践的主题主线、精神特质及方位价值等进行进一步地钩沉与思考。
吴玲玉[9]（2020）在《中国共产党早期工人思想政治教育研究 ——以安源路矿工人为中心》文中研究指明马克思主义经典作家是工人思想政治教育理论与实践的开拓者。他们根据工人阶级的特点和斗争需求,通过各种形式的阶级教育、政治教育,将马克思主义基本原理转化为工人阶级的思想意识和行为,使“批判的武器”成为指导“武器的批判”的强大物质力量。中国共产党吸收了马克思主义经典作家关于工人思想政治教育的基本经验,以组织工人、培养工人骨干为目的,建立了中国劳动组合书记部、中华全国总工会、党的宣传局和中央职工运动委员会等组织机构,形成了以党的领导为根本保障、学校教育为主阵地、产业工会为基本依托的思想政治教育模式,丰富了工人思想政治教育理论与实践的发展。在中国共产党工人思想政治教育的理论逻辑之下,安源路矿工人运动的发源与经过,较为系统、全面地体现了思想政治教育管理、方法、目标、内容等诸多要素相互联系、相互贯穿的特点和规律,树立了马克思主义与中国工人运动初期结合的光辉典范。中国共产党之所以选择在安源从事工人运动事业,源于安源得天独厚的地缘优势、产业优势和安源工人的群体优势。为了激发工人阶级意识,科学有效地组织工人。身处安源的共产党人总结了马克思主义和中国工运的理论与实践,结合了安源的具体情况,灵活运用了显性和隐性等教育方法,将马克思主义的世界观和方法论转化为工人阶级的思想倾向。但由于党尚处于幼年期,在工人思想政治教育工作上还存在一些不足。新时代,工人思想政治教育是党和国家赋予我们的重要课题。因此,工人思想政治教育工作应以史为鉴,高度重视工会组织在工人思想政治教育中的作用,充分发挥党在工人思想政治教育中的领导作用,不断推动二十一世纪马克思主义的中国化、大众化和时代化。
李伟玲[10]（2020）在《中国共产党早期路矿工人思想政治教育研究》文中进行了进一步梳理中国共产党早期领导的路矿工人运动是近代中国工人运动史上一次影响深远的重大历史事件,对近代中国的政治、经济、社会等方面均产生了较大影响。深入探究这一历史事件爆发的缘由,不难发现,思想政治教育发挥的作用贯穿于工人运动的全程。诞生于半殖民地半封建社会的中国共产党,之所以决定即刻开展思想政治教育工作,有着深刻的国内和国际背景。在国内,路矿工人自身艰难的劳动条件和生存状态以及生活的单调、娱乐文化的缺失等诸多因素都成为路矿工人接受党思想政治教育的潜在因素;中国共产党自身亟需增强生命力、扩大影响力等原因成为党开展思想政治教育的直接因素等等。在国外,社会革命、思潮以及共产国际的建立等是党与路矿工人结合并开展思想政治教育的助燃剂。党早期针对路矿工人自身的诉求及其文化水平,开展了侧重性和针对性很强的思想政治教育。对处于文盲水平的路矿工人进行了汉字扫盲教育,对初具文化水平的路矿工人进行了基本常识教育,对已具备一定文化水平的路矿工人进行了马克思主义理论教育以及革命斗争教育。同时,党十分注重对路矿工人开展文体娱乐教育,以充实路矿工人的精神世界和增强路矿工人的体魄。这些思想政治教育工作提高了路矿工人的文化水平、政治觉悟以及身心体魄,促使他们由自在阶级转为自为阶级,将其松散的国内社会各阶层整体化,为党革命事业与阶级壮大提供了助力。在进行思想政治教育时,党将工人消费合作社、劳动介绍所、故工抚恤会作为保障,为路矿工人思想政治教育工作的顺利开展给予了物质前提,并将工人补习学校、工人俱乐部作为开展思想政治教育的主阵地,确保了思想政治教育工作的有效灌输。最后,再依据路矿工人群体的特点,采用报纸、歌谣、宣讲等方式潜移默化地将思想政治教育渗透到路矿工人的日常生活中。同时,针对路矿工人中存在旧式工人团体的问题,党采取内部斗争的工作方法,逐步取代旧式团体,建立新式工人团体。通过上述这些科学系统的教育方法,党早期路矿工人思想政治教育取得了一定的成效:一方面改善了路矿工人的生存环境,提高了路矿工人的阶级自觉性,坚定了路矿工人的共产主义思想信念,实现了全国范围内的路矿工人运动,沉重打击了帝国主义和封建军阀;一方面体现了党政策方针的科学性,培育了一大批中国共产党的后备军以及武装力量等。党早期路矿工人思想政治教育的实践给我们留下了宝贵的经验,这些经验是中国共产党思想政治教育史中不可或缺的一部分,如开展思想政治教育要实事求是,以马克思主义理论为基础;推进思想政治教育要注重从受教育者政治思想状况的实际出发,坚持既统一思想又尊重差异;思想政治教育工作要坚持以物质保障为前提,精神教育为目的;开展思想政治教育要紧紧围绕党的中心工作等。总之,党早期路矿工人的思想政治教育激发了国内路矿工人阶级意识的觉醒、政治意识的提高和国内工人运动的开展,对在新时代如何更好地对开展思想政治教育,组织和调动人民群众积极投身于社会主义现代化社会建设具有非常重要的指导价值。
二、毛泽东与安源路矿工人运动——纪念毛泽东诞辰110周年（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、毛泽东与安源路矿工人运动——纪念毛泽东诞辰110周年（论文提纲范文）
（1）中共早期工会开展工人思想政治教育的路径与经验启示——以安源工人俱乐部为例（论文提纲范文）
| 一、安源工人俱乐部开展工人思想政治教育的路径 |
| (一)通过补习学校开展工人思想政治教育 |
| 1．教育理念方面。 |
| 2．教材编写方面。 |
| 3．教法运用方面。 |
| (二)借助社会教育开展工人思想政治教育 |
| (三)通过主题纪念开展工人思想政治教育 |
| 1．隆重纪念五一劳动节。 |
| 2．开展五四纪念活动。 |
| 3．举行“五五”纪念日。 |
| 4．纪念“五九”国耻日。 |
| (四)通过文娱活动开展工人思想政治教育 |
| 二、安源工人俱乐部开展工人思想政治教育的主要经验 |
| (一)高度重视、统筹推进工人思想政治教育 |
| 1．高度重视思想政治工作。 |
| 2．统筹推进思想政治工作。 |
| (二)多渠道、全方位开展工人思想政治教育 |
| 1．多渠道开展思政教育。 |
| 2．全方位开展思政教育。 |
| (三)采取喜闻乐见、贴近群众方法开展工人思想政治教育 |
| 1．喜闻乐见方面。 |
| 2．贴近群众方面。 |
| (四)以知行合一、重点突出为要求开展工人思想政治教育 |
| 1．知行合一方面。 |
| 2．重点突出方面。 |
| 三、安源工人俱乐部开展工人思想政治教育的启示 |
| 四、结语 |
（2）中国共产党在安源路矿工人运动中初心使命的实践与意义（论文提纲范文）
| 一、安源路矿工人的悲惨状况 |
| 二、中国共产党领导安源路矿工人运动的初心实践 |
| (一)开展工人教育开启民智 |
| (二)建立工会组织保护民权 |
| (三)举办经济事业改善民生 |
| 三、党在安源路矿工人运动中初心实践的历史意义 |
| (一)为湘鄂赣革命运动打下了良好的基础 |
| (二)为中国共产党和人民军队培养输送了大批优秀人才 |
| (三)是马克思列宁主义和中国工人运动相结合的光辉典范 |
（4）中共早期地方产业工会的组织形态、工作样态及运作经验——以安源工人俱乐部为例（论文提纲范文）
| 一、“苏维埃的雏形”：安源工人俱乐部的组织形态 |
| (一)职能明确。 |
| (二）运作规范。 |
| (三）功能齐全。 |
| (四)纪律严明。 |
| 二、“劳动界的巨石”：安源工人俱乐部的工作样态 |
| (一)投身政治斗争，开展阶级训练。 |
| (二)发展地方教育，繁荣地方文化。 |
| (三)开展工人维权，增进工人福祉。 |
| (四)促进地方产业繁荣，协调地方利益关系。 |
| (五)加强工人日常管理，培养工人生活新风尚。 |
| 三、“中共的小莫斯科”：安源工人俱乐部的运作经验 |
| 四、结语 |
（5）刘少奇关于工人思想政治教育工作论述研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.4 研究思路与方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 创新之处 |
| 第2章 刘少奇关于工人思想政治教育工作论述的相关历史活动 |
| 2.1 领导安源路矿工人运动 |
| 2.2 领导“五卅”运动与省港大罢工工人运动 |
| 2.3 领导工人收回汉口英租界 |
| 2.4 领导白区职工运动与苏区工会建设 |
| 2.5 指导建国后的工会建设 |
| 第3章 刘少奇关于工人思想政治教育工作论述的主要内容 |
| 3.1 认清工人阶级的重要地位 |
| 3.2 明确工人阶级“真实的目的” |
| 3.3 实现“工人解放运动”的具体途径 |
| 3.3.1 进行社会改造 |
| 3.3.2 提升工人的物质利益 |
| 3.3.3 提升工人阶级的政治地位 |
| 3.4 强调对工人阶级的马列主义理论教育 |
| 3.5 “工会是共产主义学校” |
| 第4章 刘少奇关于工人思想政治教育工作论述的价值 |
| 4.1 发展丰富了马列经典作家的思想政治教育理论 |
| 4.2 丰富了我国的工会建设理论 |
| 4.3 丰富了党关于工人的思想政治教育理论 |
| 4.4 促进了党的“中心任务”的有效开展 |
| 4.5 为党培养了一大批优秀的工人骨干 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（6）中国产业工人中第一个党组织的创建发展及对周边地区的影响（论文提纲范文）
| 一、全国产业工人中第一个党组织的创建 |
| （一）深入调查研究，传播革命火种 |
| （二）成立党团组织，组建产业工会 |
| 二、安源党组织的蓬勃发展 |
| 三、安源党组织对周边地区的影响 |
（7）陆沉领导安源工运事实考（论文提纲范文）
| 一、关于陆沉领导安源工运的事实和疑问 |
| 二、陆沉其人及其来安源的过程和缘由 |
| (一)陆沉在“五四”时期的活动 |
| (二)陆沉来安源的过程和缘由 |
| 三、陆沉在安源的职务变更和领导活动 |
| (一)任俱乐部教员、团安源地委书记 |
| (二)任俱乐部窿外主任、俱乐部主任 |
| 四、陆沉与安源“九月惨案”之关系 |
| 结语 |
（8）小地方与大历史——再论安源在中共早期的杰出地位及其启示（论文提纲范文）
| 一、安源在中共早期的杰出地位及卓越贡献 |
| (一)安源是中共早期工运事业的策源地和工会工作的摇篮 |
| (二)安源是中共早期武装工作的准备地和军事斗争的发轫地 |
| (三)安源是中共早期群团工作重要起源地和群众工作重要示范地 |
| (四)安源是中共早期初心使命的展示践行地与党建工作的光辉实践地 |
| (五)安源是中共早期政权政法建设的探索地及局部执政的尝试地 |
| (六)安源是中共早期经济工作的开创地与经济事业的起步地 |
| 二、安源辉煌革命历史的研究启示 |
| (一)对安源革命主题主线的思考 |
| (二)对安源革命精神特质的思考 |
| (三)对安源革命的历史方位与时代价值的思考 |
| 结语 |
（9）中国共产党早期工人思想政治教育研究 ——以安源路矿工人为中心（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题缘由和研究意义 |
| 1.1.1 选题缘由 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 相关文献综述 |
| 1.2.1 宏观研究 |
| 1.2.2 微观研究 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.3.1 文献研究法 |
| 1.3.2 比较分析法 |
| 1.3.3 理论与实践相统一的方法 |
| 1.4 创新点与难点 |
| 1.4.1 创新点 |
| 1.4.2 难点 |
| 第2章 中国共产党早期工人思想政治教育的理论逻辑 |
| 2.1 马克思主义经典作家关于工人思想政治教育的论述 |
| 2.1.1 工人思想政治教育的产生条件 |
| 2.1.2 关于工人思想政治教育目标的阐述 |
| 2.1.3 关于工人思想政治教育任务的阐述 |
| 2.1.4 关于工人思想政治教育实践路径的阐述 |
| 2.2 中国共产党早期关于工人思想政治教育的论述 |
| 2.2.1 中国共产党工人思想政治教育的产生背景 |
| 2.2.2 关于工人思想政治教育目标的阐述 |
| 2.2.3 关于工人思想政治教育任务的阐述 |
| 2.2.4 工人思想政治教育的组织机构 |
| 2.2.5 工人思想政治教育的主要模式 |
| 第3章 中国共产党工人思想政治教育的安源实践 |
| 3.1 中国共产党在安源从事工人运动之缘起 |
| 3.1.1 安源路矿的地缘优势 |
| 3.1.2 安源路矿工人的群体优势 |
| 3.2 安源路矿工人思想政治教育管理 |
| 3.2.1 组建一条严密的党团组织系统 |
| 3.2.2 构建一套完备的教育机构体系 |
| 3.2.3 形成一支强劲有力的工作队伍 |
| 3.2.4 制定合适的目标和任务 |
| 3.3 安源路矿工人思想政治教育的内容 |
| 3.3.1 世界观教育 |
| 3.3.2 政治观教育 |
| 3.3.3 人生观教育 |
| 3.3.4 道德观教育 |
| 3.3.5 纪律观教育 |
| 3.4 安源路矿工人思想政治教育的方法 |
| 3.4.1 显性思想政治教育 |
| 3.4.2 隐性思想政治教育 |
| 3.5 安源路矿工人思想政治教育成效评价 |
| 3.5.1 树立了马克思主义与中国工人运动初期结合的光辉典范 |
| 3.5.2 推动了中国最早的产业工人党支部的建立 |
| 3.5.3 维系了“二七惨案”后“硕果仅存”的地方工运 |
| 3.5.4 净化了地方社会风气 |
| 3.6 安源路矿工人思想政治教育的不足 |
| 3.6.1 工人中“左倾思想”的滋生 |
| 3.6.2 过于注重经济斗争 |
| 第4章 中国共产党早期工人思想政治教育的历史经验与当代启示 |
| 4.1 不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化进程 |
| 4.1.1 工人思想政治教育必须立足基本国情和发展实际 |
| 4.1.2 注重思想政治教育方法、载体的大众化 |
| 4.2 充分发挥党在工人思想政治教育中的领导作用 |
| 4.2.1 牢固树立党在意识形态领域的领导权 |
| 4.2.2 紧紧围绕党的中心工作开展思想政治教育 |
| 4.3 高度重视工会组织在工人思想政治教育中的作用 |
| 4.3.1 工会要时刻关注工人物质利益需求 |
| 4.3.2 工会干部要发挥先锋模范作用 |
| 4.4 高度重视工人队伍的理想信念教育 |
| 4.4.1 将社会主义核心价值观贯穿职工教育全过程 |
| 4.4.2 大力弘扬工匠精神、劳模精神 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
| 致谢 |
（10）中国共产党早期路矿工人思想政治教育研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 一、研究的缘起 |
| (一)选题背景和意义 |
| (二)研究现状和评价 |
| (三)研究目的 |
| 二、研究设计和方法 |
| (一)研究对象 |
| (二)研究思路和方法 |
| (三)研究创新点 |
| 第二章 党早期路矿工人思想政治教育的必然性 |
| 一、改善生存环境是提高路矿工人政治意识的物质需要 |
| (一)改善“仿佛一座地狱”工作及居住条件的需要 |
| (二)降低“突破道德极限与纯粹身体极限”工作时长与强度的需要 |
| (三)提高“尚不如骡马”工资待遇及政治地位的需要 |
| (四)转变“到处都是烟馆和赌馆”生活风气及封建迷信精神风貌的需要 |
| 二、加强路矿工人思想政治教育是党壮大力量的内在需求 |
| (一)传播马克思列宁主义理论的需要 |
| (二)彰显中国共产党无产阶级性质的需要 |
| (三)壮大以知识分子为主体的中国共产党阶级基础的需要 |
| 三、加强路矿工人思想政治教育是党推进国内社会革命进程的时代需要 |
| (一)中国共产党成为国内社会革命领导人的必然性 |
| (二)路矿工人数量、力量在一战前后的逐渐增加及展现 |
| 四、加强路矿工人思想政治教育是党坚持国际共产主义原则的必然要求 |
| (一)中国共产党接受并学习苏联模式的必然性 |
| (二)中国共产党加入并接受共产国际指导的必然性 |
| 第三章 党早期路矿工人思想政治教育的内容 |
| 一、加强素质教育为思想政治教育打好文化基础 |
| (一)开展汉字扫盲教育,提升路矿工人的基本阅读能力 |
| (二)开展科学的基本文化及常识教育,提升路矿工人的基本素养 |
| (三)开展丰富多彩的体育娱乐教育,提升路矿工人的思想觉悟和身体素质 |
| 二、加强政治教育以提高工人阶级的政治觉悟 |
| (一)开展马克思主义理论教育,提升路矿工人的政治理论水平 |
| (二)开展反帝反军阀教育,唤醒路矿工人阶级自觉意识 |
| (三)开展政治斗争教育,引导路矿工人追求政治权益 |
| 三、加强组织纪律教育为工人运动的胜利给予保障 |
| (一)开展统一战线教育,增强路矿工人的团结意识 |
| (二)开展反工贼、反招牌工会教育，增强路矿工人群体的纯洁性与团结性 |
| 第四章 党早期路矿工人思想政治教育的途径 |
| 一、通过工人消费合作社、劳动介绍所、故工抚恤会增强路矿工人的向心力 |
| 二、通过办校、工人俱乐部提升路矿工人文化水平 |
| 三、通过报刊、歌谣、讲演等方式提高路矿工人革命意识 |
| 四、通过融入、分化、瓦解层层深入地改造旧式工人团体 |
| (一)积极吸收、教育旧式工人团体中的工人骨干,通过“当小弟”的方式融入与旧式工人团体 |
| (二)利用内部矛盾,联合旧式工人团体中下层,分化旧式工人团体 |
| 第五章 党早期路矿工人思想政治教育的效果 |
| 一、提高了路矿工人的生活质量,夯实了党的群众基础 |
| 二、提高了路矿工人的自信心与政治自觉,坚定了路矿工人对共产党的拥护 |
| 三、壮大了无产阶级队伍,奠定了中国革命的阶级基础 |
| (一)路矿工人入会、入党人数的逐年递增 |
| (二)培育了党的武装力量,支援了国民革命 |
| (三)培育了党的后备军,为党的壮大以及革命斗争奠定了阶级基础 |
| 第六章 党早期路矿工人思想政治教育基本经验及当代启示 |
| 一、中国共产党早期路矿工人思想政治教育的基本经验 |
| (一)开展思想政治教育要紧紧围绕党的中心工作 |
| (二)开展思想政治教育要实事求是,须以马克思主义理论为基础 |
| (三)推进思想政治教育要注重教育对象的特殊性和差异性 |
| (四)开展思想政治教育工作要坚持以物质保障为前提,精神教育为目的 |
| 二、中国共产党早期路矿工人思想政治教育的当代启示 |
| (一)界定思想政治教育的地位是做好新时期思想政治教育的前提 |
| (二)与时偕行、不断探索新方法是新时期有效实施思想政治教育的关键 |
| (三)紧密把握时代主题是新时代有效实施思想政治教育的依据 |
| (四)坚持群众路线,发挥群众的主观能动性是新时代有效实施思想政治教育的基本理念 |
| 第七章 结论 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 个人简历、在学期间的研究成果及发表的学术论文 |
四、毛泽东与安源路矿工人运动——纪念毛泽东诞辰110周年（论文参考文献）
- [1]中共早期工会开展工人思想政治教育的路径与经验启示——以安源工人俱乐部为例[J]. 陆华东. 山东工会论坛, 2022(01)
- [2]中国共产党在安源路矿工人运动中初心使命的实践与意义[J]. 邱显平,王翔. 江西师范大学学报(哲学社会科学版), 2021(04)
- [3]中国共产党对安源煤矿工人的革命动员研究（1921-1927）[D]. 章飞. 中国矿业大学, 2021
- [4]中共早期地方产业工会的组织形态、工作样态及运作经验——以安源工人俱乐部为例[J]. 陆华东. 上海党史与党建, 2021(03)
- [5]刘少奇关于工人思想政治教育工作论述研究[D]. 王亚婷. 江西财经大学, 2021(10)
- [6]中国产业工人中第一个党组织的创建发展及对周边地区的影响[J]. 黄领. 南方文物, 2021(02)
- [7]陆沉领导安源工运事实考[J]. 马学军. 苏区研究, 2020(05)
- [8]小地方与大历史——再论安源在中共早期的杰出地位及其启示[J]. 陆华东. 苏区研究, 2020(04)
- [9]中国共产党早期工人思想政治教育研究 ——以安源路矿工人为中心[D]. 吴玲玉. 安徽工程大学, 2020(05)
- [10]中国共产党早期路矿工人思想政治教育研究[D]. 李伟玲. 石家庄铁道大学, 2020(04)
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