物理教学效果调查问卷

物理教学效果调查问卷

问:大家好,我是一名物理教师,正在做一个提高物理教学效果的研究,希望中学生能帮忙完成这个调查问卷,谢了
  1. 答:高三 男
    1、很好 我物理课代表
    2、喜欢
    3、我热爱自然科学,想为之贡神简献
    4、无
    5、印象最深是一节公开课,当时讲的是圆周运动与向心力内容。
    原因:别的老师开课都是用课件,虽然课件做地精美,但实际操作时并没有把知识讲全,很多是鼠标一点就过去了游肢裤,我们还没看清。而我的老师作为饥坦备课组长,也许是经验丰富吧,他和我交流班上同学学习物理情况时我指出这一点,于是他没用课件,带我们回归课本。我觉得这样才更理解物理概念。
  2. 答:高三 女
    B
    B
    A
    D
    公扮梁开课,平时实验很少,进度又快,只有公开课讲实液灶验的时候有意思
    老师加油,上课一定要幽默一闹缺扮点,本来喜欢物理的人就不多
  3. 答:升初三 女
    1.A
    2.A
    3.ABCDE
    4.no
    物理是一门很好玩的科目,而且我的老师也非常好培庆,所以每一节配塌握课我都喜欢衫羡,都留下深深的印象
    原因主要是老师个人要与学生有好好的沟通,平时互动互动
  4. 答:高一 男,1.A2. A 3. AC 4. E 5.动能定理和机械能守恒,。。。
  5. 答:年级…模缓兆…性哪衫别……,1.A 2.A 3.AC 4.E……
    5.我一般不听物理课,自学……我梦想能像爱因斯坦一样的理论物理旦租学家,开创未来!!!
问:如何在物理课堂教学中进行有效提问问卷调查表
  1. 答:创设愉悦的问题情境,把学生的思维引入一种与研究未知问题相联系的情境中,派缺首使学生意识到问题是客观存在的,同时在心理上造成一个悬念,处于“心求通扮磨而不得,口欲言而未能”的最佳心理状态,从而开动脑筋去寻找解决问题的办法。教学时教师可以从学生喜闻乐见的尘数实例、实物、实情入手,设计生活情境、谜语情境、游戏情境、故事情境等,把抽象的物理知识与生动的生活实际内容联系起来,唤起学生的求知欲望。
问:关于中学生物理学习现状调查报告
  1. 答:50分5000字,你也太赚了。稿费也太低了,人民币还差不多。
物理教学效果调查问卷
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