观看觉醒年代思政课实践报告

问：思政课社会实践调查报告

1. 答：孩纸，你是不河科大的~~~哎>,<
   孩纸，你是不建筑学的~~~哎>,<
2. 答：大哥们，别这样啊，一搜就到这来了........................
3. 答：无奈啊。。。。。。。。。
4. 答：我晕。这是科大的集结令~~

问：《觉醒年代》火出了圈，你觉得觉醒年代是否能觉醒历史教育？

1. 答：我觉得还是可以的，因为现在这部剧的热度是非常高的，而且已经影响了很多人的教育方式。
2. 答：我想是可以的，这部作品一定能够唤醒更多人的历史认同感与革命激情，影响更多的青年一代。
3. 答：可以的，因为这个作品他们的真实感还是比较多的，也能够让大家看到当时的真实情况，学习到一些历史的教训。
4. 答：当然可以了。现在我国的教育已经做出了很大改革，已经比以前要进步了。
5. 答：可以，因为这部电视剧高度还原历史，让年轻人了解到了更多的历史知识，所以我觉得可以成为觉醒历史教育。
6. 答：肯定可以觉醒教育的，因为这样可以让我们每一个中国人看到曾经的中国，曾经的历史，就可以让一些年轻人好好学习。

问：“思政课”社会实践调查报告

1. 答：思想政治教学的目标是实现人全面而自由的发展。思政教育的作用之所以能够产生，是因为有学生思想运动的存在，学生思想运动的起点则是他们的需要，尤其是与主体的利益最为贴近的需要——敏感需要。所以，重视并解读中学生的敏感需要对中学思政教学非常重要。只有这样，我们的思想政治课才会走入学生心灵深处，焕发出它迷人的魅力。
2. 答：思想政治教学的目标是实现人全面而自由的发展。思政教育的作用之所以能够产生，是因为有学生思想运动的存在，学生思想运动的起点则是他们的需要，尤其是与主体的利益最为贴近的需要——敏感需要。所以，重视并解读中学生的敏感需要对中学思政教学非常重要。只有这样，我们的思想政治课才会走入学生心灵深处，焕发出它迷人的魅力。