一、从CUBA现象论高校体育发展的前景(论文文献综述)
徐斌[1](2020)在《CUBA赛事版权开发制约因素与突破路径研究》文中认为2018年,国务院出台的关于体育赛事的最新指导意见中提到,2025年要推出100项体育精品赛事以及100个具有自主IP的体育竞赛表演品牌,鼓励自主IP的体育赛事发展。CUBA联赛作为我国自主IP的高校体育竞赛表演品牌,自创立以来联赛规模不断扩大,但是由于现阶段高校体育赛事产业各方面正处于换新的状态,各方面的合作伙伴都有所更换,在CUBA赛事版权方面的开发过程中存在着一些制约发展的因素,本文以此思考为出发,以当前阶段CUBA赛事版权开发为研究对象进行研究。本文首先进行体育赛事版权的界定,通过前期的文献资料收集,发现学界对于体育赛事版权没有统一的观点,因此本文在相关概念界定部分,结合专家学者的观点对体育赛事版权进行界定,认为转播权与赛事版权二者之间存在从属的关系,体育赛事媒体转播权是体育赛事版权范畴内的一种版权类型,体育赛事版权除了赛事媒体版权之外还包括允许品牌商业赞助权及衍生品开发权这样由赛事主办方授权的权利,并从赛事媒体转播、衍生开发权以及赞助权三个方面对UCBA赛事版权开发进行研究。通过当前CUBA赛事版权开发现状的研究发现以下几点不足:解说人才不足,无法推行新模式;衍生品开发力度较小;赞助权尚未完全开发;赛事合作缺乏稳定性。针对这几点,提出以下建议:加强高校合作力度,构建联赛自身的解说人才培养体系;围绕版权内容,深挖衍生开发;提高赞助回报,促进赞助全面落实;多元构建稳定赞助关系。围绕CUBA版权开发的现状并结合当前版权开发环境,找出制约CUBA版权开发的因素:国内赛事品牌竞争力激烈;版权开发各方尚未成熟;赛事版权界定模糊;赛事版权保护难。针对于存在的制约因素,提出这样的几点突破路径:多层次结合,提高赛事品牌吸引力;赛事销售改制,利用协会优势形成产学研运作模式;“实践+理论”促进赛事版权相关概念完善;促进立法体系构建,加强赛事版权保护。从赛事本身提出相关的突破方法,并呼吁加快赛事版权立法,从法律层面给予赛事组织方以及版权拥有方保护,打造良好的市场环境,从而激发高校体育赛事版权开发的积极性。
张兴昊[2](2017)在《中国大学生篮球联赛管理体制优化研究》文中进行了进一步梳理随着我国体育事业、教育事业改革力度的不断加大,体教结合的发展道路得到进一步深化,我国高校竞技运动也进入快速发展时期。CUBA与CUBS联赛在各自经历了多年发展后在2015-2016赛季首次实现了联赛的合并,共同组成了中国大学生篮球联赛,向着体教结合的方向迈出了关键性的一步。本文的研究方法是根据研究内容的需要而定,主要采用了文献研究法、访谈法、问卷调查法和比较分析法。通过收集CUBA与CUBS方面的相关文献研究资料,国内外相关研究的最新研究成果,以文献研究为基础建立研究架构,提出初步的理论框架和研究构思模型。对部分参加CUBA与CUBS的运动员、教练员以及普通高校学生及教师进行问卷调查及访谈收集意见与建议。另外通过对CUBA与CUBS内外影响因素及参赛高校内部管理因素进行比较分析,分析联赛合并原因。本文对两个联赛发展的背景和意义进行了阐述,对影响联赛发展的外部环境方面、联赛体制、赛制发展方面、参赛高校管理方面进行了对比研究,从而分析两个联赛合并的原因。也在对比研究的过程中运用多中心治理理论将影响因素按不同主体进行分类,包括着联赛发展的外部环境主体,联赛管理主体、参赛高校主体,不同主体之间相互影响、相互作用、相互制约,共同决定了联赛发展的步调,只有各个主体共同发展才能促进中国大学生篮球联赛的良好发展。
龚威[3](2014)在《CUBA对安徽省高校校园体育文化影响现状及对策研究》文中研究指明中国大学生篮球联赛(CUBA)从1998年正式开始运作,到现如今已经有15年的历程,覆盖全国30多个省、市、自治区,培养了数以万计的基层篮球人才,作为为中国高校“团结、奋进、文明、育人”的公正、公平的第一品牌赛事,它将体育赛事与校园文化完美结合,产生了良好的社会效应。本文通过了解CUBA的开展对安徽省高校校园体育文化的影响现状,找出CUBA对安徽省高校校园体育文化影响存在的问题,针对这些问题提出合理的意见和对策,使CUBA能够有助于安徽省高校校园体育文化的提升。论文通过运用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法、实地进行考察、专家访谈和问卷调查法等研究方法,对安徽工程大学、安徽师范大学、合肥工业大学、安徽工业大学、淮北师范大学,淮南师范学院六所安徽省篮球运动发展较好的高校进行调查,以校园体育文化为切入点,全面、科学、系统地进行研究分析,得出的结论如下:1)CUBA对安徽省各大高校的校园体育文化各个层面产生了一定的影响,其中在体育精神文化层面的影响效果是最好的,对高校师生的体育观念、体育道德风尚以及体育精神风貌方面都有良好的指向作用。但总体的效果不显着,并且高校之间差异性加大。2)从体育物质文化层面的来看影响整体水平效果一般,参加CUBA的高校的基本物质条件基本得到了一定的改善,但对于各高校体育项目重心的不同,体育设施建设情况参差不齐,使用率不高。由于对CUBA的重视程度不同,校园内对CUBA的宣传手段和宣传力度也不是很高。3)从体育制度文化层面的影响效果来看,影响作用力较低。参与调查问卷的高校全都没有举办过CUBA体育文化节等活动;虽然促进了大学生进行课外体育活动,但学校体育教学的模式基本没有改变,教师体育活动基本没有影响。
朱觊[4](2014)在《CUBA对云南省高校篮球运动发展及对大学生成长的影响研究》文中研究表明CUBA作为一种具有广泛社会影响力的校园体育文化,在大学校园文化建设中表现出了强劲的生命力和感染力。该赛事从1996年开始起步迄今已历时18个年头,现已成为仅次于中国男子篮球职业联赛CBA的体育文化品牌。其对推动校园体育文化建设,增强大学生体质,促进学生身体健康,培养学生的人文精神和素养,均产生了积极而深远的作用和影响。因此,加强CUBA对云南省高校篮球运动开展情况的影响及对策研究,充分发挥CUBA在大学校园文化建设中的育人作用,对云南省高校更有效的开展全民健身活动具有十分重要的现实意义。本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法等方法对云南大学、昆明理工大学、云南师范大学、云南农业大学、云南民族大学、云南财经大学、云南林业大学、昆明医科大学、云南大学滇池学院9所高校开展篮球运动的情况进行调查研究,就CUBA对云南省高校篮球运动开展的影响进行了深入分析和研究,得到以下的结论:1.CUBA优秀运动员的精神文化对当代大学生的成长起着积极的激励作用。联赛因其自身的文化魅力和影响力,促使更多的学生参与其中。除优秀运动员精湛的球技,精彩的表现对大学生的身心起到良好的调适作用外,优秀运动员顽强拼搏、坚韧不拔,忍耐克己的意志品质和球员之间的默契配合、敢于担当、灵活机智的个人魅力对大学生的成长也起到了深刻的影响和激励作用。2.CUBA联赛为大学生的成长、成才提供了一个展现自我的平台。由于CUBA联赛赛程时间长,参与面广,仅运动员的参赛人数就接近20000人次。如再加上裁判员、教练员、赛事工作人员及志愿者等各类人员可达30000余人。同学们参与其中,发挥各自的作用,不仅提高了自身的能力和素质,更重要的是提升了大学生的社会适应能力。3.受CUBA联赛文化的影响,一批学生积极加入全民健身行列,掀起了一股校园健身热潮。研究结果表明,承办CUBA联赛高校的大学生,通过观看本校与兄弟院校的比赛,极大的激发了自己参加体育锻炼的兴趣和热情,校园内呈现了更多的篮球比赛和活动,许多同学主动加入其中,在丰富同学们业余文化生活的同时,也有效地提高了大学生的体质健康水平。4.CUBA球员文化素质亟待进一步提高。在调研中我们发现,CUBA球员大多数是通过高水平运动员考试招收进来的,他们当中许多球员只注重技术和体能的提高,而忽略了文化课的学习,因而导致很大一部分球员知识、能力和素质结构发展不均衡,这不仅不利于学生运动员的成长与成才,也不利于CUBA联赛的可持续性发展。5.不断改善CUBA教练员的队伍结构。许多学校的篮球队教练员都不是专业队出生的,在执教方面存在经验和技能不足的问题。因此,不断提高教练员的业务素养和能力,已经成为今后球队发展的一个重要方面。
杨晓宁[5](2012)在《CUBA对内蒙古自治区高校篮球运动的影响研究》文中进行了进一步梳理本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法等方法对内蒙古师范大学、内蒙古农业大学、内蒙古工业大学、内蒙古大学、内蒙古科技大学、内蒙古民族大学、内蒙古财经学院7所高校篮球运动开展情况进行调查,发现大学生从事篮球运动的主要动机是个人爱好和锻炼身体。篮球运动是内蒙古自治区高校大学生最喜爱的运动项目,同时也是内蒙古自治区高校大学生课余体育活动的主要项目。就CUBA对内蒙古自治区高校篮球运动开展情况及影响进行了分析研究,认为CUBA有利于校园体育文化的发展;在培养大学生的拼搏精神、意志品质、创新意识、道德品质和塑造完美人格等方面起着较为重要的作用。针对这些问题提出了扩大CUBA文化对校园生活影响的措施;规范CUBA在内蒙古自治区招生工作;加强对高校篮球教练员的培训等建议。随着社会的进步,时代的发展,在以人为本和健康第一的教育环境中,大学生对体育文化的理解和要求不断提高,促使更多的人积极参与体育运动锻炼。同时为高校开展篮球运动奠定了良好的,得天独厚的优良条件。篮球运动是大学生们最喜爱的运动项目之一,篮球在大学生心中的地位上升,是随着实施体育教学改革,CUBA联赛的连续举办,这些促使篮球运动在高校中得到了更好的普及和提高,CUBA已在大学生业余文化生活与社交中占据了一席之地。CUBA对大学生健康的价值取向,良好的审美观,以及大学生顽强拼搏、积极进取、奋力向上的精神给与了正确、健康的引导。开展以锻炼身体为目的校园篮球文化有着举足轻重的作用。CUBA篮球文化使学生素质全方位的提高,在体现高校大学生个人精神境界和道德行为的自我进取和超越的同时也是培养大学生人际协调、合作能力。同时CUBA为社会培养了一大批具有高水平篮球技能的社会人才,为我国篮球运动后备人才的培养以及运动员的培养模式做出了较大的贡献。CUBA的发展对内蒙古自治区高校大学生在篮球运动的开展下的健康成长具有较为重要的意义。同时CUBA对高校篮球运动的开展有积极的影响。
赵伟丽[6](2012)在《CUBA女篮中锋进攻技战术分析及对策研究 ——以第十三届西南赛区为例》文中认为篮球运动在我国有着广泛的群众基础,CUBA(中国大学生篮球联赛)作为我国规模最大、发展最好、知名度最高、影响力最大的大学生篮球赛事,自创立以来已经推行了十三个赛季,并在全国高校形成燎原之势,有力地推动了高校篮球运动的普及,使我国高校大学生篮球运动员在技战术水平上有了较大幅度的提高。篮球运动是一项“高个子”的运动,而中锋作为“高个子”中的“高个子”,它在篮球比赛中起着举足轻重的作用。中锋队员不仅是参与进攻的主要得分手、全队配合的枢纽,争抢篮板球的能手,还是决定全队攻守转换速度的关键人物与影响和决定全队战术意志的核心。我们不仅需要其他锋线和后卫在比赛中起到的关键作用,同时也更应注重高大的优秀中锋起到的中流砥柱的重要作用。得内线者则得天下,纵观拥有高大且优秀中锋队员的球队,教练员在球队技战术的制定上都会充分考虑到内线队员在球队中的价值利用。在NBA中,拥有奥尼尔的湖人队获得三连冠,拥有邓肯的马剌队获得了四次冠军;在CBA中,拥有王治郅的老牌劲旅八一队多次获得CBA的总冠军,拥有陈楠的八一队率领全队获得两次WCBA总冠军,在2001-2002赛季拥有姚明的上海队获得了目前为止唯一的冠军;这些统计数据表明,内线队员的实力高低与球队比赛的战绩好坏成正比关系,且具有重要意义。同样在CUBA赛场上,身材高大、头脑灵活的中锋队员在比赛场上的表现与球队的战绩也有着直接影响。在第十三届CUBA西南赛区比赛中,获得女子前八名的队伍分别依次是华中科技大学、湖南师范大学、中南财经政法大学、四川师范大学、云南师范大学、广西师范大学、重庆大学、湘潭大学。在整届比赛中,前四名球队的中锋队员表现出较强的实力,她们普遍身材高大,相对年轻又富有比赛经验,进攻意识好,个人能力突出。由此可见,一支球队的实力水平高低与否,高大的优秀中锋是不可或缺的必要条件。我们在汲取强队技战术风格与篮球精髓的同时,很有必要对当前强队内线球员的技战术打法进行剖析和研究,这有助于我们更深层次地认识与把握中国高校篮球先进的攻防打法理念及发展趋势。本人在调查研究过程中发现对高校篮球运动技战上的研究并不多见,而以CUBA女子中锋为对象来进行的研究更是寥若晨星,更未见对第十三届CUBA西南赛区女子前八强首发中锋队员的技战术进行研究的文献。本文通过对在第十三届CUBA西南赛区比赛中,女子前八名首发中锋队员所运用的进攻技、战术指标情况进行现场调查与分析研究,了解其现状,把握当前强队内线球员主要的进攻特点及打法,并分析其共性、个性及原因,结合现代篮球运动的发展趋势,预期对提高高校女篮中锋队员的进攻能力提出一些建议,以期为中国高校篮球运动教学与训练提供一些理论依据,并希冀能为中国大学生篮球联赛技战术水平的提高提供一些参考和借鉴。本文从CUBA为培养我国高校高水平体育人才的视角出发,综合运用文献资料法、专家调查法、录像观察法、数据统计法、逻辑分析法对第十三届CUBA西南赛区前八名球队首发中锋之间比赛的录像资料及涉及进攻的相关技战术指标,来进行相关的数据统计与研究分析,研究当前中国高校篮球强队内线球员(西南赛区)进攻打法及特点。结果表明:(1)身体形态指标方面,WCUBA中锋队员身高和体重与WCBA中锋队员均有一定差距,高个子球员数量不多,WCUBA中锋队员体型偏瘦,从而造成在比赛对抗上处于劣势。(2)WCUBA年轻中锋队员大赛经验较为缺乏,战术意识较为薄弱,心理素质不过硬,临场技战术水平发挥忽高忽低,作战状态表现不稳定。(3)WCUBA中锋队员在抢位要球方式上主要以原地抢位要球为主,以移动抢位要球为辅,且有逐渐向移动抢位要球方式发展的趋势。(4)WCUBA中锋队员在得分方式上主要还是以原地投篮为主,且在高校女子篮球比赛中,大多部分还是通过灵活、多变的脚步移动的方式来得分,而通过以身体对抗形式来得分的方式还是较少运用。(5)WCUBA中锋队员进攻得分主要还是以2分球和罚篮得分为主,投篮距离大多数还是集中在限制区附近和篮下禁区,但进攻范围有逐渐扩大趋势;另外,罚篮得分是中锋队员进攻得分的重要手段,中锋队员要有造犯规的意识和能力,并要有意识地去学会主动制造防守队员犯规,以便获得罚球机会,这已成为我国高校球队利用强大中锋进攻的常用手段。(6)WCUBA实力较强中锋队员凭借身高、体重上的优势在与对手的对抗过程中,在进攻篮板球和内线的攻防能力上占有明显优势,篮板球总量也明显多于其他中锋队员;同时又增加了二次进攻机会,在助力攻次数也多于其它的中锋球员。(7)WCUBA中锋队员全面发展,参与进攻能力强,进攻方式多样,但参与快攻较少,主要还是以阵地进攻为主。在阵地进攻中,WCUBA中锋队员在二、三人的基础配合中,以掩护配合和策应配合为主,所造成的进攻威胁较大,成功率也较高。
孟猛[7](2011)在《中国大学生篮球联赛产业化发展现状与对策研究》文中研究指明CUBA作为高校篮球发展的焦点和中国篮球事业发展的新模式,是中国体育史上第一个面向全国高校、面向社会,以培养高素质、高水平篮球人才为目标,采取社会化、产业化运作模式的大学生专项运动联赛。经过十多年的发展取得了长足的进步,但是CUBA的产业化道路仍处于探索阶段,存在诸多制约其产业化发展的因素,还没有形成系统完善的产业化运作模式,一定程度上影响了CUBA更好的发展。本文运用文献资料法、专家访谈法、比较分析法及数据统计法对CUBA产业化发展现状及制约因素进行了较系统的研究。本文在相关文献分析的基础上进行CUBA的产业化基础研究。以CUBA的内涵、特征、核心理念、管理系统、发展历程为起点对CUBA相关理论进行系统分析;继而围绕体育产业、体育产业化、高校体育产业及产业化、篮球产业化剖析了产业化相关理论;随后从五个方面分析了CUBA与大超联赛发展不同点、联赛发展历程、办赛宗旨、队员参赛资格、队员来源及运动员的学习和训练情况;对CUBA产业化现状分析。分析了CUBA产业化品牌定位定义、特征、路径,并介绍了CUBA产业链条;通过运用SWOT方法,系统分析CUBA产业化发展面临的内部优势、劣势和外部机遇、威胁。对CUBA产业化发展制约因素分析。通过实地调查,并运用统计分析方法得出制约CUBA产业化发展的主要制约因素:管理水平较低、缺少足够的资金支持、训练场地建设不够完善、运动员及参与人员的专业水平较低、受众人群的消费水平制约。对美国NCAA的产业化发展分析。通过对其产业化发展的经费筹集、商业运作及对运动员和教练员的管理分析得出了美国NCAA运行的成功经验,主要有:明确大学生运动员的身份首先是大学生、健全化、科学化、规范化的规章制度、NCAA的商业化运作模式、高效的运行机制和合理的竞技体育管理体制、高水平的教练员队伍、雄厚的后备人才资源库和多元化的经济资助制度,对CUBA产业化运作具有重要借鉴意义。最后结合以上分析提出了CUBA产业化发展的对策建议,具体有:运用SWOT分析CUBA产业化发展的策略明确品牌定位;找到CUBA产业化发展的动力源;调节CUBA联赛主体的利益分配,加大对参赛院校的利益回报;大力开发CUBA联赛产业市场;切实提高教练员的专业水平;拓宽经费来源渠道。
李茜[8](2011)在《中国大学生球员在CBA联赛中技术运用能力的研究》文中研究表明通过对中国大学生球员在CBA联赛中的各种技术统计的对比分析,更近一步找出大学生球员与CBA球员的欠缺与不足之处,从而提出相应对策,缩短学生军与职业球员的差距,使学生球员在CBA联赛中起到真正职业球员的作用,使得他们在职业赛场上走得更远、更好。
吴展[9](2010)在《CUBA产业发展现状与对策分析》文中研究指明本文采用文献资料法和逻辑分析法,通过对CUBA的产业现状进行分析得出:经济、体制和法规上的制约是影响CUBA产业运营的主要因素。并提出适应我国市场经济体制的CUBA产业发展对策。
杜延鑫[10](2010)在《成都市高校学生篮球运动开展现状及对策研究》文中指出本文在对篮球开展现状已有研究成果回顾的基础之上,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等,对成都市高校学生篮球运动开展现状、存在的主要问题及取得经验进行分析,结合当前素质教育和高校教育改革实际,提出成都市高校学生篮球运动开展的建议和策略,同时也为西部地区其它高校篮球运动开展提供参考。进入21世纪,中国需要更多全面发展的高素质人才,高校作为高素质人才培养基地,高校教育担负着重要责任。体育作为学校教育内容的重要组成部分,在培养学生全面发展中起着举足轻重的作用。通过调查得知成都市高校篮球教学手段和方法创新性较少,与高校体育教学总体要求存在一定差距;传统教学方法结合现代化教学设备运用率偏低,一些好的教学成果没有及时推广应用;授课班额人数较多,教学课时相对集中,对学生形成终身体育意识、体育能力的促进作用不够充分;成都市高校篮球教学内容和形式与当前学生学习愿望存在差异等。但值得欣慰的是随着政府对体育的重视,高校体育场地设施得到了全面地改观,能够较充分的满足教学需要。学校篮球队队员身体素质和运动技战术水平较以前有了较大提高;教练员执教水平整体上有所提高,部分高校聘请了专职篮球教练员,场地设施能满足训练和比赛需求。在此情况下也还存在值得改进和注意的方面:一、高校球队应拓宽球队资金筹措渠道,吸收资金保证球队正常运转;二、球队比赛锻炼机会较少,特别是参加高水平比赛的机会;三、球队在校园文化构建中没有充分发挥积极作用;四、各校应提高教练员现有水平,组织在职教练员系统培训,提高训练科学性,提升球队实力,增加球员比赛经验和信心的积累。课外体育活动是体育课的延伸和重要组成部分,教师在课外活动中指导率低;学生活动目的与动机呈多元化;参与者的年级和性别差异较大,参与篮球活动的次数和持续时间也不同;各高校场地设施的数量存在较大差异。学校相关职能管理部门应充分发挥和利用现有条件大力支持课外篮球运动的开展,建立教师激励机制,树立科学发展观,加大资金投入改善和兴建场地设施;为培养全面发展与健康的建设人才提供良好的体育硬件设施。
二、从CUBA现象论高校体育发展的前景(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、从CUBA现象论高校体育发展的前景(论文提纲范文)
(1)CUBA赛事版权开发制约因素与突破路径研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
1 导论 |
1.1 研究背景 |
1.2 国内外相关研究现状 |
1.3 研究目的与意义 |
1.3.1 研究目的 |
1.3.2 研究意义 |
1.4 研究方法 |
1.4.1 文献资料法 |
1.4.2 案例分析法 |
1.4.3 专家访谈法 |
1.5 技术路线 |
2 相关概念界定与CUBA赛事概况 |
2.1 相关概念 |
2.1.1 高校体育赛事概念界定 |
2.1.2 体育赛事版权的界定 |
2.2 CUBA赛事概况 |
2.2.1 CUBA赛事的意义 |
2.2.2 CUBA赛事管理 |
2.2.3 CUBA的发展 |
3 CUBA赛事版权开发现状分析 |
3.1 CUBA赛事媒体转播权开发现状分析 |
3.1.1 授权方式:联合运营,主次分明 |
3.1.2 技术升级:融入大型转播手段 |
3.1.3 解说创新:主客场解说模式 |
3.1.4 球员包装:多元化包装,塑造球员形象 |
3.2 衍生产品开发权现状分析 |
3.2.1 实物衍生产品:创新传播符号,提高产品内涵 |
3.2.2 无形衍生产品:“体娱”结合,跨界提高衍生价值 |
3.3 赞助权开发现状分析 |
3.3.1 权益开发:鞋服分权销售 |
3.3.2 合作模式:赞助排他合作 |
3.4 .CUBA赛事版权开发的不足与建议 |
3.4.1 版权开发的不足 |
3.4.1.1 不足解说人才缺乏,无法推广新模式 |
3.4.1.2 衍生品开发力度较小 |
3.4.1.3 赞助权尚未完全开发 |
3.4.1.4 赛事合作缺乏稳定性 |
3.4.2 建议 |
3.4.2.1 加强高校合作力度,构建联赛自身的解说人才培养体系 |
3.4.2.2 围绕版权内容,深挖衍生开发 |
3.4.2.3 提高赞助回报,促进赞助全面落实 |
3.4.2.4 强化外部形象,加强推广宣传,深化企业合作 |
4 CUBA赛事版权开发制约因素 |
4.1 国内赛事品牌竞争力激烈 |
4.2 版权开发各方尚未成熟 |
4.3 赛事版权界定模糊 |
4.4 赛事版权保护难 |
5 CUBA赛事版权开发突破路径 |
5.1 加强推广,突出自身特点,提高赛事品牌吸引力 |
5.2 赛事销售改制,利用协会优势形成产学研运作模式 |
5.3 “实践+理论”促进赛事版权相关概念完善 |
5.4 促进立法体系构建,加强赛事版权保护 |
6 结论 |
7 参考文献 |
8 致谢 |
9 附录 |
(2)中国大学生篮球联赛管理体制优化研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第1章 绪论 |
1.1 研究背景与研究意义 |
1.1.1 研究背景 |
1.1.2 研究意义 |
1.2 相关文献综述 |
1.2.1 我国高校竞技篮球运动的研究 |
1.2.2 CUBA与CUBS的研究 |
1.2.3 研究文献述评 |
1.3 研究内容与研究方法 |
1.3.1 研究内容 |
1.3.2 研究方法 |
1.4 技术路线和创新点 |
1.4.1 技术路线 |
1.4.2 创新点 |
第2章 理论基础 |
2.1 相关概念界定 |
2.1.1 CUBA |
2.1.2 CUBS |
2.2 本研究的理论基础 |
2.2.1 多中心治理理论概述 |
2.2.2 多中心治理理论在本文中的运用 |
第3章 我国高校两大篮球联赛概况 |
3.1 CUBA发展概述 |
3.1.1 CUBA指导思想 |
3.1.2 CUBA发展历程 |
3.2 CUBS概况 |
3.3 我国高校篮球赛制的发展 |
第4章 CUBA与CUBS比较及其合并原因分析 |
4.1 CUBA与CUBS比较分析 |
4.1.1 联赛的宏观因素方面 |
4.1.2 联赛内部管理比较分析 |
4.1.3 联赛参赛学校内部管理层面比较 |
4.2 CUBA与CUBS合并原因分析 |
4.2.1 联赛合并的宏观环境 |
4.2.2 联赛的内部管理方面 |
4.2.3 参赛学校内部管理方面 |
4.2.4 小结 |
第5章 大学生篮球联赛管理体制优化建议 |
5.1 联赛的宏观因素方面 |
5.1.1 政策环境 |
5.1.2 社会环境 |
5.2 联赛的内部管理方面 |
5.2.1 联赛内部管理结构 |
5.2.2 联赛比赛赛制 |
5.2.3 联赛市场化发展 |
5.3 联赛参赛学校内部管理方面 |
5.3.1 高校校园文化 |
5.3.2 学生运动员招生 |
5.3.3 教练员的引进及培养 |
结论 |
参考文献 |
致谢 |
附录 |
(3)CUBA对安徽省高校校园体育文化影响现状及对策研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
目录 |
第1章 导言 |
1.1 选题背景 |
1.2 研究意义 |
1.3 文献综述 |
1.3.1 相关概念的定义 |
1.3.2 相文献综述 |
第2章 研究对象与研究方法 |
2.1 研究对象 |
2.2 研究方法 |
2.2.1 文献资料法 |
2.2.2 问卷调查法 |
2.2.3 实地考察法 |
2.2.4 专家访谈法 |
2.2.5 数理统计法 |
2.2.6 逻辑分析法 |
第3章 研究结果与分析 |
3.1 CUBA展现出来的文化功能 |
3.1.1 CUBA联赛旳文化宣传沟通功能 |
3.1.2 CUBA的文化凝聚融合功能 |
3.1.3 CUBA的文化教育改革功能 |
3.1.4 CUBA的文化沟通疏导功能 |
3.1.5 CUBA的文化辐射交流功能 |
3.2 CUBA对安徽省高校校园体育文化发展影响的现状调查 |
3.2.1 CUBA对安徽省高校校园体育物质文化建设的影响 |
3.2.2 CUBA对安徽省高校校园体育制度文化建设的影响 |
3.2.3 CUBA对安徽省高校校园体育精神文化建设的影响 |
3.3 CUBA联赛对安徽省高校校园体育文化影响存在的问题 |
3.3.1 CUBA联赛自身的赛制问题 |
3.3.2 高校领导的对CUBA联赛的重视程度 |
3.3.3 学生对CUBA文化理念的认同程度不够 |
3.3.4 学校对CUBA联赛的宣传力度 |
3.3.5 学校体育场地器材设施落后 |
3.4 CUBA对安徽省高校校园体育文化影响的对策 |
3.4.1 建立更为合理的联赛竞赛制度 |
3.4.2 提升高校教育行政管理各部门领导的认识水平 |
3.4.3 提升CUBA联赛在高校体育项目中的地位 |
3.4.4 全面提升CUBA的宣传力度 |
3.4.5 改进完善篮球场馆和器械设施 |
第4章 结论与建议 |
4.1 结论 |
4.2 建议 |
参考文献 |
附录 |
(4)CUBA对云南省高校篮球运动发展及对大学生成长的影响研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
目录 |
第1章 前言 |
1.1 选题依据与研究意义 |
1.1.1 选题依据 |
1.1.2 研究意义 |
第2章 文献综述 |
2.1 基本概念界定 |
2.1.1 文化 |
2.1.2 CUBA 联赛 |
2.1.3 校园文化 |
2.1.4 校园体育文化 |
2.2 国内外研究现状 |
2.2.1 国内研究现状 |
2.2.2 国外研究现状 |
第3章 研究对象与方法 |
3.1 研究对象 |
3.2 研究方法 |
3.2.1 文献资料法 |
3.2.2 访谈法 |
3.2.3 逻辑分析法 |
3.2.4 问卷调查法 |
3.2.5 数理分析法 |
第4章 结果与分析 |
4.1 对云南省高校参加 CUBA 联赛的现状调查分析 |
4.1.1 大学生参与篮球运动的基本情况 |
4.1.2 大学生参与篮球锻炼的目的 |
4.1.3 高校师生对 CUBA 的认知程度 |
4.1.4 CUBA 对大学生参与篮球运动兴趣和价值取向的影响 |
4.2 CUBA 对云南省高校开展篮球运动的影响研究 |
4.2.1 影响 CUBA 在云南省有效发展的因素 |
4.2.2 CUBA 在云南省高校篮球文化发展中的有利因素 |
4.2.3 发展 CUBA 对促进云南省高校育人的作用 |
4.2.4 CUBA 对校园社会化起到良好的促进作用 |
4.3 举办 CUBA 联赛对云南省高校体育文化建设的作用分析 |
4.3.1 CUBA 联赛的传媒影响作用 |
4.3.2 CUBA 联赛的社会交往作用 |
4.3.3 CUBA 联赛的健身娱乐引导作用 |
4.3.4 CUBA 联赛产生的经济效能 |
4.4 CUBA 联赛对云南省高校大学生体育观形成的影响 |
4.4.1 对终身体育理念形成的影响 |
4.4.2 对良好意志品质形成的影响 |
4.4.3 对团队精神和合作意识形成的影响 |
4.4.4 对乐观、积极向上社会态度形成的影响 |
4.5 CUBA 对云南省高校篮球运动发展的启示 |
4.5.1 进一步完善 CUBA 联赛运行机制和体制 |
4.5.2 加大高校体育基础设施投入和普及推广投入 |
4.5.3 加强教练员、运动员队伍建设与培养 |
4.5.4 加强校园体育文化建设 |
4.5.5 加强与社会各界联系共同发展 |
第5章 结论与建议 |
5.1 结论 |
5.2 建议 |
参考文献 |
附录 |
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 |
致谢 |
(5)CUBA对内蒙古自治区高校篮球运动的影响研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
1 前言 |
1.1 研究意义与选题依据 |
1.1.1 研究意义 |
1.1.2 选题依据 |
2 研究对象与方法 |
2.1 研究对象 |
2.2 研究方法 |
2.2.1 访谈调1 |
法 |
2.2.2 文献资料法 |
2.2.3 问卷调查法 |
2.3 文献综述 |
3 CUBA文化特色性的体现 |
3.1 CUBA对高校教育制度改革的影响 |
3.2 CUBA联赛对高校学生身心的影响 |
4 内蒙古高校篮球运动发展的基本情况 |
4.1 内蒙古自治区高校大学生篮球运动开展的基本情况 |
4.1.1 内蒙古自治区高校学生对各运动项目的喜爱程度 |
4.1.2 内蒙古自治区高校学生参与篮球运动的动机 |
4.1.3 内蒙古自治区高校学生参加篮球运动的情况 |
4.2 CUBA对内蒙古自治区高校学生参与篮球运动的影响力 |
4.3 内蒙古自治区高校篮球课程设置和教学安排 |
5 CUBA对内蒙古自治区高校篮球运动开展的积极作用 |
5.1 CUBA在内蒙古自治区高校发展影响因素 |
5.2 CUBA对内蒙古自治区高校篮球运动开展的积极因素 |
5.2.1 CUBA对内蒙古自治区高校校园文化建设的促进作用 |
5.2.2 CUBA对内蒙古自治区高校大学生树立健康的思想品质的引导作用 |
5.2.3 CUBA对内蒙古自治区高校学生竞争意识和人际沟通能力的培养 |
5.2.4 CUBA对内蒙古自治区高校精神文明建设的推动力 |
6 对于国外成功模式的借鉴及CUBA发展趋势的思考 |
6.1 NCAA对美国高校大学生文化的影响 |
6.2 CUBA对内蒙古自治区篮球运动发展的思考 |
6.2.1 CUBA在内蒙古自治区发展的条件 |
6.2.2 CUBA在内蒙古自治区发展的潜力 |
6.2.3 CUBA在内蒙古自治区发展的前景 |
7 结论与建议 |
7.1 结论 |
7.2 建议 |
参考文献 |
附录 |
致谢 |
(6)CUBA女篮中锋进攻技战术分析及对策研究 ——以第十三届西南赛区为例(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第一章 前言 |
1.1 选题依据 |
1.2 文献综述 |
1.2.1 对 CUBA 篮球技战术方面的研究现状 |
1.2.2 对 CUBA 身体形态方面的研究现状 |
1.2.3 对 CUBA 身体素质方面的研究现状 |
1.2.4 对 CUBA 运动员心智因素方面的研究现状 |
1.2.5 对 CUBA 篮球教练员方面的研究现状 |
1.2.6 对 CUBA 裁判员方面的研究现状 |
1.2.7 对 CUBA 后备人才培养方面的研究现状 |
1.2.8 对 CUBA 文化产业及发展方面的研究现状 |
1.3 研究目的及意义 |
1.4 创新之处 |
1.4.1 研究视角新 |
1.4.2 研究内容新 |
第二章 研究对象和方法 |
2.1 研究对象 |
2.2 研究方法 |
2.2.1 文献资料法 |
2.2.2 专家调查法 |
2.2.3 录像观察法 |
2.2.4 数据统计法 |
2.2.5 逻辑分析法 |
第三章 结果与分析 |
3.1 身体形态 |
3.1.1 年龄、身高和体重的数据分析(见表 3.1) |
3.1.2 与 WCUBA、WCBA 前八名首发中锋身体条件的数据对比分析 |
3.1.3 克托菜指数对比分析 |
3.2 心智因素分析 |
3.2.1 心理素质分析 |
3.2.2 智能水平分析 |
3.3 技术能力指标分析 |
3.3.1 抢位要球的调查数据分析 |
3.3.2 得分方式的调查数据分析 |
3.3.3 罚篮及命中率的调查数据分析 |
3.3.4 2 分球、3 分球投篮及命中率的调查数据分析 |
3.3.5 助攻的调查数据分析 |
3.3.6 进攻篮板球的调查数据分析 |
3.3.7 被侵能力的调查数据分析 |
3.4 战术能力指标分析 |
3.4.1 传切配合的调查数据分析 |
3.4.2 突分配合的调查数据分析 |
3.4.3 掩护配合的调查数据分析 |
3.4.4 策应配合的调查数据分析 |
3.4.5 快攻的调查数据分析 |
第四章 对策研究 |
4.1 保证生源质量,科学选材 |
4.2 提高运动员的心理素质和智能水平 |
4.3 加强强对抗下的技战术训练与运用能力 |
4.4 以赛促练,丰富比赛经验,提高技战术水平,提升比赛作风 |
4.5 加强教练员岗位培训,提高业务素质水平 |
第五章 结论与建议 |
5.1 结论 |
5.2 建议 |
参考文献 |
致谢 |
附录 |
(7)中国大学生篮球联赛产业化发展现状与对策研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
ABSTRACT |
1 绪论 |
1.1 选题背景 |
1.2 本文探究的意义 |
1.3 国内外研究现状 |
1.4 研究内容与技术路线 |
1.5 研究方法 |
1.6 本文创新之处 |
2 中国大学生篮球联赛产业化基础研究 |
2.1 CUBA 相关理论 |
2.2 产业化相关理论 |
2.3 CUBA 与大超联赛比较分析 |
3 中国大学生篮球联赛产业化现状分析 |
3.1 CUBA 产业化品牌定位 |
3.2 CUBA 产业链条介绍 |
3.3 CUBA 产业化运作的SWOT 分析 |
3.4 CUBA 市场现状 |
4 中国大学生篮球联赛产业化发展制约因素 |
4.1 管理水平较低 |
4.2 缺少充足资金支持 |
4.3 训练场地建设不够完善 |
4.4 参赛及参与人员专业水平有待提高 |
4.5 受众群体支付能力低,消费意识薄弱 |
5 美国大学生篮球联赛产业化的实践及成功经验 |
5.1 经费筹集与商业运作 |
5.2 运动员和教练员的管理 |
5.3 NCAA 产业化发展的成功经验 |
6 促进中国大学生篮球联赛产业化发展的对策建议 |
6.1 运用SWOT 分析CUBA 产业化发展的策略 |
6.2 明确品牌定位,找到CUBA 产业化发展的动力源 |
6.3 大力开发CUBA 联赛产业市场 |
6.4 拓宽经费来源渠道 |
6.5 切实提高教练员的专业水平 |
6.6 调节CUBA 联赛主体的利益分配,加大对参赛院校的利益回报 |
7 研究结论与进一步研究的建议 |
7.1 本文研究结论 |
7.2 遗留问题和进一步研究 |
参考文献 |
致谢 |
在读硕士期间取得的主要学术成果 |
(8)中国大学生球员在CBA联赛中技术运用能力的研究(论文提纲范文)
1 前言 |
2 研究对象与方法 |
2.1 研究对象 |
2.2 研究方法 |
2.2.1 文献资料法 |
2.2.2 数据统计法 |
2.2.3 逻辑分析法 |
3 结果与分析 |
3.1 大学生球员的基本情况 |
3.2 大学生球员在CUBA的现状分析 |
3.3 大学生球员征战CBA的数据统计分析 |
3.3.1 大学生球员征战CBA的得分、投篮技术分析 |
3.3.2 大学生球员征战CBA的篮板球、快攻、抢断球、助攻和失误分析 |
3.4 中国大学生联赛与美国的NCAA的简单对比分析 |
4 结论与建议 |
4.1 结论 |
4.2 建议 |
(9)CUBA产业发展现状与对策分析(论文提纲范文)
引言 |
1 CUBA产业化运作的现状 |
1.1 CUBA产业化运作的经济环境 |
1.2 CUBA产业化运作的体制现状 |
1.3 CUBA产业化运作中的法规问题 |
2 CUBA产业的发展对策研究 |
2.1 大力开发CUBA产业的观众市场 |
2.2 调节联赛各主体的利益分配, 加大参赛院校的利益回报 |
2.3 制定保障赞助企业权益的联赛产业制度 |
3 结束语 |
(10)成都市高校学生篮球运动开展现状及对策研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
1 前言 |
1.1 研究的目的及意义 |
1.2 文献综述 |
2 研究对象与方法 |
2.1 研究对象 |
2.2 研究方法 |
2.2.1 文献资料法 |
2.2.2 访谈法 |
2.2.3 问卷调查法 |
2.2.4 数理统计法 |
3 研究结果与分析 |
3.1 成都市高校篮球课教学现状 |
3.1.1 成都市高校大学生基本情况 |
3.1.2 成都市高校篮球课开设现状 |
3.1.3 成都市高校篮球师资现状 |
3.1.4 成都市高校教学场地、器材现状 |
3.1.5 成都市高校篮球课教学与课外活动结合的情况 |
3.1.6 成都市高校篮球课教学经验及存在的主要问题 |
3.2 成都市高校学生篮球队的开展现状 |
3.2.1 球队的领导和管理体制 |
3.2.2 学校组建篮球队的理念 |
3.2.3 学校篮球队参与的主要赛事 |
3.2.4 篮球教练员的基本情况 |
3.2.5 篮球队队员生源基本情况 |
3.2.6 学生参加篮球队的目的 |
3.2.7 学生运动员的学训情况 |
3.2.8 高校篮球在校园文化构建中的作用 |
3.2.9 成都市各高校学生篮球队存在主要问题及解决对策 |
3.3 成都市高校学生课外篮球活动开展的现状分析 |
3.3.1 成都市高校大学生参与课外篮球活动性别现状 |
3.3.2 成都市高校学生参与课外篮球活动的动机 |
3.3.3 成都市高校学生参与课外篮球活动的时段、频率及持续时间 |
3.3.4 成都市高校学生参与课外篮球活动方式 |
3.3.5 成都市高校教师课外篮球活动指导情况 |
3.3.6 制约成都市高校学生参加课外篮球活动的因素 |
3.3.7 成都市高校学生篮球课外开展主要问题及解决策略 |
4 结论与建议 |
4.1 结论 |
4.2 建议 |
参考文献 |
附录 |
致谢 |
四、从CUBA现象论高校体育发展的前景(论文参考文献)
- [1]CUBA赛事版权开发制约因素与突破路径研究[D]. 徐斌. 南京体育学院, 2020(11)
- [2]中国大学生篮球联赛管理体制优化研究[D]. 张兴昊. 华侨大学, 2017(11)
- [3]CUBA对安徽省高校校园体育文化影响现状及对策研究[D]. 龚威. 安徽工程大学, 2014(05)
- [4]CUBA对云南省高校篮球运动发展及对大学生成长的影响研究[D]. 朱觊. 云南师范大学, 2014(03)
- [5]CUBA对内蒙古自治区高校篮球运动的影响研究[D]. 杨晓宁. 内蒙古师范大学, 2012(07)
- [6]CUBA女篮中锋进攻技战术分析及对策研究 ——以第十三届西南赛区为例[D]. 赵伟丽. 湖南科技大学, 2012(06)
- [7]中国大学生篮球联赛产业化发展现状与对策研究[D]. 孟猛. 山东农业大学, 2011(08)
- [8]中国大学生球员在CBA联赛中技术运用能力的研究[J]. 李茜. 运动, 2011(02)
- [9]CUBA产业发展现状与对策分析[J]. 吴展. 体育科技文献通报, 2010(06)
- [10]成都市高校学生篮球运动开展现状及对策研究[D]. 杜延鑫. 四川师范大学, 2010(05)