问：问卷调查回收率的标准是不低于多少？
- 答：回收率仅30%左右，资料只宏困能做参考，50%以上，可以采纳滑绝伍建议，75%以上时，方可作为研究信或结论的依据。
问：问卷回收率多少才好？
- 答：目前也没有明确标准说多少是合格，问卷发放收集的这个过程可以通过文字描述，说明其严谨性，至于问卷自然是越高越好，一般的话在80%以上可以接受。
除了问卷回收率，问卷的有效率也是一个重要的指标，也就是收集的问卷中有多少人是认真的回答了问卷的问题，有多份问卷里孝敬面的数据有分析的价值。有效率越高说明问卷设计的越好，分析价值越高。这个也没有一个严格的值规定多少是好，多少是不好。不过如果有效率太低，会导致有效样本数不足，的准确性降低。所以在问卷设计时，也要考虑样本量的问题。
美国社会学者指出，问卷回收率=(实际完成询问的个案数/计划完成的样本总个案数)×100％可接受的回收率，以及很好的回收率的标准是什么呢？对此学界目前还没有统一的认识。
纳克米亚枯中斯等人指出：“要确定一种可接受的回答率标准并不是一件容易的事情，因为科学家在最低回答率的标准上意见不一致”(Nachmias & Nachmias, 2000: 213)。美国社会学者巴比提出过一个简单的等级规则：“要进行分析和报告撰写，问卷回收率至少要有50％才是足够的，要至少达到60％的回收率才算是好的；而达到70％就非常好。”但他同时也明确指出：“要记住，以上数据都只是概没慎山略指标，并没有统计上的基础”(巴比，2000：331)。 - 答：回收率=(实际完成询问的个案数/计划完成的样本总个案数)×100％可接受的回收率，以及很好的回收率的标准是什么呢？对此学界目前还没有统一的认识。纳克米亚斯等人指出：“要确定一种可接受的回答率标准并不是一件容易的事情，因为科学家在最低回答率的标准上意见不一致”(Nachmias
&
Nachmias,
2000:
213)。美国社会学裂冲者巴御如比提出过一个简单的等级规则：“要进行分析和报告撰写，问卷回收率至少要有50％才是足够的，要至少达到60％的回收率才算是好的；而达到70％就非常好。”但他同时也明确指出：“要记住，以上数据都只是概略指标，并没有统计上的基础”(巴镇源启比，2000：331)。 - 答：问卷回收率是问卷调研的一个重要指标，保持较高的有效问卷回收率，是研究获得真实可靠资料的必要条件。当问卷的有效回收率在70%以上，其结果可作为研究结论的依据。
问卷设计可按下列步骤进行：
1、根据所研究的问题和理论假设确定需要测量的变量；
2、将这些变量经过操作化变成若干具体的指标；
3、围绕这些指标编制合适的问题；
4、根据研究所采用的方式、统计分析的方法等因素决定问卷的形式和结构，将问题按一定的原则组合成一份问卷；
5、在一个同正式调查的样本相似扒棚搭的小样本中，用这份问卷进行试调查，以发现问卷设计中存在的问题；
6、根据试调查（可能不止一次）的结果进一步修订问卷，最后形成用于正式调查的问卷。
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问：本科论文问卷要收集多少份
- 答：本科论文问卷要收集200—300份左右。
本科简介：
1、大学本科是指高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。
2、本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育。
3、本科生成绩合格并被准予毕业后，可获本科毕业证书和学士学位证书。本科，大学本科的简称。是高等教育的基本组成部分，学生毕业后一般可获“学士”学位。
4、高等教育自学考试本科是在总体上与一般普通高等学校本科同类专业水平相一致的自学考试专业类型。
5、专业可分为分段式本科和一体式本科（注：分段式本科和一体式本科的概念是笔者为方便读者阅读而自创的概念）。
论文简介和学位论文：
1、论文，古典文学中意为交谈辞章或交流思想，现多指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。
2、论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。它既是探讨问题进大迟培行滚唯学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
3、学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。
4、学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。
5、有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业旦散论文就称为学位论文，学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。
