问：写一份关于历史人物的历史调查报告，如项羽
- 答：白给你写1000字 你想得美
问：初中历史人物研究报告怎么写
- 答：撰写历史类论文，我们需要了解相关历史人物的生平事迹，从客观的角度予以评价，在评价历史人物时，不能携带个人偏见色彩，而且，撰写此类文章对同学们的文笔功底要求也很高。
撰写此类论文时，我们可以将自己想象为那个时代的人，查阅相关人物生平事迹、所处时代的背景资料，阅读史学家对该人物的评价，挑选出一些与你观点相同的评价作为论据进行引用。与其他相同的一点是，论文需要拥有自己的中心观点，不可摸棱两可。
拿李鸿章来说，大家对于他的评价也是褒贬不一的。正所谓：“一千个人心中有一千字哈姆雷特”。如果需要写李鸿章的生平，可以这样写“李鸿章作为晚清的汉族官僚主义者，虽有振兴中华的雄心壮志，但他也是君主制下的奴隶，他一生都在为国家、团岩为人民奉献，但在最后却落得了个卖国贼的骂名。“
我们在创作时，要摒弃个人空或雀偏见，站在旁观者的角度来看待这个历史人物，我们不能否认李鸿章对晚清的贡献，促进了中国在军事、政治方面的发展。从李鸿章的生平来看，李鸿章在24岁中了进士，古时候曾有这样一句老话“三十老明经，五十少进士”。这句话的意思是说“三十岁考上了明经的人觉得老了，但是五十岁考上进士却是还算年轻，从这一点上来看，李鸿章是个学习刻苦且聪慧的人。他作斗早为近代中国“放眼看世界的第一人”，引进了西洋的枪支、航海设备、一生都在为人民服务，李鸿章在不激怒洋人的情况下，使中国保留了一些实力和中国经济的命脉，我们通过李鸿章的事迹来看，也能为现在中国的发展提取一些经验。
问：调查报告范文关于成语中的历史人物
- 答：关于成语中的名人故事的研究报告
一、提出问题
我们学过许多成语中的名人故事，有三顾茅庐的刘备，也有毛遂自荐的毛遂。
于是，我就对成语中的名人故事作了一次调查。
二、调查方法
1、查阅有关成语故事的书籍纯友、报刊和教科书。
2、上网查询资料。
3、问问身边的人，听他们说说成语故事。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的方面
具体内容
爸爸的讲述
有哪些成语中有名人故事
凿壁偷光、指鹿为马
毛遂自凳歼荐、破釜沉舟
上网
成语中的名人故事
暗度陈仓——韩信
一饭千金——韩信
沉鱼落雁/闭月羞花——西施、昭君、貂蝉、玉环
书籍、报刊、教科书
名人都有过那哪些成语故事
蔺相如完整的把和氏璧带回赵国。
刘备三次去请诸葛亮出山为他当军师。
四 、结论
1、成语中的名人故事有很多，我写的只是其中的一个小部分。
2、成语中的名人一般在春秋战国时期和三国时期。
3、成语中的名人故事有的告诉我们一个道做粗槐理，有的歌颂了一位英雄。
