问：中国著名的教育理念有哪些？
- 答：以人为本的理念，全面发展的理念，素质教育的理念，创造性理念，主体性理念，个性化理念，开放性理念，多样化缺模理念，生态和谐理念，系统性理念
中国著名教育家：
1、孔子（公元前551--前479）是我国春秋末期著名的思想家，伏游缓伟大的教育家，儒家学派的创始人。是中国教育史上第一个将毕生精力从事教育事业的教育家。
2、孟子（约公元前372-前289）是我国战国中期著名的思想家，他的教育思想在古代中国教育史上占有重要地位。后世把他和孔子的思想并称为 " 孔孟之道" 。
3、墨子（约公元前468-前376）是我国先秦时代继孔子之后的第二个有巨大影响的思想家、教育家。墨子是躬行实践的教育家，在教育方法上有重大贡献。
4、荀子（约公元前286-前238）名况，荀子一反孟子的性善论，首倡性恶论。他以为教育在" 善伪" 。
5、董仲舒（公元前179-前104）是西汉很磨局有影响的唯心主义哲学家和有名的教育家。 - 答：最低0.27元/天开通百度文带好库会员，可在文库查看完整内容>
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经典教育理念戚行谈高碰
问：教育理论必读书籍有哪些
- 答：《爱的教育》
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问：教育学有哪些著名理论
- 答：艾宾浩斯遗忘曲线 耶基斯－多德森定律
- 答：教育学有哪些著名的理论教育学有心理学有教育心理学有大学语文大学数
- 答：教育学有五个著名理论。
理论的具体内容如下：
马斯洛需要层次理论：马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。马斯洛提出，基本需要有不同的层次，由下而上分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要，其中生理需要是最基本的需要，自我实现是高层次的需要。
奥苏贝尔的动机理论：美国心理学家奥苏贝尔提出，学校情境中的成就动机包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面的内容。
耶基斯－多德森定律：在一般情况下，动机愈强烈，工作积极性愈高，潜能发挥的愈好，取得的效率也愈大；与此相反，动机的强度愈低，效率也愈差。因此，工作效率是随着动机的增强而提高的。
艾宾浩斯遗忘曲线：心理学研究证明，遗忘是有规律的。德国心理学家艾宾浩斯最先对遗忘现象作了比较系统的研究。他选用无意义音节作为学习材料，腔亏雹为了尽量避免已有的经验对学习和记忆的影响。
皮亚杰的儿童道德发展规律：儿童的道德性是从他律渐向自空皮律按阶段发展的，即从服从他人的规定逐渐向服从自己内心规定发展。
扩展资料：
教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科伍帆学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。
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