上海“零海拔”飞行

一、“零高度”飞行在上海（论文文献综述）

王嘉奇^[1]（2010）在《浅谈优化大学物理课堂教学改革》文中研究指明大学物理是理工类专业的一门重要基础课程,其规律在自然学科应用广泛。文章针对物理教学过程提出几点建议,以做好物理和专业课内容的有效衔接。

陈德三^[2]（2004）在《若干时尚词语的解读与规范用法》文中认为改革开放以来,一批批时尚词语的“闪亮”登场,为现代汉语词汇增添了强劲活力和新鲜气息。通过“打造”、“另类”、“工程”、“零距离”与“零x”词族等时尚词语的各个侧面的解读,论证了新时期时尚词语方兴未艾,在新闻媒体和“民间语文”中使用极其频繁,其结构的类推、词义的演变、用法的发展和社会语用心理的变化都十分迅捷,很值得语言学工作者跟踪、审视与研究。

韩王荣^[3]（2003）在《“零高度”飞行在上海》文中认为本刊开辟的这个栏目,旨在为同学们介绍最前沿的科技动态、科普知识及影响科技发展进程的实验及方法。向大家推荐的是“科技类文章”包括科技说明文、科技论文、科学小品、科技方面的消息报道、实验报告等。阅读这类文章,要从中发现问题,提出问题,激发创造性思维,提高创造力。在学习和运用语文知识的同时,了解和学习一些科技知识和科学方法。

王磊^[4]（2003）在《说新兴的“零”字结构》文中进行了进一步梳理

韩王荣^[5]（2003）在《“零高度”飞行在上海》文中研究表明 超音速飞机能在几千米的高度飞行,直升机也至少必须有十几米高度的空间才能飞行,“零高度”怎么能够飞行呢?磁悬浮列车就能做这样的高难度飞行。这种列车利用“同性相斥,异性相吸”的原理,让磁铁具有抗拒地心引力的能力,使车体完全脱离轨道,悬浮在距离轨道约1厘米处,腾空行驶,创造了在近乎“零高度”空间飞行的奇迹。

二、“零高度”飞行在上海（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、“零高度”飞行在上海（论文提纲范文）

（1）浅谈优化大学物理课堂教学改革（论文提纲范文）

（3）“零高度”飞行在上海（论文提纲范文）

四、“零高度”飞行在上海（论文参考文献）

• [1]浅谈优化大学物理课堂教学改革[J]. 王嘉奇. 黑龙江科技信息, 2010(13)
• [2]若干时尚词语的解读与规范用法[J]. 陈德三. 鹭江职业大学学报, 2004(02)
• [3]“零高度”飞行在上海[J]. 韩王荣. 语文世界(高中版), 2003(Z2)
• [4]说新兴的“零”字结构[J]. 王磊. 语文建设, 2003(07)
• [5]“零高度”飞行在上海[J]. 韩王荣. 少年科学(中法合作版), 2003(01)

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