问：《为什么要读书》主题班会观后感
- 答：一、我为什么要读书
看看同学们的读书目的。
1、读书目的不明确。2人。
2、为了未来、为了理想而读书，但理想是什么不知道。4人。
3、为了拓展知识、与人交流、促使心智成熟、全面发展，实现理想。7人。
4、为了跟上时代，为改变家乡、服务人民、服务社会而毁者读书。5人。
5、为了做好人、做好事而读书。1人。
6、不落后与别人，开拓自己眼界，为自己做出改变而读书。8人。
7、原来是为了父母，现在为了自己的人生和理想。12人。
8、为了有所发明创造而读书，力争能够获得诺贝尔奖。2人。
9、为了完善自己的人格思想，体验人生的纤举薯快乐。2人。
10、为了考个好大学、找到好工作，赚更多的钱，改变命运。8人。
读书只有一个单一目的的15人，32人有多个目的，最多的同学写了7个目的。没有读书目的的2人，目的不明确的4人，局于提升自己、改变命运、报答父母、实现答迟自己理想的32人，愿意为社会做出贡献的15人。12人的读书目的与父母有关。
问：读书的读后感怎么写啊
- 答：读书观后感写法如下：
简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然後写出自己的意见或感想.换句话说，就是应用自己的模颤话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然後加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见。
将自己阅读过的书籍或文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何。
应用原 导引，然後握码枝发表自己的意见.比如我们读了段敏某一本书或某一篇文章以后，可以引用其中的一句话做为引导，然发表自己的意见或看法。
先发表自己的意见或感想，然引用读过的文章来做印证.这是一种[倒果为因]的写法，先说结果，然说明为什么是这一种结果的原因。
将读过的东西，把最受感动的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的主角来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写。 - 答：从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价亮链铅,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.
首要的一点是“读”.“读”是感的基础,“感”是由“读”而生.只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”.所以,要写读后感,首先要弄懂原作.
其次要认真思考.读后感的主体是“感”.要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价.分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个 分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远.
所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些敬好与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从唤野而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化.总之,想的深入,才能写的深刻感人.
第三,要抓住重点.读完一篇（部）作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来.读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品.因此,要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊病 . - 答：《读书的意义》的作者从宏观和微观两个角度，深度阐述了读书的意义。读书很重要，甚至可以改变塌旁个人命运。
但每个人读书的目的各不相同。在我看来，无论是出于怎样的目的，只要你能发现读书会给你的人生带来不一样的精彩，那便是读书的意义所在。
林语堂先生曾说：“真正的人生乐趣，就是一个铅团人一生中值得为此坚守与付出的信仰，是一个人活下去且活得精彩的动力。”
毫无疑问，正如《读书的意义》这篇文章所说，爱团激橡读书绝不是“文化人”专属的地位标签，而会读书也不是换取功名利益的筹码。
问：读后感和阅读报告怎么写
- 答：一.读书报告有没滑罩有一定的格式
对初写读书报告的同学来说,学校会有一般的格式要求,让其有所遵循.一般地,只要有书名、有作者,其他可集中读后感来写.最浪费笔墨的是内容概要,惟一的作用是,让别人知道你兄链看过这本书.
二.写读书报告的第一步
写读书报告的第一步是一面看书一面写,不论有甚么感想、疑问和见解,都随即把它们写下来.
如果书是自己的,可以直接写在书上；如果书不是自己的,可以羡让孙准备一本读书札记簿,写在本子上.书看完了,把自己写下来的那些感受浏览一次,就会发现几个重点可以发挥的.把这几个重点列出来,有时间的话,把书有选择地再看一遍,为你想论述的重点,找寻更多的资料或例证.
有需要时,还可以再找其他有关的书籍来补充你的论点.这样,你阅读的收获会丰富得多,你写的读书报告也有分量得多.
