白鹭的教学实践报告
问：怎么上小学五年级上册语文白鹭
- 答：找老师问去，听老师解析
- 答：首先，你可以去网上找找视频。你是在机构任教还是学校啊。
- 答：语文课离不开学生的朗读，所以第一步要让学生多读几遍，熟读课文，基本上了解内容，理清清思路。
然后让学生结合工具书解决生字词。
接下来，在指导学生完成对各自然段和部分的内容的理解总结。
最后，针对课文的教学重点难点展开教学重点赏析部分语句段落，理解写作方法，思路，把握中心思想。
问：苏教版小学语文《白鹭》
- 答：《白鹭》是一篇精美的散文，对于《白鹭》这样一个语言优美的教学文本，应该引领学生放飞自己的想象，指导学生咀嚼品位。让学生在课堂中感知、理解语言的美。为达到以下的教学目标，我选择了以朗读为主，并借助小黑板、挂图进行辅助教学。另外引导学生讨论、想象。这样，促进了学生思维的发展，活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣，从而理解了语言的美。
我计划安排两课时进行本文的教学。第一课时学会生字词，能正确流利地朗读课文，初步了解白鹭外形及觅食、栖息、瞭望、低飞时的韵味，找出课文中自己喜欢的句、段读一读，感受白鹭的美。课文中描写白鹭外形及动态美的部分是整篇课文的重点部分，也是我第二课时的教学内容。下面就是第二课时的教学过程。
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