驳论文教学方法有哪些

问：语文课中的教学方法有哪些

1. 答：你的提问太大了，你是指阅读教学，还是作文教学？

问：中国人失掉自信力了吗教案

1. 答：中国人失掉自信力了吗教案如下：
   教学目标。
   1、学习生字词，灵活运用成语
   2、了解文章体裁，明确驳论文的批驳方式，进一步深入理解议论文的写作体式。
   3、理解全文内容，作者的写作目的，誉旅樱体悟作者对中国“镇肢脊梁”式人民的赞美，对反动 及其反动文人的憎恶之情。
   4、提升爱国主义情感，做积极向上的人。
   重点难点。
   重点：学习课文内容，理解内容主旨，明确作者的写作目的以及强烈的情感。
   难点：品析语言，理解作者的情感态度，并学习驳论文的写作方式，提升对议论文的认识及写作能力。
   教学方法。
   品读法、解析法、自主合作探究法。
   教学过程。
   一、导。
   1、旧知巩固：鲁迅（常识）、议论文体裁知识。
   2、背景介绍：“九一八”事变之后，中国人流传的一些悲观情绪，比如：庆丛散布抗日前途悲观论，声称中国人失掉了自信力；四处求神拜佛，祈求神灵救国图存；或向国际联盟组织乞怜，渴望得到同情和帮助等等。
   悲观论的影响：消融民族志气，放弃民族抵抗，最终可能亡国灭种。所以，鲁迅写作目的，就是要驳击悲观主义论者，唤起民众的抗日热情，引导人们团结起来积极抗日。
   3、体裁：驳论文。
   概念：批驳对方观点的错误，针锋相对地提出自己的正确观点。
   批驳方式：驳论点、驳论据、驳论证。
   4、导语：学习《中国人失掉自信力了吗》，了解作者是如何紧密严谨地批驳对方的论点，并树立起自己的正确观点的。

问：如何在议论文中举出恰当的例子？

1. 答：平时多积累~
   建议去书店买一本论点论据大全~
   不错的1`
2. 答：多思考，多阅读，平时把一些佳句写下来，不用背指帆隐，有时间就看看，时间长了，你就会有思想，有了感悟，自然就可以了，相信我，这是我成功的方法，你可以试轿雹一试，不过每人的方法是不同的，所以你可以多接受点意见，唯厅不过最重要的是要积累思想，这是最重要的。

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