• 徐志摩散文艺术探析

    徐志摩散文艺术探析

    一、徐志摩散文艺术探析(论文文献综述)李冰冰[1](2021)在《徐志摩散文的语言艺术》文中研究说明本文从"诗情画意""野马风气"&qu...
  • 不出国从国外归来

    不出国从国外归来

    一、不出国与出国归来(论文文献综述)王嫣婕[1](2021)在《留苏预备部——为新中国建设培养人才的基地》文中研究表明刘聪[2](2020)在《木心诗歌的审美风格研究》文中提出...
  • 郭沫若与中国古诗研究

    郭沫若与中国古诗研究

    一、郭沫若与中国古代诗歌研究(论文文献综述)徐勇[1](2021)在《《中国新文学大系·诗集》与现代诗人主体的建构》文中研究指明《中国新文学大系(1917—1927)》虽可以看...
  • 牧童放牛

    牧童放牛

    一、牧童放牛——牵牛子(论文文献综述)刘玉璇,刘洋,夏庆梅,瞿晓梅,国大亮[1](2021)在《以学生为中心的中药学趣味教学初探》文中提出中药学要求掌握的知识点及药味数量多,学...
  • 深切悼念镰田茂夫教授

    深切悼念镰田茂夫教授

    一、沉痛悼念镰田茂雄教授(论文文献综述)韩文杰[1](2021)在《中古兰陵萧氏宗教信仰研究》文中研究说明鲍赫[2](2017)在《晋唐庐山禅诗研究》文中认为佛教在中国的传播有...
  • 蓝天上的七彩翅膀——戴望舒诗歌的人生哲学

    蓝天上的七彩翅膀——戴望舒诗歌的人生哲学

    一、青空中斑斓的彩翼——戴望舒诗歌的生命哲学(论文文献综述)沈菲[1](2011)在《戴望舒诗歌创作与其译诗的互文性研究》文中研究表明戴望舒作为我国三十年代现代诗派的领军人物,...
  • “个人酿造”必须产生“好酿造”

    “个人酿造”必须产生“好酿造”

    一、“个别酝酿”须出“佳酿”(论文文献综述)罗曼[1](2019)在《唐诗中的青门书写》文中进行了进一步梳理青门是都城长安的东方门户,也是长安城迎来送往最频繁的出入口,青门经由...
  • 清新自然的风——哈代诗歌分析

    清新自然的风——哈代诗歌分析

    一、清新自然的风——哈代诗歌赏析(论文文献综述)黄琳[1](2021)在《浅析托马斯·哈代诗歌语言的艺术性》文中研究说明在托马斯·哈代的诗歌中,象征手法的巧妙运用、充满音乐化美...
  • 论反曲克制对飞清身体的贡献

    论反曲克制对飞清身体的贡献

    一、论应制应歌对飞卿体的促成(论文文献综述)李佩瑜[1](2020)在《《历朝杭郡诗辑》整理与研究》文中研究说明浙江图书馆藏《历朝杭郡诗辑》清稿本四十卷,是丁丙仿吴颢《国朝杭郡...
  • 每年秋夜读书以两鼓为祭

    每年秋夜读书以两鼓为祭

    一、秋夜读书每以二鼓尽为节(论文文献综述)朱子良[1](2020)在《陆游自嘲诗研究》文中研究指明自嘲诗作为中国古典文学发展史上一种渊源有自的文学题材,具有其独特的生成背景与文...
  • 诗能藏情——读金克木古诗

    诗能藏情——读金克木古诗

    一、诗可以隐情——金克木旧体诗读后记(论文文献综述)袁一丹[1](2014)在《隐微修辞:北平沦陷时期文人学者的表达策略》文中提出本文以沦陷时期滞留北平的文人学者为对象,聚焦其...
  • 韩愈与白居易的文学友谊研究

    韩愈与白居易的文学友谊研究

    一、韩愈白居易文学交游考(论文文献综述)郭怡君[1](2021)在《中唐文人交游与文学发展之关系——以六位文人为中心》文中指出交游是文人之间一种普遍的活动,不仅增加了他们彼此间...
  • 存在智慧与精神诗——论刘素诗歌的意义

    存在智慧与精神诗——论刘素诗歌的意义

    一、存在智慧与精神诗歌──论刘苏诗歌的意义(论文文献综述)陈智颖[1](2017)在《《外国文学评论》创刊三十年总目录》文中指出许敏霏[2](2016)在《2015年新诗期刊研...
  • 王维诗歌的佛教禅理

    王维诗歌的佛教禅理

    一、王维诗歌的佛禅义理(论文文献综述)牟代群[1](2021)在《朱熹诗雪月意象研究》文中认为朱熹,集宋代理学之大成,亦是理学家中最会作诗的诗人,其诗歌建树可与同时期诗人陆游相...
  • 诗园奇作与联想世界——读郭沫若两首诗

    诗园奇作与联想世界——读郭沫若两首诗

    一、诗苑奇葩联想世界——读郭沫若诗两首(论文文献综述)易纾曼[1](2020)在《胡风旧体诗词创作论》文中研究指明在现今学术界的研究视野中,胡风新文学家和文艺理论家的身份一直被...
  • 他没有带走一朵云,却留下一串回忆

    他没有带走一朵云,却留下一串回忆

    一、他,不带走一片云彩却留下追忆串串(论文文献综述)田丽雅[1](2018)在《以《再别康桥》为例谈语文课堂中的意境教学》文中指出中唐诗人们就开始讨论诗歌的意境,提出了意境说。...
  • 正·义·情——蒲松龄诗歌的人格

    正·义·情——蒲松龄诗歌的人格

    一、节操·正气·情怀——蒲松龄诗文的人格光辉(论文文献综述)时小珍[1](2012)在《蒲松龄诗歌研究》文中研究指明本文对蒲松龄诗歌的研究,是指对蒲松龄的《...